Les 5.3 Woorden

• Ne
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Inhoud van deze les

• Welkom

• Actualiteit

• Dagopening

• Taalvoutje

• Doel: Aan het eind van de les weten de leerlingen welke tekstsoorten en                      tekstvormen horen bij de tekstdoelen: overtuigen, activeren,                                    informeren en amuseren. Ook weten ze dat een schrijver rekening                        houdt met zijn leespubliek. Verder hebben ze geoefend met de                              betekenis van moeilijke woorden.

Taalvoutje

            Om van de opstruksies nog maar te zwijgen.

Actie

• Quiz over theorie les 5.2

• Nakijken les 5.2 opdracht 13 - 19 (HWC)

• ZS les 5.3 opdracht 1 (a en b), 2 - 6, 8, 11 - 14

• Afsluiting 

           

Welk tekstdoel heeft een activerende tekst?

1. informeren
2. tot handelen aansporen
3. amuseren
4. overtuigen

Welke tekstsoort hoort bij het tekstdoel overtuigen?

1. informatieve tekst
2. activerende tekst
3. amuserende tekst
4. betogende tekst

Welke tekstvorm hoort bij een activerende tekst?

1. folder, advertentie
2. nieuwsbericht, handleiding
3. ingezonden brief
4. verhaal, liedtekst

In welk onderdeel van een tekst geeft de schrijver zijn argumenten weer?

1. in de kernzin
2. in de inleiding
3. in de kern
4. in het slot

Welk signaalwoord hoort niet bij een redengevend tekstverband?

1. dus
2. omdat
3. daarom
4. want

Welk signaalwoord hoort bij een concluderend tekstverband?

1. de slotsom is
2. daarom
3. namelijk
4. want

Tekstdoelen

                               informeren: de lezer informatie geven - informatieve tekst

                                                         (nieuwsbericht, schoolboek)

Tekstdoelen:    amuseren: de lezer vermaken - amuserende tekst

                                                       (leesboek, stripverhaal)

                               overtuigen: zorgen dat de lezer het met hem eens is -                                                                          betogende tekst (ingezonden brief, recensie)

                               activeren: zorgen dat de lezer iets gaat doen/kopen - 

                                                     activerende tekst (advertentie, folder)

Leespubliek

                              - bron: blad of site  jongeren of volwassenen

                              - onderwerp: interessant voor jongeren of                                                   volwassenen

Leespubliek:

                              - taalgebruik: tekst met moeilijke woorden en/of                                             lange zinnen of juist niet

                              - aanspreekvormen: u of jij

Betoog

Betoog: de schrijver geeft zijn mening over een onderwerp. Hij verdedigt die mening met argumenten.

                   - inleiding:de schrijver geeft zijn mening

Betoog:  - hij geeft argumenten

                  - hij trekt een conclusie of vat het belangrijkste samen

Tekstverband

                                 - redengevend: want, omdat, daarom, immers, 

                                                                   namelijk

Tekstverband:

                                  - concluderend: dus, dan ook, hieruit volgt, 

                                                                     de slotsom is, concluderend