5.6 bestrijding van ziekten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

5.6 bestrijding van ziekten

voorkennis testje met je telefoon

les- en leerdoelen

samen lezen, clip

bespreking

huiswerk

In Europa steeg in de 19e eeuw de gemiddelde levensduur van ...

1. 30 naar 50 jaar
2. 37 naar 55 jaar
3. 35 naar 45 jaar
4. 37 naar 60 jaar

De onjuiste zin is...

1. Middeleeuwers geloofden in ziekten als straf van God
2. Romeinen en Grieken bedachten de medische wetenschap
3. Tot in de 19e eeuw wist men infectieziekten niet echt te stoppen
4. Een bacterie is onzichtbaar.

Hoeveel ken je er van deze drie? Naar welke ziekten verwijzen de scheldwoorden:
-Pleur op,
-Teringlijer
-Krijg toch de klere /klerelijer

Nog even dit (1) Zijn dit allemaal best wel nette ziektes om mee te schelden, of niet?

1. Krijg toch de pylorus! – Helicobacter Pylori
2. Quarantainekoppie! – COVID-19
3. Jij teringworm –Ringworm, tinea corporis
4. Jij verstuikte enkeling! – Enkeldistorsie

lesdoelen

- Je weet dat tussen 1800 en 1900 de gemiddelde levensduur in Europa van 30 naar 50 jaar steeg

- Je weet dat wetenschappers ontdekten waardoor ziektes ontstonden en hoe ze ze konden bestrijden

-Je weet dat mensen het belang van hygiëne gingen inzien

- Je weet dat de overheid maatregelen nam om de gezondheid van de burgers te verbeteren

instructie

- samen lezen in het boek blz 119 'de dode kroonprins'

-daarna clip kijken, lezen tm vaccinatie en cholera op blz 120

maken vraag 2

bespreken - einde les

HUISWERK 3 tm 5

Nog even dit (2)

https://www.msvpulse.nl/14-gekke-geneeskundige-wetenswaardigheden/

BIO en GS weetjes en feitjes over het menselijk lichaam en ziektes. Leuk om te delen of om bij je vrienden een lekker betweterige opmerking te maken. Waarom heet Morfine zo?

zelfstandig werken

5.6 lezen en maken

evaluatie/huiswerk

Hoe ging het?

Huiswerk: 5.6