Uitleg par. 3.2

Arm en Rijk in Gambia
Vervolg par. 3.2
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Arm en Rijk in Gambia
Vervolg par. 3.2

Slide 1 - Tekstslide

Cultuurgebieden 

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen par; 3.2 (deel 1)
- Je kent de geschiedenis van Gambia

- Je weet hoe de grenzen van Gambia zijn ontstaan

- Je weet hoe je kunt zien of een land arm of rijk is

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

15e eeuw
Europeanen kwamen naar West-Afrika; voor handelswaar naar Europa
16e eeuw
Europeanen gingen ook mensen handelen; slaven gingen per schip naar Amerika en het Caribisch gebied

Slide 5 - Tekstslide

Natuurlijke en kunstmatige grenzen

Slide 6 - Tekstslide

Basisbehoeften
Voedsel
Huisvesting
Onderwijs
Gezondheidszorg

Slide 7 - Tekstslide

Voedsel mét energie
Kwalitatieve honger: Niet voldoende vitamine en voedingsstoffen.

Kwantitatieve honger: Niet voldoende in volume. 

Slide 8 - Tekstslide

Stevig, ruim, toilet met afvoer, schoon drinkwater (waterleiding en riolering???)

Slide 9 - Tekstslide

Analfabetisme= % mensen dat niet kan lezen of schrijven

Slide 10 - Tekstslide

Zuigelingensterfte = het aantal kinderen dat in het eerste levensjaar sterft

Slide 11 - Tekstslide

Leerdoelen par; 3.2 (deel 1)
- Je kent de geschiedenis van Gambia

- Je weet hoe de grenzen van Gambia zijn ontstaan

- Je weet hoe je kunt zien of een land arm of rijk is

Slide 12 - Tekstslide

Leerdoelen par; 3.2 (deel 2)
- Je weet op welke twee manieren je kunt zien of een land arm of rijk is

- Je weet op welke twee manieren je het ontwikkelingspeil van een land kunt meten

- Je begrijpt de begrippen BNP, Koopkracht, Analfabetisme en Zuigelingensterfte

Slide 13 - Tekstslide

Is een land arm of rijk?
Kijk om je heen
Wat zie je?
Wat weet je?
Meten is weten --> Ontwikkelingskenmerken

Slide 14 - Tekstslide

Ontwikkelingskenmerken
Om te weten of een land wel of niet ontwikkeld is 

Meten = weten
1) BNP per hoofd
2) Basisbehoeften

Slide 15 - Tekstslide

BNP per inwoner
= het gemiddelde inkomen per inwoner

Slide 16 - Tekstslide

Welke land heeft gemiddeld het hoogste inkomen per inwoner?
A
Verenigde staten
B
Spanje
C
Rusland
D
India

Slide 17 - Quizvraag

Koopkracht
Het aantal goederen of diensten dat je van je geld kunt kopen

Slide 18 - Tekstslide

Met welk land van deze 8 voorbeelden kun je Gambia het beste vergelijken
A
China
B
Katar
C
Maleisië
D
Niger

Slide 19 - Quizvraag

De meeste analfabeten in Afrika vind je in landen ten
A
Zuiden van Afrika
B
Westen van Afrika
C
Oosten van Afrika
D
Noorden van Afrika

Slide 20 - Quizvraag

Zuigelingensterfte is het hoogst in de Afrikaanse landen met het cijfer
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 21 - Quizvraag

Leerdoelen par; 3.2 (deel 2)
- Je weet op welke twee manieren je kunt zien of een land arm of rijk is

- Je weet op welke twee manieren je het ontwikkelingspeil van een land kunt meten

- Je begrijpt de begrippen BNP, Koopkracht, Analfabetisme en Zuigelingensterfte

Slide 22 - Tekstslide

Aan het werk
Maak par. 3.2

Klaar Start par. 3.3

Slide 23 - Tekstslide