Bijbel les 3 Kijkvragen De Bijbel en maken tijdlijn

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom 

Godsdienst klas 1

Lessenserie: De Bijbel

Les 3

Kijkvragen video + tijdlijn

Welkom TL1A

Leuk dat jullie er zijn!

Pak een pen of potlood

Laptop blijft in je tas!

Welkom HV1E

Leuk dat jullie er zijn!

Pak een pen of potlood

Laptop blijft in je tas!

Planning

Intro

Video + kijkvragen deel I

Kijkvragen deel II

Bespreken antwoorden

Tijdlijn maken gebeurtenissen in de Bijbel

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

- Weet je hoe de Bijbel in elkaar zit

- Begrijp je waarom Christenen de Bijbel als betrouwbaar zien

- Weet je hoe je een tijdbalk op schaal kunt maken

Kijkvragen Rikko?

Op je werkblad??

Kijkvragen

Op je werkblad staan verschillende vragen

De voorkant kun je tijdens de video invullen

De achterkant is voor daarna

Klaar? Check de opdracht voor de tijdlijn

Klaar? Check de opdracht voor de tijdlijn!

Bespreken vragen

Pak je antwoorden erbij

Klassikaal nabespreken

Tijdlijn maken

Vragen vooraf:

• Hoeveel jaar moet erop komen?​
  
• Wat is het begin?​
  
• Wat is het eind​?
• Hoeveel ruimte heb je voor de tijdbalk?​

​

Hoe bereken je de schaal?​

Tijdlijn maken

Hoeveel jaar moet erop komen?​

Begin -4000​

Eind +2000​

​

Hoeveel ruimte heb je voor de tijdbalk?​ 62cm (breedte van het blad)​

​

Hoe bereken je de schaal?​

6000 jaar / `60 cm = 100 jaar per cm​

Opdracht: Maak met je buurman/-vrouw een tijdbalk van 4000 v.Chr. tot 2000 n.Chr.​

Klaar? Maak een mini-woordweb + een tekening rond elke persoon (zoek eventueel info via internet) --> laat het passen bij een verhaal uit de Bijbel over die persoon

Op de tijdbalk moeten de volgende personen komen: 

1. Jijzelf

2. Maarten Luther

3. Adam en Eva

4. Jezus ​

5. Koning David ​

6. Mozes ​

7. Abraham, Izaak en Jacob ​

​

Tijdlijn maken

Wat: Tijdlijn maken, omdat... je een beeld moet krijgen van...

Waarom: Belangrijke mensen + verhalen in tijd vd Bijbel

Hoe: in duo's

Hulp: Uitgeprint Bijbelverhaal + docent (evt. internet)

Tijd: rest van de les

Uitkomst: Weegt mee in de beoordeling

Klaar: tekeningetjes en woordweb rondom personen maken