Leesvaardigheidsles 4 oktober 2023

4 oktober 2023 - Leesvaardigheid
- Tekst lezen (10 minuten)
- Moeilijke woorden bespreken (5 minuten)
- Interactieve les (40 minuten)
- evaluatie (5 minuten)
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsWOStudiejaar 1,3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

4 oktober 2023 - Leesvaardigheid
- Tekst lezen (10 minuten)
- Moeilijke woorden bespreken (5 minuten)
- Interactieve les (40 minuten)
- evaluatie (5 minuten)

Slide 1 - Tekstslide

Dure eieren
Lees de tekst met de volgende vraag in je achterhoofd: hoe kijkt de auteur aan tegen economische groei? 
Streep alles aan wat hier volgens jou over geschreven wordt.
Omcirkel de woorden waarvan je de betekenis niet weet.

Slide 2 - Tekstslide

4 oktober 2023 - Leesvaardigheid
Ga naar www.lessonup.app
Vul de lescode en je naam in

Slide 3 - Tekstslide

Lees de laatste zin van de tekst: "Misschien moeten ... naar Groningen.”
Welk standpunt van de auteur over de nieuwe regelgeving rondom verkoop van eieren bij de boer blijkt hieruit?

Slide 4 - Open vraag

Welke toon heeft de laatste alinea

A
positief
B
arrogant
C
ironisch
D
neerbuigend

Slide 5 - Quizvraag

Ironie
Ironie houdt in dat je het tegenovergestelde zegt, toont of schrijft dan wat je bedoelt. Het is een milde vorm van spot, met humor en niet bedoeld om iemand te kwetsen. 

Slide 6 - Tekstslide

Wil je je antwoord op de volgende vraag aanpassen?
'Welk standpunt van de auteur over de nieuwe regelgeving rondom verkoop van eieren bij de boer blijkt uit de laatste zin?'

Slide 7 - Open vraag

Antwoord:
De auteur vindt dat die nieuwe regelgeving belachelijk/zinloos/omslachtig is. 

Slide 8 - Tekstslide

Terug naar de leesopdracht: Hoe kijkt de auteur aan tegen economische groei?

Slide 9 - Open vraag

Antwoord
-Economische groei is een pervers grondprincipe
-Eindeloos heen-enweer-sjouwen is goed voor de economische groei, maar slecht voor het milieu en de klant.
-Economische groei belemmert het welzijn van de klant en is slecht voor het milieu.

Slide 10 - Tekstslide

De laatste zin van de laatste alinea heb ik aangepast. Lees het hieronder.
- Zelden heb ik ook het perverse grondprincipe van economische groei zo helder geïllustreerd gezien. Het bracht mij vele voorbeelden van milieudenker Wouter van Dieren in herinnering, die lieten zien dat het eindeloze heen-en-weergesjouw met producten goed was voor de economische groei, maar slecht voor het milieu en de klant. Want ja, het is natuurlijk écht een briljant plan om eieren via een omweg heen en weer te sjouwen. Dat gaat de economie zeker redden!


Slide 11 - Tekstslide

Welke toon heeft de laatste alinea nu?

A
sarcastisch
B
haatdragend
C
ironisch
D
neerbuigend

Slide 12 - Quizvraag

Sarcasme
Sarcasme is een bijtende vorm van ironie met als doel iemand te bespotten.

Slide 13 - Tekstslide

De laatste zin van de laatste alinea heb ik aangepast. Lees het hieronder
- Zelden heb ik ook het perverse grondprincipe van economische groei zo helder geïllustreerd gezien. Het bracht mij vele voorbeelden van milieudenker Wouter van Dieren in herinnering, die lieten zien dat het eindeloze heen-en-weergesjouw met producten goed was voor de economische groei, maar slecht voor het milieu en de klant. Natuurlijk, laten we vooral onze schaarse middelen besteden aan het onnodig rondsjouwen van eieren, want dat is echt absoluut de oplossing voor de recessie. Ei-zersterk plan!


Slide 14 - Tekstslide

Welke toon heeft de laatste alinea nu?

A
sarcastisch
B
ironisch
C
humoristisch
D
cynisch

Slide 15 - Quizvraag

Cynisme
Bij cynisme ligt de nadruk op de afwijzende/pessimistische houding van de persoon die het uit. De kritiek is bitter en hard. 

Slide 16 - Tekstslide

Ironie, sarcasme en cynisme
Ironie = tegenstelling tussen woorden en betekenis
Sarcasme = scherpe vorm van ironie met intentie om iemand te bespotten
Cynisme = bittere en harde vorm van kritiek op de intenties van een ander

Slide 17 - Tekstslide

Grens tussen ironie, sarcasme en cynisme is niet eenvoudig. Waarom niet?

Slide 18 - Open vraag

Vat de tekst samen in maximaal 1 alinea. Doe dit samen met je groepje

Slide 19 - Open vraag

Wat vonden jullie van deze les?

A
Oh deze les was echt een feest. Ik bedoel: wie houdt er nu niet van leesvaardigheid?
B
Deze les was zó ontzettend boeiend en informatief. Ik kan niet wachten om dit nooit meer te gebruiken.
C
Deze les was het hoogtepunt van mijn dag. Ik kan nu zeker de wereld redden.

Slide 20 - Quizvraag

Bedankt voor de feedback...
Mocht er nog tijd over zijn, ga dan lezen in je boek.

Slide 21 - Tekstslide