Paragraaf 1.1 Kantelt het economisch wereldbeeld

Paragraaf 1.1
Kantelt het economisch wereldbeeld?
1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Paragraaf 1.1
Kantelt het economisch wereldbeeld?

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen paragraaf 1.1
  • Je weet waarom het economisc wereldbeeld kantelt
  • Je begrijpt het verband tussen globalisering en de verschuiving van de handelspatronen
  • je kunt aan de hand van een kaart uitleggen hoe het toekomstige economisch wereldbeeld er misschien uit komt te zien

Slide 2 - Tekstslide

Kennis opfrissen!
In het eerste jaar is het onderwerp Arm en Rijk behandeld. In de volgende dia's gaan we je geheugen even opfrissen. Begrippen die je zou moeten weten en kunnen toepassen.

Als je ze niet meer weet is niet erg. Kijk ze dan thuis nog eens goed na. 

Slide 3 - Tekstslide

Wat zijn ontwikkelingslanden?
A
Rijke landen
B
Arme landen

Slide 4 - Quizvraag

Wat betekent scharreleconomie?
A
mensen doen werk waar geen belasting over betaalt wordt
B
mensen bedelen voor geld
C
mensen doen werk dat niet geregistreerd staat
D
mensen lopen als scharrelkippen

Slide 5 - Quizvraag

Veel mensen verdienen hun geld in de scharreleconomie. Welke landen worden hier bedoeld?
A
westerse landen
B
rijke landen met welvaartsziekten
C
arme landen
D
landen waar het welzijn hoog is

Slide 6 - Quizvraag

Hoe wordt de totale productie van goederen en diensten uit gedrukt per jaar in geld?
A
Bruto nationaal product
B
Bruto binnenlands product
C
Netto nationaal product
D
Netto buitenlands product

Slide 7 - Quizvraag

Het BNP gaat over..
A
Welvaart
B
Welzijn

Slide 8 - Quizvraag

Wat verstaan we onder 'welzijn'?

Slide 9 - Open vraag

Naar welke 3 onderdelen kijk je als je welzijn wilt meten?

Slide 10 - Open vraag

In welke drie sectoren worden economische activiteiten verdeeld?

Slide 11 - Open vraag

De mensen die werken voor een inkomen
A
ambtenaren
B
sukkels
C
beroepsbevolking
D
bevolking

Slide 12 - Quizvraag

Landen kun je indelen in drie verschillende groepen op basis van welvaart en welzijn. Welke drie groepen zijn dat?

Slide 13 - Open vraag

Hoe ging het?
- wist je nog veel?
- moest het van ver komen?
- of wist je eigenlijk niet zo veel?

-> wees eerlijk naar jezelf toe. 

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Wat zijn de BRICS-landen?

Slide 17 - Open vraag

Slide 18 - Tekstslide

koopkracht
  • hoeveel je voor 1 dollar kan kopen

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Leerdoelen paragraaf 1.1
  • Je weet waarom het economisc wereldbeeld kantelt
  • Je begrijpt het verband tussen globalisering en de verschuiving van de handelspatronen
  • je kunt aan de hand van een kaart uitleggen hoe het toekomstige economisch wereldbeeld er misschien uit komt te zien

Slide 32 - Tekstslide

Aan de slag
Lees voor jezelf paragraaf 1.1 door en maak een samenvatting

Maak de volgende opdrachten  1  2 4 en 6 die bij deze paragraaf horen 

Ga voor jezelf na of je de leerdoelen kan beantwoorden


Slide 33 - Tekstslide

Vraag 1A
Noteer achter elke omschrijving het juiste begrip.

Bron 7 
Opkomende economieën
Van grondstof tot eindproduct
Verplaatsing van het economisch zwaartepunt

Slide 34 - Tekstslide

Vraag 1A
Noteer achter elke omschrijving het juiste begrip.

Bron 7 - Multipolaire wereldeconomie
Opkomende economieën - BRICS-landen
Van grondstof tot eindproduct - Productieketen
Verplaatsing van het economisch zwaartepunt - Global Shift

Slide 35 - Tekstslide

Vraag 1B
Zoals je in bron 6 ziet verschuiven de handelspatronen. Wat zijn vier oorzaken voor deze verschuiving? Noteer de letters.
A bron 5
B daling industriële werkgelegenheid in westerse landen
C invloed WTO
D global shift
E opdeling van de productieketen van goederen
F het beter en goedkoper worden van transport- en communicatietechnologie

  •  A C E F

Slide 36 - Tekstslide

Vraag 1C
Tussen 1980 en 2016 verloopt de toename van de productie van goederen veel trager dan de groei van de wereldhandel. Welke aanwijzing geeft bron 6 hiervoor?

  •  Je ziet dat het handelsvolume tussen 1980 en 2016 sterk is toegenomen

Slide 37 - Tekstslide

Vraag 1D
Kies de juiste woorden. 
De toename / afname van de wereldhandel komt vooral door opkomst BRICS / global shift / opdeling van de productieketen waardoor de productie van eindproducten / onderdelen sterk gespreid / geconcentreerd plaatsvindt en er dus wereldwijd meer productie / handel ontstaat.

Slide 38 - Tekstslide

Vraag 1D 
De toename van de wereldhandel komt vooral door opdeling van de productieketen waardoor de productie van onderdelen sterk gespreid plaatsvindt en er dus wereldwijd meer productie / handel ontstaat.

Slide 39 - Tekstslide

Vraag 2A
Bekijk bron 5.
Wie zijn die mensen links op de tekening?

  • Personeel in het westerse land dat probeert te voorkomen dat hun banen ‘verdwijnen’ naar India.

Slide 40 - Tekstslide

Vraag 2B
Waarom gaat dit kantoor verhuizen?

  • De lonen in India zijn veel lager.

Slide 41 - Tekstslide

Vraag 2C
Wat is een belangrijke reden waarom het verplaatsen van kantoren tegenwoordig veel makkelijker is dan 40 jaar geleden?

  • Door de komst van de moderne communicatietechnologie.

Slide 42 - Tekstslide

Vraag 2D
Bron 5 staat bij een artikel in de krant. Welk begrip uit deze paragraaf past er het beste bij?

  • Global shift.

Slide 43 - Tekstslide

Vraag 4a
Bekijk figuur 4. Bij deze figuur stond in de krant de kop: ‘Zijn BRICS al weer over hun top?’.
 
Wat is jouw antwoord op deze vraag? Leg je antwoord uit.

  • Nee, het geldt niet voor alle BRICS-landen, want China en India kennen nog steeds een sterke groei van het bbp.

Slide 44 - Tekstslide

Vraag 4b
Leg het principe just-in-time uit en noem het grote voordeel van deze werkwijze.

  • Goederen worden pas geleverd op het moment dat ze nodig zijn. Dat voortkomt dure opslag.

Slide 45 - Tekstslide

Vraag 6a
De hoogste baas van de autofabriek Volkswagen zegt in 2019 dat hij al zijn kaarten op China zet. Bekijk figuur 5 en lees het bijschrift. Welk argument hiervan kan hij uit figuur 5 halen?

  • De groeiende welvaart van vooral de middenklasse. Daardoor stijgt de vraag naar duurdere auto’s.

Slide 46 - Tekstslide

Vraag 6b
Welke drie ontwikkelingen hebben de verschuiving van de handelspatronen versterkt en mogelijk gemaakt?

  • 1 Opdeling van de productieketen van goederen.
  • 2 Verbetering van de transport- en communicatietechnologie.
  • 3 Verdwijnen van handelsgrenzen.

Slide 47 - Tekstslide

Vraag 6C
Figuur 5 geeft ook twee aanwijzingen dat we op weg
zijn naar een meer multipolaire wereldeconomie. Een aanwijzing kun je afleiden uit het kaartje, de andere uit het bijschrift. Welke twee aanwijzingen worden hier bedoeld? Leg ook uit wat het verband is met bron 7.

  • De omvang van het bbp van deze steden toont hoe groot de Chinese economie al is. Bovendien wordt China door de snelgroeiende middenklasse een steeds belangrijker land. Het land wordt een nieuw economisch kerngebied in de wereld zoals bron 7 ook aangeeft.

Slide 48 - Tekstslide

Slide 49 - Tekstslide