Examenvoorbereiding lezen/luisteren 3F

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Lezen/Luisteren 3F

voorbereiding CE Nederlands 3F

wat gaan we doen?

- Informatie over het examen

- Tips

- Oefenexamen

Lesdoelen

• Je kan verschillende tekstsoorten en -doelen benoemen en hier voorbeelden bij geven.

• Je hebt inzicht in welke type vragen voorkomen in het examen en je geeft voorbeelden hierbij.

• Je weet hoe je een lees- en luistertekst moet aanpakken om tot een beter tekstbegrip te komen.

• Je neemt de tips tot je en beslist zelf of en in hoeverre je er gebruik van maakt.

Soorten vragen

- begripsvragen 

- interpretatievragen 

- evaluatievragen

- samenvattingsvragen

- opzoekvragen

begripsvragen

 Vragen van deze soort zijn erg divers. Je moet

• tekstsoorten kunnen benoemen;

• de hoofdgedachte van een tekst kunnen benoemen;

• aangeven wat het ene deel van een tekst met een ander deel te maken heeft;

• hoofd- en bijzaken, meningen en feiten kunnen onderscheiden;

• standpunt en argument kunnen onderscheiden;

• drogredenen en argumenten kunnen onderscheiden.

interpretatievragen

Bij dit soort vragen moet je conclusies trekken naar aanleiding van de tekst of een deel van de tekst. Of je moet conclusies trekken over wat de schrijver van een tekst bedoelt met een bepaalde formulering. Ook moet je verschillende onderdelen van een tekst of hele teksten met elkaar kunnen vergelijken

hoe doe je dat?

• Het juiste antwoord is vaak af te leiden uit de zinnen direct vóór of ná de zin of woorden waarover de vraag gaat. Lees die zinnen dus goed door en vergelijk ze met de antwoordopties.

• Let bij vragen over de bedoeling van de schrijver speciaal op synoniemen tussen woorden in de tekst en de antwoordopties.

• Als de vraag niet over een bepaalde zin gaat, maar over de bedoeling van de schrijver met de hele tekst, kijk dan vooral naar aanwijzingen in de titel, de inleiding en het slot.

evaluatievragen

Wat is doel is van een tekst?

Welke delen hangen met elkaar samen? 

 Argumentatie van een betogende tekst beoordelen: 

is die argumentatie aanvaardbaar of niet? En waarom? 

Voor wie is de tekst waardevol? en waarom?

hoe doe je dit?

Doel van een tekst is vaak af te leiden uit de titel, de inleiding en het slot. 

• Bestaat de kern vooral uit argumenten? dan  betogende tekst.

 Bestaat de kern vooral uit feiten, oorzaken of verklaringen? Dan is het eerder een informerende tekst.

• Let op signaalwoorden.

• Een argumentatie is niet aanvaardbaar als er drogredenen worden gebruikt, of als er geen of te weinig goede argumenten worden gegeven. 

• Als de vraag gaat over de waarde van een tekst voor het publiek, bedenk dan wat het doel is van  en voor welk publiek het bedoeld is.

samenvattingsvragen

Zo ga je te werk:

• Bekijk welk antwoord het beste aansluit bij de titel, de inleiding en het slot van de tekst. Daar is vaak de belangrijkste informatie te vinden, dus die hoort ook in de samenvatting.

• Antwoordopties waarin voorbeelden of andere details worden genoemd, zijn fout. Voorbeelden horen niet in een samenvatting thuis.

opzoekvragen

• Gebruik de kopjes in de tekst om snel naar het juiste onderdeel te navigeren.

• Let bij de antwoordopties op het verschil in woorden als 'altijd' tegenover 'vaak' of 'meestal' en 'nooit' of 'geen' tegenover 'soms'. Controleer wat klopt met de tekst.

• Vergelijk de situatie in de vraag met wat er in de tekst staat. Let alleen op de dingen uit de vraag die relevant zijn.

• Let op of er in de tekst ergens een uitzondering staat op een bepaalde regel

Tips

• allemaal meerkeuzevragen
  
• lees de vraag en alle antwoordopties voordat je iets invult
• bedenk welke antwoorden zeker fout zijn
• controleer of je alle vragen beantwoord hebt
• Weet je het antwoord niet zeker? Schrijf vraag op en laat liggen voor later. 
  
• ben goed uitgerust

• Door eerst de vraag en antwoordmogelijkheden te lezen, weet je wat de mogelijkheden zijn. Zo kun je gericht lezen/luisteren en lees/hoor je het juiste antwoord sneller. 
• Als je denkt het antwoord te weten zonder de tekst te lezen, toch vraag en tekst lezen! Ook als je denkt het juiste antwoord te hebben gevonden, de andere antwoorden nog nalezen. 

Tips

•  Zoek naar synoniemen
•  Goed lezen
• kritisch zijn in het vergelijken van de antwoorden met de (gesproken) tekst.
  
• Kijk ook goed naar wat er wordt gevraagd
  - Onderwerp is wat anders dan de aanleiding

• Door eerst de vraag en antwoordmogelijkheden te lezen, weet je wat de mogelijkheden zijn. Zo kun je gericht lezen/luisteren en lees/hoor je het juiste antwoord sneller. 
• Als je denkt het antwoord te weten zonder de tekst te lezen, toch vraag en tekst lezen! Ook als je denkt het juiste antwoord te hebben gevonden, de andere antwoorden nog nalezen. 

Oefenen in taablokken en facet

• Ga naar taalblokken examentraining 3F
• oefenexamen 2019/2020
• Ga in nieuw tabblad ook naar https://www.facet.onl
• Klik op mbo - Nederlands
• Kies Mbo Nederlands 3F 2019-2020

eerste vragen doen we klassikaal daarna individueel verder en thuis afmaken!

Waar gaan begripsvragen over?

1. hoofdgedachte/onderwerp
2. oorzaak-gevolg/ middel-doel
3. hoofd-/bijzaken
4. drogreden/argument

Interpretatievragen kun je letterlijk uit de tekst halen.

1. waar
2. niet waar

Welke antwoorden horen bij evaluatievragen?

1. doel schrijver
2. conclusie
3. kwaliteit van de argumenten
4. opvatting auteur

opvatting auteur + conclusie  = interpretatie

Samenvattingsvragen moeten altijd in eigen woorden worden geformuleerd.

1. waar
2. niet waar

Meestal wel, maar dan staat dat duidelijk aangegeven. 

1

2

3

4

5

6

7

Lees gevraagde tekstgedeelte goed door.

Formuleer voor jezelf het antwoord.

Geen keuze? 

Lees tekstgedeelte nog eens. 

Streep foute antwoorden weg.

Lees intensief

Vul het antwoord in. 

Lees globaal

Lees de antwoordmogelijk-heden.

Vergelijk met jouw antwoord.

Lees de vragen (nog niet de antwoorden)

Heb voor jezelf duidelijk waar de tekst over gaat en wat het doel van de tekst is. 

Wat zou je nog graag willen weten/leren?

Ik voel me goed voorbereid op het examen

😒🙁😐🙂😃