H2 §7 Brandstof uit de diepte

Hoofdstuk 2
§7 Brandstof uit de diepte
Pak je:
  • lesboek + schrift open op tafel
  • opdrachtenboek
Lesboek blz. 50-51
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 2
§7 Brandstof uit de diepte
Pak je:
  • lesboek + schrift open op tafel
  • opdrachtenboek
Lesboek blz. 50-51

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • De leerlingen kunnen in eigen woorden het inkolingsproces uitleggen.
  • De leerlingen kunnen uitleggen wat een dalingsgebied is.
  • De leerlingen begrijpen waarom aardgas niet uit de bodem ontsnapt.
  • De leerlingen kunnen het verschil uitleggen tussen reservoirgesteente en moedergesteente.
  • De leerlingen kunnen het verschil uitleggen tussen dagbouw en schachtbouw. 



Lesboek blz. 50-51

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
Leerdoelen
Instructie
Check in duo's
Terugblik
Lesboek blz. 50-51

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Een indeling van de geschiedenis in geologische tijdperken.
Geologische tijdschaal
Lesboek blz. 50-51

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoelang leven wij mensen al op aarde?

Slide 6 - Tekstslide

prokaryoten en eukaryoten zijn organismen
Ontstaan steenkool
  • 299 - 359,2 miljoen jaar geleden
Lesboek blz. 50-51

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontstaan steenkool
'Nederland' was een moeraslandschap.

Gelegen rond de evenaar

Lesboek blz. 50-51

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Video - opdracht
Hoe?
  • Alleen in stilte
Wat?
  • Noteer de drie stappen van het inkolingsproces.
Lesboek blz. 50-51

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Inkolingsproces - steenkool
Stap 1:
Bomen en planten sterven af. Afgestorven plantenresten verteren niet onder moeraswater. Er ontstaat veen.

Stap 2:
Het gebied daalt. Rivieren en zee zetten dikke lagen zand en klei af. Het veen komt dieper te liggen. Druk en temperatuur stijgen. Het veen verandert in bruinkool. 

Stap 3:
Door nog meer toename van druk worden water en gassen uit het veen geperst. Hierdoor krijgen we door de tijd steenkool. 

Lesboek blz. 50-51
timer
10:00

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Begin inkolingsproces 
Ondiepe zee -> ontstaan zoutsteen  
Subtropische zee -> ontstaan kalksteen 

Slide 12 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Inkolingsproces
1
2
3
4
plantenresten kwamen onder water
vervolgens bruinkool
en als laatste ontstond steenkool
daar ontstond veen

Slide 13 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Dalingsgebied
  • een gebied dat miljoenen jaren lang wegzakt en wordt opgevuld met sedimenten.
Lesboek blz. 50-51

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nederland is een deel van een groot dalingsgebied. Hoe kun je dat in de doorsnede zien?

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht inkolingsproces
Hoe?
  • Alleen
  • Fluisterstem met buurman/vrouw
Wat?
  • teken de drie stappen van het inkolingsproces in drie stripkaders
Lesboek blz. 50-51

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Upload een foto van je tekening

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht inkolingsproces

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht inkolingsproces

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bron 43 inkolingsproces
Lesboek blz. 50-51

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aardgas
Lesboek blz. 50-51
Steenkool

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Als je het nieuws via krant, tv, radio of
internet ook maar een beetje volgt, dan kom
je veel berichten tegen die op de een of andere
manier met energie te maken hebben.
Vaak gaan die berichten over problemen die
met energie te maken hebben.

Noem twee dingen die nu in
het nieuws zijn over energie. Raadpleeg
internet, TV of krant. Vermeld de bron!

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. Noteer eerst de titel
2. Noteer dit is in het nieuws omdat: + uitleg
3. Noteer de bron:

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

1. Noteer eerst de titel
2. Noteer dit is in het nieuws omdat: + uitleg
3. Noteer de bron:

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom vinden we in Nederland alleen in het noorden aardgas in de bodem?

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Dagbouw - ENCI groeve
Schachtbouw - schacht 4 staatsmijn Emma

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dagbouw
  • Gesteente aan de oppervlakte
  • graafmachines
  • ontstaan gigantische kuilen → aantasting van milieu

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

schachtbouw
  • gesteente dieper dan 300 meter
  • verticaal naar beneden
  • duur
  • gevaarlijk
  • ongezond → stoflongen, lawaai, hoge temperaturen 

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

leg in je eigen woorden uit wat het verschil tussen dagbouw en schachtbouw is

Slide 29 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Noem een voordeel en een nadeel van dagbouw.

Slide 30 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke soort
mijnbouw is op de
afbeelding te zien?
A
dagbouw
B
schachtbouw

Slide 31 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Check-in duo's - eerste fase
Wat?
  • Nakijken §7
Hoe?
  • Samen tot één antwoord komen
  • Fluisterstem
timer
10:00

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Link

Deze slide heeft geen instructies