SEG-dag

Kan je Thomas begrijpen of is hij gewoon een smeerlap? Waarom?
1 / 29
volgende
Slide 1: Open vraag
ProjectSecundair onderwijs

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Kan je Thomas begrijpen of is hij gewoon een smeerlap? Waarom?

Slide 1 - Open vraag

Nabespreking Sex Thing

Slide 2 - Tekstslide

Is het uitlekken van de foto Anna haar eigen schuld? Waarom wel/niet?

Slide 3 - Open vraag

Een ding dat
bleef hangen is...

Slide 4 - Woordweb

Wat is niet had
verwacht, was...

Slide 5 - Woordweb

Wat zou je anders doen als jij Anna was?

Slide 6 - Open vraag

Wat zou je nog tegen Anna willen zeggen?

Slide 7 - Open vraag

Kringgesprek
  • Wat heeft dit toneelstuk met jezelf te maken?
  • Welke scène/welk moment vond jij het meest herkenbaar? Wat vond je in die scène terug uit je eigen leefwereld? Wat was er anders dan wat je zelf meemaakte?
  • Welke scène/welk moment vond je het minst herkenbaar? Waarom?

Slide 8 - Tekstslide

Citaten
“Ik ben zoals de puist op uwe neus. Ge kunt mij weg schminken. Heel de dag doen alsof ik niet besta. Maar als ge ’s avonds voor de spiegel staat en eerlijk zijt met uzelf, dan zit ik daar weer.”

Slide 9 - Tekstslide

Citaten
“Ik ben zoals de puist op uwe neus. Ge kunt mij weg schminken. Heel de dag doen alsof ik niet besta. Maar als ge ’s avonds voor de spiegel staat en eerlijk zijt met uzelf, dan zit ik daar weer.”
Als je iets verkeerds gedaan hebt tegenover iemand andrs, duw je dat vaak weg. Maar eigenlijk, als je echt eerlijk bent, besef je heel goed wat je hebt aangericht.

Slide 10 - Tekstslide

Citaten
“In ’t echt zoudt ge het niet doen hé. U met ne verrekijker in de boskes verstoppen. Met een camera langs de regenpijp naar boven kruipen om door ’t venster van de badkamer te loeren als ik onder de douche sta. Da’s veel te veel moeite! Had ge dat maar gedaan. Dan zoudt ge het misschien gezien hebben… Ge zou gehoord hebben dat ik begon te gillen als mijn eigen vader of broer zonder kloppen de badkamer binnen kwamen. Ge zou gezien hebben dat ik ze bekeek voor de spiegel en mij afvroeg of ze niet te klein waren. Of te groot. Ge zou geweten hebben dat ik ze woog in mijn hand om te voelen of ze wel alle twee even zwaar waren… Ge zou gevoeld hebben dat ik er ergens trots op was en mij er tegelijk voor schaamde… Zou dat u tegen gehouden hebben? Moest ge beseft hebben hoe intiem zo’n beginnende borstjes zijn? Ik hoop het… Ik hoop het voor u. ”
Een foto doorsturen kost heel weinig moeite. Daarom gebeurt het zo massaal. Je ziet ook enkel de foto. De mens erachter en de gevoelens die daarbij horen, zie je niet. Moest je die wel zien, zou je misschien beter beseffen wat je aanricht door een foto te verspreiden. En dan zou je het misschien niet doen.

Slide 11 - Tekstslide

Citaten
“In ’t echt zoudt ge het niet doen hé. U met ne verrekijker in de boskes verstoppen. Met een camera langs de regenpijp naar boven kruipen om door ’t venster van de badkamer te loeren als ik onder de douche sta. Da’s veel te veel moeite! Had ge dat maar gedaan. Dan zoudt ge het misschien gezien hebben… Ge zou gehoord hebben dat ik begon te gillen als mijn eigen vader of broer zonder kloppen de badkamer binnen kwamen. Ge zou gezien hebben dat ik ze bekeek voor de spiegel en mij afvroeg of ze niet te klein waren. Of te groot. Ge zou geweten hebben dat ik ze woog in mijn hand om te voelen of ze wel alle twee even zwaar waren… Ge zou gevoeld hebben dat ik er ergens trots op was en mij er tegelijk voor schaamde… Zou dat u tegen gehouden hebben? Moest ge beseft hebben hoe intiem zo’n beginnende borstjes zijn? Ik hoop het… Ik hoop het voor u. ”

Slide 12 - Tekstslide

Citaten
“De foto die ge subiet gaat zien, heb ik gemaakt. Ik heb beslist ze mee te brengen. En ik beslis om ze te laten zien. Ik beslis. Dat is het verschil. Dat maakt het totaal iets anders. Of is seks voor u hetzelfde als verkrachting?”

Slide 13 - Tekstslide

Citaten
“De foto die ge subiet gaat zien, heb ik gemaakt. Ik heb beslist ze mee te brengen. En ik beslis om ze te laten zien. Ik beslis. Dat is het verschil. Dat maakt het totaal iets anders. Of is seks voor u hetzelfde als verkrachting?”
Het gaat niet om wat er op de foto staat. Het gaat om wat de persoon die er op staat er mee wil doen. Dezelfde foto tonen mét en zonder toestemming van degene die er op staat, is een heel ander gegeven. Net zoals seks mét toestemming mooi en leuk is en seks zonder toestemming verkrachting

Slide 14 - Tekstslide

Stellingenspel
"Als een iemands naaktfoto de ronde doet, heeft hij/zij er zelf om gevraagd."

Slide 15 - Tekstslide

Stellingenspel
"Wie een foto ongevraagd verspreid, moet keihard gestraft worden."

Slide 16 - Tekstslide

Stellingenspel
"Iedereen die een foto nadien doorstuurt, is even schuldig als degene die ze ongevraagd openbaar gemaakt heeft."

Slide 17 - Tekstslide

Stellingenspel
"Je mag niemand vertrouwen. Zelfs niet je eigen lief."

Slide 18 - Tekstslide

Stellingenspel
"Als er een foto van jou de ronde doet, moet je het je niet te veel aantrekken. Dan stopt het wel vanzelf."

Slide 19 - Tekstslide

Stellingenspel
"Mijn ouders mogen alles weten wat ik online doe."

Slide 20 - Tekstslide

Stellingenspel
"Wie het overleeft, komt er sterker uit."

Slide 21 - Tekstslide

Stellingenspel
"Wie het overleeft, komt er sterker uit."
Uit alle onderzoeken blijkt dat mensen die gepest worden OF slachtoffer zijn geweest van sexting dat hun hele leven verder meedragen.

Slide 22 - Tekstslide

Je lief vraagt om een pikante foto. Wat vind je de beste aanpak?
A
No way! Niet doen!
B
Hij/zij kan er één krijgen als hij/zij er zelf één terugstuurt.
C
Als je zorgt dat jijzelf en de achtergrond niet herkenbaar zijn, is er geen probleem.
D
Tuurlijk! Als je hem/haar niet vertrouwt, waarom is het dan je lief?

Slide 23 - Quizvraag

Wat vind jij van iemand wiens naaktfoto de ronde doet?
A
Die persoon kan er niets aan doen. En het moet verschrikkelijk zijn om zoiets mee te maken.
B
Toch een beetje dom om zo’n foto de wereld in te sturen…
C
Zo’n foto maken doe je gewoon niet. Dat is vulgair.
D
Eigen schuld, dikke bult.

Slide 24 - Quizvraag

Een vriend(in) van jou stuurt je een naaktfoto van zijn/haar ex. Wat doe je?
A
Ik stuur de foto niet verder door.
B
Ik zou hem/haar persoonlijk zeggen dat ik het niet vind kunnen.
C
Ik zou er op staan dat hij de foto onmiddellijk verwijdert en iedereen die hem gekregen heeft vragen hetzelfde te doen.
D
Zo iemand is geen vriend.

Slide 25 - Quizvraag

In een Whatsapp groep van school wordt een foto gedeeld van een meisje dat je kent van ziens. Al snel volgen er commentaren van de andere groepsleden. Wat doe je?
A
Ik doe mee: het is belangrijk om er bij te horen en ik ken dat meisje niet.
B
Ik doe helemaal niets.
C
Ik post dat ik het niet vind kunnen en vraag de anderen er mee te stoppen.
D
Ik breng een vertrouwensleerkracht op de hoogte.

Slide 26 - Quizvraag

Wat vind jij van de situatie op onze school als het over fout gelopen sexting gaat?
A
Bij ons op school gebeurt dat niet.
B
Er doet wel eens een gênante foto de ronde, maar echt ver gaat dat nooit.
C
Ik krijg regelmatig seksueel getinte foto’s via verschillende apps.
D
Bij ons op school gebeuren er dingen die even erg zijn als wat je ziet in de voorstelling.

Slide 27 - Quizvraag

Hoe vind jij dat leerkrachten op school met sexting/cyberpesten omgaan?
A
Ze lijken er weinig aandacht aan te besteden.
B
Ze praten er veel over, maar grijpen weinig in.
C
Ze straffen als ze feiten opmerken en daarmee is de kous af.
D
Ze doen hun best, maar weten lang niet alles wat gebeurt.

Slide 28 - Quizvraag

Chatbot

Slide 29 - Tekstslide