Holocaust

Van Jodenvervolging tot Holocaust
Hierna wat herhalingsvragen
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Van Jodenvervolging tot Holocaust
Hierna wat herhalingsvragen

Slide 1 - Tekstslide

Sleep de punaise naar het logo dat hoort bij het onderwerp van deze les:

Slide 2 - Sleepvraag

De Tweede Wereldoorlog had twee bondgenootschappen: de geallieerden en de asmogendheden.
Welk land hoorde bij welke kant? Eentje is al ingevuld.
Asmogendheden
Geallieerden

Slide 3 - Sleepvraag

Zet in de juiste volgorde.
Zet wat eerst gebeurde bovenaan.
economische crisis
de Eerste Wereldoorlog
Duitsland werd
een dictatuur
de Tweede Wereldoorlog

Slide 4 - Sleepvraag

Sleep de foto's van personen naar de juiste omschrijving:
Leider van de NSB.
Leider van de Sovjet-Unie tijdens de Tweede Wereldoorlog
Probeerde vanuit Londen het Nederlandse verzet tegen de Duitse bezetter aan te wakkeren.
Amerikaanse president tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Duitse dictator die de Tweede Wereldoorlog begon en 6 miljoen Joden liet vermoorden.
Italiaanse dictator, grondlegger van het fascisme en bondgenoot van Hitler. 

Slide 5 - Sleepvraag

Hieronder staan vijf gebeurtenissentijdens de Tweede Wereldoorlog. 

Geef per kaart aan om welke gebeurtenis het gaat. 
Let op! Er blijft één gebeurtenis over.

Begin bevrijding van West-Europa
Begin bevrijding van West-Europa
a
Begin WO2 (Duitse aanval)
Begin WO2 (Duitse aanval)
b
de Slag om Stalingrad
de Slag om Stalingrad
c
het begin van Operatie Barbarossa
het begin van Operatie Barbarossa
d
Bezetting West-Europese landen
Bezetting West-Europese landen
e

Slide 6 - Sleepvraag

Leerdoelen
1: Je kan uitleggen wat antisemitisme is en hoe dat in Duitsland door de Nazi's werd gebruikt

2: Je kan beschrijven hoe de Holocaust plaatsvond

Slide 7 - Tekstslide

Wat weet je al over de Jodenvervolging?

Slide 8 - Woordweb

Antisemitisme
  • Antisemitisme = haat tegen Joden
  • Europa kent een lange geschiedenis van antisemitisme
  • Gaat in stappen in WOII met als laatste stap de Holocaust

Slide 9 - Tekstslide

1935: Neurenberger Rassenwetten



  • Deze wetten moeten de rechten voor Joden sterk beperken, met als doel dat ze 'vrijwillig' uit Duitsland zouden vertrekken.
  • Zo mogen Joden geen Duitser meer zijn, of trouwen met een Duitse burger.
  • Deze wetten zijn ook bedoeld om het Arische ras, 'zuiver te houden'

Slide 10 - Tekstslide

Kristallnacht 9 november 1938

  • In Parijs vermoordt een jonge Jood een Nazi.
  • Na een radiotoespraak van Joseph Goebbels, trekken Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen.
  • De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide


De foto van Krystyna is later ingekleurd.
Wat is jouw gevoel bij deze foto?

Slide 13 - Open vraag

Joodse inwoners van Nederland ontvingen in 1942 dit als brief:
U moet op 30 september a.s.
naar het Jodenkamp Westerbork  worden overgebracht. 

Deze overbrenging zal door
de politie geschieden.  
Vertrek per trein des morgens  
om 11.00 uur. 

Slide 14 - Tekstslide

Deze lijst zat erbij...

Slide 15 - Tekstslide


Wat zou je stiekem zeker als extra's  hebben meegenomen in je koffer?

Slide 16 - Open vraag

Lees het gedicht over de razzia in Amsterdam...

Slide 17 - Tekstslide


Hoe denk je dat het die andere zoon is vergaan die ontdekte:
Kijk mijn vader is die lachende soldaat?

Slide 18 - Open vraag

Een Duitse soldaat in Westerbork
Duitse soldaat
Deze man komt uit Bremen. Hij had zich vrijwillig aangemeld voor de razzia. Het leverde hem vrije dagen op.
Kamp Westerbork
In de nacht van 2 op 3 oktober 1942 werden duizenden Joden overgebracht naar Westerbork. Binnen enkele dagen vulde het kamp zich met 17.000 mensen.

Slide 19 - Tekstslide


Op de achtergrond zie je Joodse mensen die net zijn gearriveerd in Westerbork. Wat zou de soldaat kunnen denken?

Slide 20 - Open vraag

Elke dinsdag vertrok er een trein uit Westerbork.
In de laatste trein die er vertrok zat de familie van Anne Frank...

Slide 21 - Tekstslide

Veel Joden werden weggevoerd naar concentra-tiekampen en overleefden het niet...
Felice Polak
Van de 22 Joodse kinderen die poseerden in de Grote Synagoge in Deventer heeft alleen Felice Polak de oorlog overleefd.

Slide 22 - Tekstslide


Waarom heeft dit monument deze afgezaagde en verbogen rails?

Slide 23 - Open vraag

De belangrijkste kampen in de Tweede Wereldoorlog...
Auschwitz-Birkenau
Auschwitz bestond uit twee kampen. Auschwitz I en II.

Slide 24 - Tekstslide

De toegangspoort van het vernietigings-kamp Auschwitz...

Slide 25 - Tekstslide


Kijk eens goed naar de woorden en de letters.
Wat valt je op?

Slide 26 - Open vraag

Dit zijn blikken met Zyklon B.
Gas waarmee de Joden vergast werden.

Slide 27 - Tekstslide

De Joden werden kaalgeschoren en van de haren werden o.a. pantoffels voor de bemanning van duikboten gemaakt.

Slide 28 - Tekstslide

Op het perron van Auschwitz werd een selectie gemaakt.

900.000 Joden werden meteen vergast. 200.000 overleden later ...

Slide 29 - Tekstslide


Hoeveel miljoenen Joden hebben de Tweede Wereldoorlog niet overleefd?
A
4
B
6
C
8
D
10

Slide 30 - Quizvraag

Restanten van het cremato-rium.
De Duitsers bliezen het op in januari 1945. Alle sporen moesten worden uitgewist.

Slide 31 - Tekstslide


Waarom denk je dat de Duitsers alle sporen van Auschwitz probeerden te wissen?

Slide 32 - Open vraag

Toen en nu...

Slide 33 - Tekstslide


Wat betekent het woord holocaust?

Slide 34 - Open vraag

Herhaling leerdoelen
1: Je kan uitleggen wat antisemitisme is en hoe dat in Duitsland door de Nazi's werd gebruikt

2: Je kan beschrijven hoe de Holocaust plaatsvond

Slide 35 - Tekstslide

Collaboratie
Blitzkrieg
Vernietigingskamp
Holocaust
Vooroordeel
Moord op joden tijdens de Tweede Wereldoorlog
Samenwerking
Snelle aanval
Concentratiekamp gemaakt om mensen te vermoorden
Mening die niet op feiten is gebaseerd

Slide 36 - Sleepvraag