1.3 Wonen in het grensgebied

Startklaar
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Startklaar

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

PW2
10 begrippen
4 opgaves
120 minuten

Opgaves + bronnenboekje + kaartenkatern

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vorige les
Terugblik

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vorige les
Terugblik
D                A                C                B       

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen van de NAFTA

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

      Lesdoel
Tijdens deze les gaan we het hebben over de productieketen en welke plaats de VS en Mexico daarin innemen.
We gaan leren over kapitaalintensieve en arbeidsintensieve productie. We gaan ze in de context van Mexico plaatsen.

Slide 7 - Tekstslide

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Voorkennis
1. De leerlingen kennen wat productieketen is . 

2. De leerlingen kennen wat maquiladoras zijn . 

3. De leerlingen kennen waar de grens tussen de VS en Mexico is . 


Slide 8 - Tekstslide

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen
De productieketen, vroeger

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De productieketen, nu

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lezen, blz 23

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Productieketen, nu

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lezen, blz 24

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Arbeids- of Kapitaalintensief?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lezen, blz 25

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

     Kleine afsluiting
productieketen
arbeidsintensief
maquiladoras
kapitaalintensief

Slide 17 - Tekstslide

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen
Zelf aan de slag
In de klas:
Maak de opdracht D op blz. 29

Huiswerk:
Maak de opdrachten 2, 3, 4 en 6 op blz.26

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

     Grote afsluiting
Tijdens deze les gaan we het hebben over de productieketen en welke plaats de VS en Mexico daarin innemen.
We gaan leren over kapitaalintensieve en arbeidsintensieve productie. We gaan ze in de context van Mexico plaatsen.


Slide 19 - Tekstslide

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
retrieval practice

Slide 20 - Tekstslide

Retrieval practice (10 min)
Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

Slide 21 - Link

Deze slide heeft geen instructies