3. Herhaling Moedernegotie en Wereldhandel.

1 / 40

Slide 1: Tekstslide

GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 40 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

3. Herhaling Moedernegotie en Wereldhandel.

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen ?

1. Geuzen en Papen (verhaal van Nederland)

Even kijken of de vorige stof is blijven hangen

2. Moedernegotie en wereldhandel

KA 24 en 25 herhaling

3. Door de tijd heen -> samenvatting van tijdvak 5+6

Zo heb je een samenvatting en beter beeld van deze tijdvakken

Slide 2 - Tekstslide

Geuzen en Papen

Maak de kijkersvragen op je blad

ze staan niet op volgorde dus kijk ze goed!

Slide 3 - Tekstslide

Havo 5

Hoe ging het met het nieuwe onafhankelijke

landje?

Slide 4 - Tekstslide

kenmerkende aspecten

Kenmerkend aspect 24:

'De bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek'

Kenmerkend aspect 25

'Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van

een wereldeconomie'

Slide 5 - Tekstslide

Aantekeningen!

Deze les bestaat uit drie vragen waarop je het antwoord moet weten:

1. Hoe werd de Republiek rijk? (KA24)

2. Geen koning? Hoe werd de Republiek dan bestuurd? (KA24)

3. Wat deden we met al dat poen? (KA25)

Slide 6 - Tekstslide

1. Hoe werd de Republiek rijk? (KA24)

'De bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek'

Slide 7 - Tekstslide

De situatie

Unie van Utrecht:

- geloofsvrijheid

- Anti-Spaans

- gezamenlijk leger

- particularisme

- financiële samenwerking

- Acte der verlatinghe

- Belangrijkste handelsstad: Antwerpen

Slide 8 - Tekstslide

Alexander Farnese

- Vocht voor Koning Filip II en dus voor het katholieke geloof.

- Staat op 3 juli 1584 voor de poorten van Antwerpen.

Slide 9 - Tekstslide

De val van Antwerpen (1584)

- De belegering heeft 14 maanden geduurd.

- Vrede getekend maar de stad moest een som van 400.000 gulden betalen.

- Protestanten kregen vier jaar de tijd om zicht te bekeren of te verdwijnen uit de stad.

Grote leegloop van Antwerpen als gevolg

voor het beleg meer dan 100.000 inwoners

na het beleg nog maar 40.000 inwoners

Val van Antwerpen wordt gezien als het begin van de Gouden Eeuw van de Republiek

Slide 10 - Tekstslide

De Gouden Eeuw

- De Nederlanden zijn onafhankelijk en gaan zich in 100 jaar tijd ontwikkelen tot een economisch en militaire wereldmacht.

- Basis van economische bloei = moedernegotie <--extreem belangrijk begrip

Slide 11 - Tekstslide

Moedernegotie

Moeder = Belangrijkste

Negotie = Handel

De moedernegotie was de meest winstgevende handel van de Nederlandse Republiek waarmee de basis werd gelegd voor de gouden eeuw

Slide 12 - Tekstslide

Probleem

Graan = basisvoedsel (bier, Brood)

Geen graan = Geen leven

Slide 13 - Tekstslide

Moedernegotie

Baltische staten hebben veel graan.

Graan werd verruild voor (luxe producten als) zuivel en gezouten vis.

Welke grond is uitstekend geschikt voor het houden van Vee?

Slide 14 - Tekstslide

Oplossing

Slide 15 - Tekstslide

Moedernegotie

één klein probleem:

Om door de sont te mogen moest men tol betalen. De tol werd gemeten aan de breedte van het dek.

Nederlanders komen met het Fluitschip:

Slide 16 - Tekstslide

Moedernegotie

Waarom is deze handel zo winstgevend?

- Voor Nederlandse luxeproducten krijgen ze veel graan.

- Meer graan betekend specialisatie van de landbouw (je hoeft zelf geen graan meer te verbouwen) Commerciële landbouw

- Luxe producten worden door heel Europa verkocht

Slide 17 - Tekstslide

Moedernegotie

Amsterdam gaat een belangrijke rol spelen door de praktische ligging.

Amsterdam wordt een stapelmarkt.

Stapelmarkt: Een stad waar goederen worden opgeslagen tot dat de prijs goed genoeg is om ze voor zo veel mogelijk geld te verkopen.

Slide 18 - Tekstslide

1. Hoe werd de Republiek rijk? (KA24)

Val van Antwerpen = start Gouden eeuw

Moedernegotie +

Stapelmarkt

Slide 19 - Tekstslide

2. Geen koning? Hoe werd de Republiek dan bestuurd? (KA24)

'De bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek'

Slide 20 - Tekstslide

Hoe bestuur je een land zonder koning of keizer?

We gaan het hebben over de staatskundige situatie in het 'nieuwe' land: de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden.

Kenmerkend aspect: Bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economische en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek

Slide 21 - Tekstslide

Republiek der zeven verenigde Nederlanden

Wat was er ook alweer aan de hand?

- Unie van Utrecht 1579 --> Acte der verlatinghe

- 1588 Republiek kan geen nieuwe vorst vinden en besluit zelf door te gaan.

- Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

(tel het aantal gewesten in het plaatje eens)

Slide 22 - Tekstslide

Belangrijk----> Regenten

- Door de moedernegotie was er een nieuwe groep burgers ontstaan.

De regenten: Rijke burgers met bestuursfunctie.

- Rijke burgers door handel met veel politieke invloed in de steden. (Delen bestuur gewesten samen met oude adel)

- Waarom is het ontstaan van regenten alleen mogelijk in de Republiek der zeven verenigde Nederlanden?

- Waarom hebben de geestelijke minder macht in de Republiek der zeven verenigde Nederlanden?

Adel

Geestelijke

Regenten

Slide 23 - Tekstslide

Hoe gaan we het regelen?

Alle zeven de gewesten willen binnen hun eigen gebied de regels kunnen bepalen. (soeverein/Particularisme)

De gewesten gaan samenwerken op financieel gebied en buitenland politiek (leger). Omdat ze zo samen sterker staan.

Om deze twee zaken te regelen ontstaat de Staten-Generaal.

Elk gewest stuurt een afgevaardigde naar Den Haag.

Slide 24 - Tekstslide

Staten-Generaal

-Is een vergadering tussen afgevaardigden uit zeven de 'Gewestelijke Staten' of gewesten van de Republiek.

- In het binnenhof te Den Haag (hofstad)

Taken:

- Beslissen over oorlog en vrede (het leger)

- Bestuur Generaliteitslanden (Brabant & Limburg)

- Belasting afspraken maken

Slide 25 - Tekstslide

Particularisme

De Gewestelijke Staten hadden dus zelf zoveel mogelijk autonomie.

Elke gewest mocht zijn eigen regels maken. Het kon dus per gewest verschillen welke straffen er stonden op bepaalde overtredingen of welk geloof geaccepteerd werd en welke niet.

Slide 26 - Tekstslide

Belangrijke functies:

Stadhouder:

Dit was de leider van het leger. Staat in dienst van de Staten-Generaal want die beslissen over oorlog en vrede. Altijd iemand van Oranje werd gekozen voor deze functie

Gekozen door de afgevaardigde (dus door de gewesten)

Waarom werd er één legerleider gekozen?

Waarom werd er altijd iemand van Oranje gekozen ?

Slide 27 - Tekstslide

Belangrijke functies

Raadspensionaris

De raadspensionaris was de titel voor de afgevaardigde van het gewest Holland. Hij had officieel net zoveel macht als de andere afgevaardigde, maar in praktijk werd hij gezien als de leider van de staten generaal.

Johan van Oldenbarnevelt

(Regent)

Slide 28 - Tekstslide

Wie bestuurde het land?

Regenten:

'Rijke burger met bestuursfunctie'

Regenten waren families die zo rijk waren geworden in de Gouden Eeuw dat ze een belangrijke rol gingen spelen in het bestuur van het land.

Slide 29 - Tekstslide

Hoe zag dat er in praktijk uit?

Slide 30 - Tekstslide

2. Geen koning? Hoe werd de Republiek dan bestuurd? (KA24)

Ontbreken koning of (sterke) kerk

Rijke burgers krijgen macht (regenten)

Particularisme met een Staten-Generaal

Slide 31 - Tekstslide

3. Wat te doen met het poen?

KA 25

'De wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van de wereldeconomie.'

Slide 32 - Tekstslide

KA 25 'De wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van de wereldeconomie.'

- Nederland was dus onafhankelijk en rijk geworden (moedernegotie)

- Moedernegotie --> Graan handel met de Oostzee waardoor Nederland zich kon specialiseren ten behoeven van de handel.

- Geld maakt geld -> KA25 laat zien hoe Nederland het geld van de Moedernegotie gebruikt om een wereldmacht te worden.

Slide 33 - Tekstslide

Spanje en Portugal hebben de wereld

Slide 34 - Tekstslide

Je eigen route naar de indië

- Spaanse en Portugese schepen zijn van de koning.

- omgerekend kost een schip + bemanning €250.000.000

Slide 35 - Tekstslide

Handelscompangieën

- De handelaren die rijk zijn geworden van de moedernegotie investeren hun geld in Handelscompangieën.

Samen investeren in één schip dat naar Azië of Afrika vaart. Door dit te doen wordt het betaalbaar en zijn de verliezen minder groot als een schip nooit meer terugkeert.