In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 60 min
Dit is niet oké
Introductie
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier de eerste mensen leefden.
Onderdelen in deze les
Op zoek naar voedsel
Slide 1 - Tekstslide
Onderwerpen:
Prehistorie
Eerste mens
Planning
Begrippen:
Prehistorie
Steentijd
Homo Sapiens
Wat weten jullie al?
Leerdoelen
Uitleg
Huiswerk
Slide 2 - Tekstslide
Wat weet je eigenlijk van de steentijd?
Slide 3 - Woordweb
Leerdoelen
Slide 4 - Tekstslide
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo
Slide 5 - Tekstslide
Elk tijdvak heeft een beeldmerk. Elk beeldmerk heeft twee plaatjes.
Kun je zien wat ze betekenen?
Slide 6 - Open vraag
Tijd van Jagers en Boeren
Slide 7 - Tekstslide
Video
Klokhuis: Hoe is de eerste mens ontstaan?
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Video
01:22
De eerste mensachtigen woonden in Afrika. Waarom juist in dit deel van de wereld?
Slide 10 - Open vraag
01:58
De naam homo sapiens betekent 'wijze mens'. Waarom is deze naam goed gekozen?
Slide 11 - Open vraag
02:43
Homo sapiens verlaat Afrika, terwijl het klimaat toch beter wordt. Waarom zouden ze dan tóch ergens anders naartoe gaan?
Slide 12 - Open vraag
04:03
Wat is juist?
A
De Cro-magnonmens is een homo sapiens
B
De Neanderthaler is een homo sapiens
Slide 13 - Quizvraag
05:29
Homo sapiens en Neanderthaler hebben samen kinderen gekregen. De moderne mens heeft daardoor een paar dingen van de Neanderthaler meegekregen. Welke denk je dat het is?
A
Sommige mensen hebben heel veel lichaamshaar.
B
Sommige mensen hebben geen kin.
C
Sommige mensen hebben rood haar.
D
Sommige mensen kunnen goed jagen.
Slide 14 - Quizvraag
De eerste mensen:
Homo betekent mens
Homo habilis: 'handige mens'
Homo erectus: 'rechtopgaande mens'
Homo neanderthalensis: 'Neanderthaler'
Homo sapiens: 'wijze mens'
De homo sapiens noemen wij de mensen van nu.
Slide 15 - Tekstslide
Australopithecus
Homo habilis
Homo erectus
Homo neanderthalensis
Homo sapiens
Slide 16 - Sleepvraag
Veranderend wereldbeeld
Mensen gaan zelf op onderzoek uit.
Het veranderend wereldbeeld komt door de volgende factoren:
Kruistochten zorgen voor meer kennis en voor meer welvaart.
De welvaart zorgde voor meer macht bij de burgers.
Slide 17 - Tekstslide
15.000 v. Chr.
Slide 18 - Tekstslide
Wacht even! Hoe lang is dat eigenlijk geleden: 15.000 v. Chr.?
A
ongeveer 15.000 jaar
B
ongeveer 10.000 jaar
C
ongeveer 17.000 jaar
D
ongeveer 20.000 jaar
Slide 19 - Quizvraag
15.000 v. Chr.
Laatste stuk van de laatste IJstijd
Nederland was voor een groot deel toendra: gras, mos en lage struiken
Wilde dieren: mammoeten, wolven, paarden en rendieren
Er woonden ongeveer 1000 mensen in Nederland
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Jager-verzamelaars
Leven van de natuur
Mannen: jagen (ook: vissen)
Vrouwen: verzamelen van bessen, noten enz.
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Jager-verzamelaars
Leven in kleine groepen (ongeveer 30-50 mensen)
Geen vaste woonplaats: nomaden
Trekken achter hun eten aan
Eenvoudige woningen: hutten/grotten
Weinig bezittingen
Slide 24 - Tekstslide
Weinig bezittingen... maar wat bepaalde dan jouw aanzien in de stam?
Slide 25 - Open vraag
Bekijk de 360˚video.
In welk land is deze grot? Sleep de afbeelding van het land naar de grottekening.
Slide 26 - Sleepvraag
Slide 27 - Tekstslide
Waarom zouden er rotstekingen in grotten zijn gemaakt?
Slide 28 - Open vraag
Ötzi als ijsmummie
Reconstructie van Ötzi
Slide 29 - Tekstslide
Video
Histoclips:
Ötzi de ijsmummie
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Video
00:05-00:15
Slide 32 - Tekstslide
Begrippen uit deze les
steentijd
prehistorie
jager-verzamelaars
ijstijd
aanzien
Slide 33 - Tekstslide
Personen uit deze les
Ötzi
Slide 34 - Tekstslide
Jaartallen uit deze les
15.000 v. Chr.: einde van de laatste ijstijd
Slide 35 - Tekstslide
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 36 - Open vraag
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen.