Week 40: start schrijfopdracht + speeddate

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, laptop dicht op tafel.

Welkom!

Stillezen

Pak je leesboek en ga stillezen 

Deze week

Maandag: afronden hoofdstuk 2D

Woensdag:  so h1a + h1e

Vrijdag: lezen

Weektaak maandag 6 okt  (6e uur): 

Hoofdstuk 2d: 4 t/m 12

Deze les

1. SO literatuur toen & nu / spanning in verhalen

Je leert over het schrijfproces zodat je zelf een verhaal kunt schrijven (met een moraal) volgens de stappen van het schrijfproces. 

1. Uitleg waar je naartoe werkt 

2.Uitleg schrijfproces + opdrachtjes 

3. We sluiten de les af 

Repetitiecijfer

Krijg jij voor een verhaal met een moraal. 

Je bereidt thuis en in de les je verhaal voor. 

In week 44: schrijf jij in één lesuur een verhaal. Daarvoor krijg je een cijfer. 

> Zet in je planner 

In week 45: plan ik de speeddate over je boek. 

Ter voorbereiding

Ga je in de les aan de slag met 

1. de stappen van het schrijfproces

2. mooi en goed schrijven 

3. redigeren & verbeteren

- voorlezen-

https://www.beleven.org/verhaal/het_najagen_van_geluk 

Ter voorbereiding

Welkom!

so

Klaar? 
Je mag stillezen of aan je weektaak (h2d: 9 t/m 12)

Deze week

Maandag: Schrijfopdracht h1d

Woensdag:  Schrijfopdracht h1d

Vrijdag: lezen

Weektaak maandag 13 okt  (6e uur): 

Hoofdstuk 1d: 1 t/m 3 + mindmap 

Deze les

Je leert over het schrijfproces zodat je zelf een verhaal kunt schrijven (met een moraal) volgens de stappen van het schrijfproces. 

1. Schrijfproces

2.Start opdrachten 

3. Verhaal lezen 

Ter voorbereiding

BOODSCHAP
MEEGEVEN

Na deze les heb je 

1. Een moraal bedacht die je mee zou willen geven aan leerlingen.

2. Een start van een mindmap hierover. Hier ga je volgende les mee verder en dan lever je hem bij mij in. 

Aan de slag les 1D

1. Maak opdracht 1 + 2 in je boek (zelfstandig) 

Na 5 minuten

2. Overleg met je buurman. Wat heeft hij/zij voor plan? Kun je elkaar inspireren? 

Na 5 minuten

3. Maak een mindmap over jouw moraal. Waar doet het je allemaal aan denken? Wat moet je nog opzoeken? 

Verhaal lezen

Volgende les

Neem je mee:

Lesboeken (kern), leesboek, schrift en laptop

Gaan we aan de slag met:

mindmap en nieuwe opdracht 

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, laptop dicht op tafel.

Welkom!

Stillezen

Pak je leesboek en ga stillezen 

Jouw hoofdpersoon

1. De naam

2. Zijn/haar drijfveer (wat wil je hoofdpersoon)

3. Waarom geloofwaardig?

4. Hoe ontwikkelt hij/zij zich

5. Welke mensen heeft hij/zij om zich heen?

6. Identificeer jij je met de hoofdpersoon? 

Deze week

Maandag: Schrijfopdracht h1d

Woensdag:  Schrijfopdracht h1d

Vrijdag: lezen

Weektaak maandag 13 okt  (6e uur): 

Hoofdstuk 1d: 1 t/m 3 (incl. mindmap) 

Deze les

Je gaat aan de slag met het voorbereiden van je verhaal. In het schrijfproces zit je in het stuk 'voor het schrijven'. 

1. Bekijken schrijfproces

2. Opdracht: een verhaal: wat is dat? 

3. Aan de slag weektaak
4. Afsluiten met bespreken rubrics 

Ter voorbereiding

Verhaal 

1. Bedenk voor jezelf waar een verhaal aan moet voldoen. Schrijf het op. Hiervoor krijg je 3 minuten. 

Hulpvragen:
Wat maakt een verhaal een verhaal?

Wat maakt een verhaal leuk om te lezen?

Wat moet er in jouw verhaal zitten?

Uitwisselen

Uitwisselen

2. Wissel uit met je buurman. Wat hebben jullie beide opgeschreven? 

Klassikaal bespreken

Uitwisselen

Wat wil jij vertellen?

"Lezen is denken met andermans hoofd in plaats van met dat van jezelf."

Maar wat wil jij nu vertellen? 

Pak een leeg blaadje in je schrift

Schrijf non-stop (1:30) over vandaag 

Wat wil jij vertellen?

"Lezen is denken met andermans hoofd in plaats van met dat van jezelf."

Bekijk wat je hebt geschreven.

Probeer er drie problemen/issues uit te halen

waar je van hoopt dat ze opgelost worden.

Aan de slag: 1D

Ga aan de slag met opdracht 1B + 2. 

Kies de vorm van een mindmap (maak je gewoon in je schrift). Welke boodschap wil jij meegeven? Waar doet dat je allemaal aan denken? 

Klaar? Maak ook opdracht 1 en start met opdracht 3. 

Check

Maandag: mindmap + opdracht 1 t/m 3 

Welkom!

Welkom 

Pak je boek en ga stillezen 

Vertrouwen 

Online pesten is pestgedrag via social media of internet. Online pesten verschilt op drie manieren van gewoon pesten:

Online pesten

Moeilijk zichtbaar

Andere mensen (zoals docenten of ouders) kunnen niet zien wat er op je telefoon gebeurt. 

1

Het gebeurt op afstand

De pester kan niet zien hoeveel verdriet de gepeste persoon heeft. Hierdoor kan het pesten erger worden.

2

Het kan anoniem

De gepeste weet niet altijd wie de pester is.

3

Vormen van online pesten

Voor gek zetten

Een foto naar de hele klas of het hele sportteam versturen waar iemand er gek of niet met al zijn kleren opstaat. Foto's verspreiden gaat vaak razendsnel. 

Bedreigen

Iemand een dreigbericht sturen, bijvoorbeeld: 'Als je het tegen de docent zegt, maak ik je dood!'

Uitsluiten

Iemand zonder te vragen toevoegen of verwijderen uit online groepen. Ook iemand zomaar blokkeren is een vorm van uitsluiten. 

Beledigen

Beledigingen onder een foto plaatsen of iemand uitschelden in de groepschat. Online is het makkelijker om iemand te beledigen dan in het echt.

Maak het verhaal af 

Deze week

Maandag: Schrijfopdracht h1d

Woensdag:  Schrijfopdracht h1d

Vrijdag: lezen

Weektaak maandag 13 okt  (6e uur): 

Hoofdstuk 1d: 1 t/m 3 (incl. mindmap) 

Deze les

We oefenen met het schrijven van een verhaal. Je leert wat er bij schrijven komt kijken.

1. Opdracht: afmaken van een verhaal 

2. Bespreken rubrics 

3. Weektaak

4. Afsluiten

Maak het verhaal af 

Het is nog vroeg in de ochtend en ik hoor in de verte ergens in de buurt een haan kraaien. Langzaam doe ik mijn ogen open. Ik rek me uit en wil net de dekens van me afslaan als die ene gedachte me als een donderslag treft. Vandaag is alles anders, omdat 

Vooraf

Je gaat zo een verhaal dat ik ben begonnen, verder afmaken. Je krijgt daarvoor een minuut of 10. 

Beantwoord eerst de volgende vraag vooraf:

- welke stappen neem je voordat je echt je pen op het papier zet en gaat schrijven? (Oftewel, wat moet je eerst weten/duidelijk hebben voor jezelf, voor je kunt gaan schrijven?) 

Maak het verhaal af 

Het is nog vroeg in de ochtend en ik hoor in de verte ergens in de buurt een haan kraaien. Langzaam doe ik mijn ogen open. Ik rek me uit en wil net de dekens van me afslaan als die ene gedachte me als een donderslag treft. Vandaag is alles anders, omdat 

Achteraf 

Je hebt net 10 minuten geschreven aan een verhaal. 

Beantwoord deze vragen

- hoe ben je te werk gegaan? 

- hoe vond je het om opeens een verhaal te verzinnen? 

- leg uit waarom je wel of niet tevreden bent met je verhaal 

Wissel uit

1. Lees het verhaal van je buurman

2. Schrijf onder het verhaal van diegene:

 - wat vond je van het verhaal?

- wat zou je willen dat je zelf ook had verzonnen in je eigen verhaal? 

- wat zou er beter kunnen?

Schrijven voorbereiden

1. Wat mag je meenemen op het repetitiemoment en waarom? 

2. Waar word je op beoordeeld? 

Aan de slag: 1D

Weektaak: opdracht 1 t/m 3

Vergeet niet dat je het verzamelen van ideeën doet in de vorm van een mindmap! 

Je hebt dus maandag ook de centrale boodschap van jouw verhaal! 

Klaar? Kom dan langs om je moraal met mij te delen 

Schrijf in je schrift

Neem een van je personages in je hoofd. Omschrijf beeldend hoe het personage eruit ziet. Probeer het zo beeldend mogelijk te maken. 

Je hebt geleerd

1. Dat je eerst een idee moet hebben, voor je kan gaan schrijven  / en dat je idee ook verder vorm krijgt, terwijl je aan het schrijven bent 

2. Wat je mee mag nemen en hoe je wordt beoordeeld 

Volgende les

Neem je mee:

Lesboeken (kern), schrift en laptop

Gaan we aan de slag met:

nieuwe les: grammatica 

Welkom!

Welkom 

Pak je boek en ga stillezen 

Jouw hoofdpersoon

1. De naam

2. Zijn/haar drijfveer (wat wil je hoofdpersoon)

3. Waarom geloofwaardig?

4. Hoe ontwikkelt hij/zij zich

5. Welke mensen heeft hij/zij om zich heen?

6. Identificeer jij je met de hoofdpersoon? 

Speeddate

Uitleg boekopdracht week 43 

Vrijdag voor de herfstvakantie: 25 oktober 

Speeddate

1. Zoek een plek aan een tafeltje.

2. Pak je boek en je poster erbij. 

3. De linkerkant is de A-kant en de rechterkant is de B-kant. 

4. De A-kant start met vertellen, de B-kant luistert

5. Bij de eerste bel wisselen A en B om 

6. Bij de tweede bel schuift A een stoeltje op en starten we opnieuw. 

Vul je eigen formulier in tijdens de speeddate! 

Deze week....

H18 Zoekend en lerend lezen

Les 1:Instructie zoekend en lerend lezen

Les 2:Zelfstandig werken aan de weektaak

Les 3:Opdracht 13

Les 4: Boekbesprekingen

Weektaak

Leren Hoofdstuk 18

Maken 1 t/m 12

Opdracht 18

Virtueel Geld

• Trefwoorden 
• 3 bruikbare artikelen
• 1 Samenvatting van 1 artikel
• Inleveren op its learning!
• KLaar? weektaak!