Ontdek Pythagoras: Een Reis door de Stelling van Pythagoras

Ontdek Pythagoras: Een Reis door de Stelling van Pythagoras
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ontdek Pythagoras: Een Reis door de Stelling van Pythagoras

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de Stelling van Pythagoras toepassen om de lengte van een zijde van een rechthoekige driehoek te berekenen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de Stelling van Pythagoras?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Pythagoras was een Griekse wiskundige die een belangrijke ontdekking deed over rechthoekige driehoeken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de Stelling van Pythagoras?
De stelling zegt dat in een rechthoekige driehoek, het kwadraat van de lengte van de schuine zijde gelijk is aan de som van de kwadraten van de lengtes van de andere twee zijden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld 1
Gegeven zijden: a = 3, b = 4. Bereken de lengte van de schuine zijde c.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld 2
Gegeven zijden: a = 5, c = 13. Bereken de lengte van zijde b.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktische Toepassing
Laat zien hoe de Stelling van Pythagoras gebruikt kan worden om de afstand tussen twee punten in een plattegrond te berekenen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitdaging
Stel de studenten een uitdagende vraag waarbij ze de stelling moeten toepassen om een complexe driehoek op te lossen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste punten van de les en benadruk het belang van de Stelling van Pythagoras in de wiskunde en daarbuiten.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.