In deze les zitten 23 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Introductie tot de onderzoekscyclus
Slide 1 - Tekstslide
Ken je de verschillende stappen nog?
Zet ze in de juiste volgorde!
Slide 2 - Tekstslide
concluderen
verwonderen
onderzoek opzetten
verkennen
onderzoek uitvoeren
presenteren
Slide 3 - Sleepvraag
Slide 4 - Tekstslide
Wat verwachten van jou in het zesde jaar?
Slide 5 - Tekstslide
In je eindwerk in het zesde jaar ga je een volledige onderzoekscyclus doorlopen en nieuwe inzichten te verwerven over een onderwerp gerelateerd aan je studierichting.
Slide 6 - Tekstslide
Jullie onderzoek is gelinkt aan specifieke vakken:
6 GZ: toegepaste psychologie
6 OPB: pedagogiek / psychologie
6H: praktijk hotel keuken / TV hotel keukentechnieken
6 BCW: project STEM
6 WW: sociale en gedragswetenschappen
Slide 7 - Tekstslide
Jullie gaan in 6 stapsgewijs te werk:
Fase 1: Verwonderen
Fase 2: Verkennen
Fase 3: Onderzoek opzetten
Fase 4: Onderzoek uitvoeren
Fase 5: Concluderen
Fase 6: Presenteren
Slide 8 - Tekstslide
Fase 1: Verwonderen
• Kies een thema dat jou interesseert en aansluit bij jouw specifieke vakken (bv. de 4 fasen van cognitieve ontwikkeling van het kind volgens Piaget)
• Noteer wat je erover al weet en wat je nog wilt ontdekken. Houd een brainstorm.
• Stel een eerste verwonderingsvraag: “Ik vraag me af waarom/hoe/wanneer …”.
Slide 9 - Tekstslide
Fase 2: Verkennen
• Zoek informatie in boeken, artikels, betrouwbare websites. (bv. wat houdt de theorie precies in? Wanneer werd die gepubliceerd? Wat zeggen andere theorieën? Is de theorie misschien achterhaald? Enz.)
• Voer een literatuurstudie uit.
• Schrijf je verwonderingsvraag om tot een onderzoeksvraag die duidelijk en haalbaar is. (SMART) (wordt later behandeld)
Slide 10 - Tekstslide
Fase 3: Onderzoek opzetten
• Bepaal hoe je het antwoord gaat zoeken:
o Ga je een experiment doen?
o Ga je een enquête of interview afnemen?
o Ga je bestaande gegevens analyseren?
• Stel een plan op: wat heb je nodig, wie betrek je, hoeveel tijd kost het?
Slide 11 - Tekstslide
Welke onderzoeksmethoden zijn er zoal?
Slide 12 - Tekstslide
Fase 4: Onderzoek uitvoeren
• Voer je experiment, interview of bevraging uit.
• Verzamel de resultaten zorgvuldig (met tabellen, schema’s, notities).
• Let erop dat je eerlijk en nauwkeurig werkt.
Slide 13 - Tekstslide
Fase 5: Concluderen
• Bekijk je resultaten: wat valt op?
• Antwoord op je onderzoeksvraag.
• Vergelijk met wat je gevonden had in de literatuur.
• Noteer ook wat moeilijk liep of nog verder onderzocht kan worden.
Slide 14 - Tekstslide
Fase 6: Presenteren
• Kies een vorm om je onderzoek te tonen: presentatie, poster, filmpje, verslag …
• Zorg dat je zowel de vraag, methode, resultaten als conclusie duidelijk laat zien.
Slide 15 - Tekstslide
Wat verwachten van jou in het vijfde jaar?
Slide 16 - Tekstslide
Je kiest een thema dat jou interesseert en aansluit bij jouw specifieke vakken (bv. de 4 fasen van cognitieve ontwikkeling van het kind volgens Piaget)
Vul hiervoor de Forms bevraging in.
STAP 1: thema kiezen
Slide 17 - Tekstslide
Ga op zoek naar betrouwbare bronnen.
Zoek informatie in boeken, artikels, betrouwbare websites.
Gebruik de CRAAP- methode om goede, betrouwbare bronnen te onderscheiden van andere.
STAP 2: bronnenonderzoek
Slide 18 - Tekstslide
Lees je eerst in. Maak een mindmap / structuur die
je kapstok wordt van je literatuurstudie.
Schrijf een literatuurstudie uit in een inleiding.
Citeer, parafraseer en vermeld bronnen op de correcte manier. Schrijf dit uit als inleiding tot je verdere onderzoek.
Stel gaandeweg een eerste verwonderingsvraag: “Ik vraag me af of/waarom/hoe/wanneer …”.
Hoe ga je om met AI?
STAP 3: het schrijfproces
Slide 19 - Tekstslide
Schrijf je verwonderingsvraag om tot een onderzoeksvraag die duidelijk en haalbaar is. (SMART)
Deze kan de basis vormen van je onderzoekscyclus in 6.
