Bijeenkomst 3

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 4

MZ- netwerk bijeenkomst 3

Doel van de bijenkomst

Doel:

Aan het einde van de bijeenkomst 3 hebben we met elkaar de beroepshouding formulier besproken en is er inhoudelijk feedback opgegeven. Daarnaast is er ruimte om eigen aandeel te bespreken. 

• Leerjaar 1 – S1 + S2 (BPV) Oriënterende BPV;
• Leerjaar 2 – S3 (BPV) + S4 (BPV) Begeleidende BPV;
• Leerjaar 3 – S5 (BPV) + S6 (BPV) Op weg naar zelfstandigheid.

Vervolgactie

Terugkoppelen aan de onderwijsleider;

Terugkoppelen aan de stuurgroep;

Terugkoppelen aan BPV coördinatie (Zorgcollege breed).

Gewenste situatie

Aangepaste algemene omschrijving op de Albeda website;

Aangepaste formulier beroepshouding.

 

Het Centraal Register Beroepsopleidingen (Crebo) is een systematische verzameling gegevens over beroepsopleidingen en bijbehorende opleidings- en exameninstellingen. Dit register wordt jaarlijks vastgesteld. In onderstaande Crebo-bestanden staan de beroepsopleidingen erkend door het ministerie van OCW of het ministerie van LNV

Programma

15:35 - Doel van de bijenkomst

15:40 - Terugblik 

          - Uitwerking bijeenkomst 2

          - Doornemen beroepshouding formulier

16:10 - Aandeel / casussen bespreken

16:40 - Invulling bijeenkomst en vooruitblik

16:55 - Evalueren

17:00 - Afsluiten

Terugblik (1)

•  Terugblik bijeenkomst 2

     Behouden:
- De bijeenkomsten zijn afwisselend en dat is fijn.

- De enthoudsiasme en bedrevenheid.

    Leerpunten:
- De bijeenkomsten meer richten op iventariseren naar de praktijkervaringen.

- Meer het breder spectrum bespreken

- Terugkoppeling nog van de subgroepen krijgen

- Meer tijd inlassen voor de opdrachten

- Opdrachten/vragen van te voren opsturen.

Feedbackformulier beroepshouding bespreken

Aangepast formulier a.d.h.v. de opdracht:

• Neem het feedbackformulier door;
• Geef aan of er een handelingen worden gemist;
• Geef per onderdeel aan welke handelingen vereist zijn, per leerjaar;
• Geef aan of een puntentelling gewenst is, zo ja, hoeveel per leerjaar.

Betrokken

Empathisch

Assertief

Representatief

Integer

Plannen en organiseren

Samenwerken

Reflecteren en
funtioneren

Vaktechnisch handelen

Communicatie

Vorm van beoordeling

Aandeel / casussen bespreken

Inventarisatie: Schrijf in steekwoorden op als je een bepaalde casus/dilemma/vragen zou willen bespreken met anderen. ( 5 min)

Vervolgens gaan we het gezamenlijk bespreken.

Invulling bijeenkomst en 

voortuitblik

Bijeenkomst	Datum	Ontmoeting
1	15 februari 2021 15:30-17:00u	Ms Teams
2	29 maart 2021 15:30-17:00u	Ms Teams
3	31 mei 2021 15:30-17:00u	Fysiek op de Rosestraat 1101 Ruimte D2.53
4	5 juli 2021 15:30-17:00u	Fysiek/online op de Rosestraat 1101 Ruimte D2.53

We hebben nog één bijeenkomst te gaan voor dit schooljaar.

Na dit schooljaar zullen twee andere collega's dit overnemen, namelijk:

- Melle Eshuis (BPV coördinator leerjaar 1)

- Leny Gerritsen (BPV coördinator leerjaar 2 en 3)

Zij zullen op 5 juli ook aansluiten.

Wat voor invulling zouden jullie na de zomer willen zien?

Invulling schooljaar
2021 - 2022

Vragen

Heeft u nog vragen.... stel ze dan gerust

Afsluiting

Zouden jullie nog een aantal vragen in de volgende

enquête willen invullen?

Dan kunnen wij jullie feedback 

meenemen in de 

volgende bijeenkomsten.

BEDANKT!