Les 40 - 1KB - Woensdag 21 mei

Klassenopstelling
Julian
Boaz G.
Lisa
Nina
Imane
Tess
Noa
Djela
Hafsa
Jalin
Rosa
Jari
Tygo
Joep
Angel
Sijmen
Saar
Alisha
Noortje
Robyn
Boaz L.
Tom
Links
Rechts(docent)
Voorin
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Klassenopstelling
Julian
Boaz G.
Lisa
Nina
Imane
Tess
Noa
Djela
Hafsa
Jalin
Rosa
Jari
Tygo
Joep
Angel
Sijmen
Saar
Alisha
Noortje
Robyn
Boaz L.
Tom
Links
Rechts(docent)
Voorin

Slide 1 - Tekstslide

Les 39 - 1KB
Werkwoordspelling



DOME

Slide 2 - Tekstslide

Planning
1. Voorlezen
2. Nieuws
3. Starten van de nieuwe cursus
>Aantekeningen maken
4. Samen een opdracht maken
-PAUZE-
5. Zelfstandig werken
6. Opdracht maken > Samen nakijken
7. Terugkomen op lesdoelen
8. Blooket

Slide 3 - Tekstslide

timer
7:00

Slide 4 - Tekstslide

NIEUWS VAN DE DAG

Het Jeugdjournaal.

Slide 5 - Tekstslide

Werkwoordspelling:
wat is dat?

Slide 6 - Woordweb

Wat is werkwoordspelling?
Werkwoordspelling betekent: het correct schrijven van werkwoorden in een zin. 

Slide 7 - Tekstslide

Cursus 7 - Spelling
Paragraaf 8: Persoonsvorm tegenwoordige tijd 
Paragraaf 9: Sterke en zwakke werkwoorden
Paragraaf 10: Persoonsvorm verleden tijd van zwakke werkwoorden 
Paragraaf 11: Persoonsvorm verleden tijd van sterke werkwoorden 
Paragraaf 12: Onregelmatige werkwoorden 

Slide 8 - Tekstslide

Wat ga je bereiken na deze les?
1. Ik weet wat werkwoordspelling is.
2. Ik kan de regels voor de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd benoemen.
3. Ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen. 

Slide 9 - Tekstslide

§8 - Persoonsvorm tegenwoordige tijd
Jij/Hij/Zij/Het/Iedereen/Dat/Die
Stam + T > Vervangen een 'ding' of persoon

Slide 10 - Tekstslide

§8 - Persoonsvorm tegenwoordige tijd
1. Bekijk de tijd
2. Wie is het onderwerp?
3. Maak de stam en kijk dan
Sven (spelen) ______________ morgen een belangrijke wedstrijd.
Zijn vader, moeder en twee zusjes (komen) _____________ kijken.
Zelf (voetballen) ______________ ik niet zo graag.
Ik (vinden)  _________________ rugby veel leuker.

Slide 11 - Tekstslide

Maken
Cursus 7 - Spelling
§8 - Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Je maakt ook de A en B opdrachten!
Alleen de steropdrachten mogen overgeslagen worden

Klaar? Maak 'trainen' 


timer
27:00

Slide 12 - Tekstslide

timer
5:00
Voor de bel ben je terug in de klas, anders ben je te laat.

Slide 13 - Tekstslide

Terug oppakken: 3 kruisjes is eruit
1e waarschuwing: naam op het bord
2e waarschuwing: kruisje achter je naam
3e waarschuwing: een tweede kruisje achter je naam en een rode kaart

Slide 14 - Tekstslide

Maken
Cursus 7 - Spelling
§8 - Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Je maakt ook de A en B opdrachten!
Alleen de steropdrachten mogen overgeslagen worden

Klaar? Maak 'trainen' 


timer
27:00

Slide 15 - Tekstslide

In twee- of drietallen
Maak het werkblad

Eerder klaar?
Bedenk zelf nog drie zinnen van minimaal zeven woorden en omcirkel daarin de persoonsvorm.

timer
10:00

Slide 16 - Tekstslide

Samen
nakijken

Slide 17 - Tekstslide

1. Ik weet wat werkwoordspelling is.
2. Ik kan de regels voor de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd benoemen.
3. Ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen.

Slide 18 - Woordweb

Wat ga je bereiken na deze les?
1. Ik weet wat werkwoordspelling is.
2. Ik kan de regels voor de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd benoemen.
3. Ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen. 

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Einde van de les

Slide 21 - Tekstslide