NAH

Niet Aangeboren Hersenletsel
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2,3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Niet Aangeboren Hersenletsel

Slide 1 - Tekstslide

Wat weet je van de
hersenen?

Slide 2 - Woordweb

Definitie NAH:


Een beschadiging van het hersenweefsel door een hersenaandoening/trauma die op enig moment vanaf de geboorte is ontstaan (Zorg voor Beter, 2018)

Slide 3 - Tekstslide



Traumatisch hersenletsel

Zonder schedelletsel:
(Verkeers)ongeval; val;
zwaar voorwerp tegen het hoofd;
klap tegen het hoofd;
shaken baby-syndroom.
Met schedelletsel:
Binnendringen van botgedeeltes als gevolg van schedelbreuk;
binnendringen van een voorwerp, zoals een kogel, steekwapen of ijzeren voorwerp.

Slide 4 - Tekstslide



Niet traumatisch hersenletsel






Covid19
Cerebro Vasculair Accident (CVA)
Ontsteking hersenen (encefalitis)
Ontsteking                                                                          hersenvliezen(meningitis)
gezwel/tumor
Vergiftiging/intoxicatie
                             (drugs,alcohol)
reanimatie
bijna-verdrinking;
afsluiting luchtpijp, rookvergiftiging
epilepsie

Slide 5 - Tekstslide

Epidemiologie

  • Jaarlijks krijgen in Nederland naar schatting 130.000 tot           140.000 mensen te maken met een vorm van hersenletsel,        hiervan zijn er 19.000 kinderen en jongeren.
  • Jaarlijks houden ongeveer 40.000 mensen blijvende                    beperkingen over aan NAH.

Slide 6 - Tekstslide

feitjes over NAH
  • NAH ontstaat na de geboorte.
  • Het kan ontstaan door verschillende oorzaken.
  • Er ontstaat een breuk in de levenslijn. Door deze breuk is er sprake van een veranderd leven. Er is een tijd van vóór en een tijd na het hersenletsel. 
  • Hersenletsel verandert mensen, bijna niemand wordt weer zoals hij of zij was.
  • NAH is geen diagnose maar een verzamelnaam van allerlei aandoeningen in het brein.

 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Welke gevolgen van NAH
zie jij wel eens?

Slide 9 - Woordweb

Gevolgen van NAH

Lichamelijke gevolgen (zichtbare gevolgen)
Cognitieve gevolgen (onzichtbare gevolgen)
Psychische/sociaal-emotionele gevolgen  
Maatschappelijke gevolgen

Slide 10 - Tekstslide

Zichtbare (lichamelijk) gevolgen


  • Hemiplegie
  • Hemiparese
  • Hemianopsie
  • Apraxie
  • Incontinentie
  • Epilepsie



Onzichtbare gevolgen


  • Cognitief: aandacht- en               concentratievermogen, vermoeidheid, geheugenstoornis (agnosie)
  • Communicatief: taal en spraakstoornissen (afasie, dysartrie)
  • Gedragsmatig: geen/verminderd ziekte inzicht, rusteloos, agressief, teruggetrokken
  • Emotioneel: karakterverandering, decorumverlies, verminderd zelfvertrouwen, onzekerheid, depressie

Slide 11 - Tekstslide

Gevolgen in het dagelijkse leven

- grotere afhankelijkheid van anderen, minder zelfstandig kunnen zijn
- veranderende woonsituatie, bijv. een gedwongen verhuizing
- een kleinere wereld krijgen door minder mobiel zijn of afsluiten van de buitenwereld
- problemen in relaties, zowel met partner, kinderen als met vrienden.
- gevolgen voor naasten (overname deel van de zorg, veranderende relatie)

Slide 12 - Tekstslide

Neglect syndroom
Iemand doet slechts één sok aan, een bord wordt maar half leeggegeten omdat de andere helft niet wordt opgemerkt. Het gezicht wordt maar voor de helft geschoren, terwijl ook in sociale situaties neglect zich kan voordoen: bezoek dat aan één zijde zit wordt genegeerd.
Een neglect is niet bij iedereen gelijk en kan zich op veel verschillend manieren uiten.

Slide 13 - Tekstslide

Neglect syndroom

Slide 14 - Tekstslide

Neglect syndroom
Neglect is het gevolg van een hersenbeschadiging, meestal door een beroerte. Bij neglect wordt stelselmatig één lichaamshelft of een deel van de ruimte om iemand heen verwaarloosd.

Slide 15 - Tekstslide

Omgaan met iemand met NAH
omgaan met rouw en verlies
omgaan met veranderd gedrag
begeleiding geven aan mensen met sociale en culturele verschillen
omgaan met de naaste betrokkenen
wet- en regelgeving kennen (indicaties aanvragen)

Slide 16 - Tekstslide

Fasen rouwproces 
Ontkenning (dat gebeurt mij niet)
Boosheid (waarom ik?)
Onderhandelen en vechten (als ik maar gezond leef, dan...)
Verdriet (depressieve gevoelens)
Acceptatie (ik moet ermee leren leven)

Slide 17 - Tekstslide

Behandeling?
(Neuro)revalidatie 
met o.a. neuroloog, neuroverpleegkundige, psycholoog, fysiotherapeut, ergotherapeut, logopedist, gedragskundige, spelactiviteitentherapeut etc.

Hersenz, Interact Contour, NAH professionals
Zeer weinig mensen herstellen volledig na hersenletsel.

Slide 18 - Tekstslide

Zijn onderstaande gevolgen zichtbaar of juist niet?
Zichtbaar gevolg
Niet zichtbaar gevolg
Verlamming of uitval

Coördinatieproblemen
Overbewegelijkheid en spasmes
Zintuigelijke problemen
Spraakproblemen
Slik- en kauwproblemen
Incontinentie
Uitputtende vermoeidheid/ slaapproblemen
Overprikkeling / prikkelgevoeligheid
Taalstoornissen
Cognitieve problemen
Executive problemen, planning, overzicht
Agnosie / neglect / apraxie
Gedrags of emtieverandering

Slide 19 - Sleepvraag

Slide 20 - Video

Opdracht 
  • Werk in tweetallen, bedenk verschillen en overeenkomsten tussen de doelgroepen NAH en dementie 
  • Wat zou er anders zijn in de begeleiding van mensen met NAH in vergelijking met dementie?
  • gebruik https://www.zorgvoorbeter.nl/dementie/nah

Slide 21 - Tekstslide