Introductie
Ik heb nog nooit gevapet.
Ik heb een paar keer een trekje genomen.
Ik vape af en toe.
Ik vape best wel vaak.
Ik vape elke dag.
Anders.
Hoeveel vape jij?
Theorie
In het fietsenhok, net buiten het schoolplein, op het toilet of op een zolderkamer. Heel veel leerlingen in Nederland vapen. Ze doen dit omdat ze het lekker vinden smaken, omdat ze er verslaafd aan zijn of gewoon om er een beetje bij te horen.
Vapen is net zo verslavend als het roken van sigaretten. Toch denken heel veel jongeren dat het niet schadelijk is.
Waarom is vapen niet goed voor je?
Het inademen van de schadelijke stoffen in de damp kan de luchtwegen irriteren en beschadigen.
Vapen kan duizeligheid, hartkloppingen, een hoge bloeddruk en zelfs epileptische aanvallen veroorzaken.
Vapen
In gesprek
De docent gaat meerdere stellingen voorleggen over vapen. Jullie hebben allemaal een rode en een groene kaart. Wanneer je het eens bent met de stelling doe je de groene kaart omhoog. Wanneer je het oneens bent de rode.
Na elke stelling wordt er gedraaid aan de spinner. Als je de beurt krijgt, leg je uit waarom jij het eens of oneens bent met de stelling. Er mag gereageerd worden op elkaars argumenten.
Vapen
Nabespreking
Ja!
Nee!
Anders.
Zou de regering vapen moeten verbieden?
Dit was een pittig
gesprek over vapen.
Afsluiting