les 29-11-2021 h3e

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

welkom :)

vandaag: 

> 12:45-12:55 opstarten/ quiz LessonUp                            10 min

> 12:55-12:57 klas in 2 groepen verdelen                              2 min 

> 13:00-13:25 aan de slag                                                           25 min

           > groep 1: zelfstandig aan de slag met PowerPoint 

           > groep 2: herhalen toets stof 

> 13:25-13:30 afsluiten in LessonUp exit ticket                   5 min 

ga naar lessonup 

> quiz herhaling zand- en lösslandschap (5-10 min) 

> daarna: klas in 2 groepen verdelen

Weichseliën (laatste ijstijd)

Saalen-ijstijd

dekzand 

Nederland poolwoestijn

keileem 

Nederland ligt in de 

Hier stroomt het water

Daardoor is hier 

bovenloop 

benedenloop 

langzaam 

snel 

erosie 

sedimentatie 

leg in eigen woorden uit: waarom zijn er stuwwallen bij de HUN-lijn te vinden?

Welk materiaal zit er onder het dekzand?

1. basisveen
2. Zeekei
3. zand en grind uit de rivieren
4. hollandveen

Zet de afzettingen op de juiste volgorde van oud naar jong 

Lösszand

hoog NL 

laag NL

zeekleilandschap

rivierkleilandschap

zandlandschap

heb je het idee dat je de toets stof tot nu toe onder de knie hebt?

ja

nee

een beetje

groep 1: toets stof löss en zandlandschap herhalen

ronde 1 (10 min): zelfstandig kennis ophalen. 

ronde 2 (5 min): nummers 1 leggen löss landschap uit aan nummers 2. 

ronde 3 (5 min): nummers 2 delen leggen zandlandschap uit aan nummers 1 

ronde 4 (5 min): met elkaar: wat heb je van de ander geleerd? 

> daarna: laatste 5 min samen afsluiten in LessonUp exit ticket.

groep 2: zelfstandig aan de slag met je powerpoint

> pak je spul voor

> als ik klaar ben met groepje 1 instrueren gaan we 10 min in stilte voor onszelf werken. 

> tijd: tot 13:20

> daarna: samen afsluiten in lessonup exit ticket

ronde 1: zelfstandig kennis ophalen

• nummers 1: lösslandschap 
• nummers 2: dekzandlandschap 
• beantwoord de leerdoelen bij je landschap: teams > algemeen > bestanden > lesmateriaal > opdracht geologie van Nederland 
• gebruik de aantekeningen in teams: teams > algemeen > bestanden > aantekeningen voor de toets > jouw landschap
  

> daarna: ronde 2; nummers 1 leggen löss uit aan nummers 2. (5 min)

ronde 2: #1 legt krijt/löss uit aan #2

• vorm een tweetal met degene naast je
• gebruik de leerdoelen in de opdracht als leidraad voor je uitleg
• de nummers 2 mogen tussendoor vragen stellen. Noteer ten minste 1 ding wat je hebt geleerd. (mag in je aantekeningen bestand op teams of op papier) 

ronde 3: #2 legt dekzand landschap uit aan #1

• in zelfde tweetal

• gebruik de leerdoelen in de opdracht als leidraad voor je uitleg
• de nummers 1 mogen tussendoor vragen stellen. Noteer ten minste 1 ding wat je hebt geleerd. (mag in je aantekeningen bestand op teams of op papier).

ronde 4: uitwisselen met groep (5 min) 

• iedereen deelt 1 ding die je hebt geleerd van de ander. 

> daarna: afsluiten in LessonUp exit ticket (5 min)

iedereen: weer naar lessonup

> laatste 5 min gezamenlijk afsluiten met exit ticket

groep 1: wat vond je van deze werkvorm?
groep 2: wat heb je vandaag gedaan aan je PowerPoint? (of vooronderzoek)

Wat kan ik beter doen als docent?