4de SIBBO - (Dis)continuïteit in het ancien régime

Geschiedenis
Mr. Ackermans 
4 B-O
1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisSecundair onderwijs

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Geschiedenis
Mr. Ackermans 
4 B-O

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennismakingsronde
KLASVRAAG: 
1. Naam 
2. Wat is het laatst historische feit dat je hebt bezocht - gezien of gelezen deze vakantie? 
3. Wat vind je van het vak geschiedenis? Welke aspecten vind je ervan interessant? 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb ik nodig voor het vak geschiedenis? 

Leerwerkboek: SAPIENS 4 D/A
Meebrengen? 
Huidig hoofdstuk en het volgend hoofdstuk 
! Kijk agenda na

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

AFSPRAKEN
1. We luisteren naar elkaar en naar de leerkracht. 
2. We werken actief mee tijdens de les en steken onze vinger op als we vragen hebben. 
3. We zijn in orde met het lesmateriaal. 
4. We tonen respect voor elkaar en de leerkracht. 
5. We zetten onze elektronische gadgets uit. 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

(Dis)continuïteit 
in het ancien régime
ca. 500 - ca. 1750

Mr. Ackermans

4 ASO
SIBBO Tongeren

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

OPDRACHT:
- Hoe zou je het begrip 'ancien regime' (=oude orde) zelf omschrijven?
- Hoe zou je dit begrip toepassen op de huidige tijd? Geef een concreet voorbeeld wat van de oude en nieuwe orde kan zijn? 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overzicht
Centrale vraag: 
Zijn de middeleeuwen en vroegmoderne periode verschillend of gelijkend op elkaar?
Inhoud:  
1. Economie
2. Politiek
3. Cultureel

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Ancien Régime? 
> Oude orde
Begrip dat de middeleeuwen en nieuwe tijd als één geheel aanduidt. 
ca. 5de E n. chr. - 1789

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Economie

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Europese handelsroutes (1430) 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zijderoute (°2 v.chr.) 

Slide 11 - Tekstslide

Welk land is de oorsprong van de zijderoute? 
Welk werelddeel is het laatste op de zijderoute? 

Welke economische positie neemt Europa daarmee in de wereldhandel? 
Atlantische driehoeksvaart (16de-18de eeuw)

Slide 12 - Tekstslide

Welke werelddelen staan op deze kaart afgebeeld? 

Wat is de driehoekshandel? 

Wat suggereert de maker met de witte gebieden? 
Welke gelijkenissen merk je op bij tussen beide kaarten?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke verschillen merk je op bij tussen beide kaarten?

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Economie 
Economisch domein

Continuïteit: Handel (maritiem en continentaal) + Landbouw
Azië blijf grootste economische handelsplek
Discontinuïteit: Europese schaalvergroting (globalisering) door handel met Amerika
opkomst fabrieksarbeid ('Manufacturen')

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

II. Politiek - bestuurlijk

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Statuts de l'ordre du Saint-Esprit au droit désir, 1353-1354. 

Slide 18 - Tekstslide

Feodaliteit: 
- Begripomschrijving


Schilderij van Charles Le Brun uit 1677, getiteld
'Apothéose de Louis XIV

Slide 19 - Tekstslide

apothéose: Verheffing tot de rang der Goden
Welke gelijkenissen merken jullie op tussen de twee bronnen?

Slide 20 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke verschillen merken jullie op tussen de twee bronnen?

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Politiek 
Element van continuïteit:
Vorsten en adel blijven aan de macht

Element van discontinuïteit:
Rechtspraak en wetgeving wordt gecentraliseerd onder leiding van vorst

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cultuur tijdens het Ancien Régime

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wereldbeeld volgens Ptolemaeus (100 n. chr.)
Wereldbeeld volgens Copernicus

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wereldbeeld volgens Copernicus (Eind 15de eeuw)

Slide 25 - Tekstslide

Copernicus was niet de eerste die een heliocentrisch model presenteerde; in de Oudheid was Aristarchos van Samos tot dezelfde speculatie gekomen. In de 14e eeuw had de geleerde theoloog Oresmus keurig en duidelijk de afweging gemaakt tussen een bewegende aarde en een bewegend heelal en indrukwekkende bewijsvoeringen voor beide systemen gepresenteerd. Na afweging had hij gekozen voor een stilstaande aarde.

Copernicus bleef de mening van Ptolemaeus toegedaan dat de planeten "ideale", dat wil zeggen eenparige cirkelbewegingen maken. Het copernicaanse model was conceptueel eenvoudiger dan dat van Ptolemaeus - de Equant (of vereffeningspunt), ingevoerd als rekenhulpmiddel door Ptolemaeus, was niet nodig - maar Copernicus' model bevatte 48 kleine epicykels - dit zijn correctieve hulpcirkels om de banen van de planeten in overeenstemming te brengen met de waarneming, waar Ptolemaeus er slechts 40 nodig had. Zolang men niet afzag van de cirkel ten voordele van de ellips bleven zowel het model van Copernicus als dat van Ptolemaeus gecompliceerd. De theorie werd pas rechtgezet door Johannes Kepler in zijn Astronomia Nova uit 1609.
Welke gelijkenissen merk je op tussen beide bronnen?

Slide 26 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat verandert er in de Nieuwe tijd ten op zichten van de middeleeuwen?

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Cultureel - Wetenschap en techniek


Continuïteit: Kennis uit Klassieke Oudheid

Discontinuïteit:  Kennis controleren en verbeteren door eigen 
eigen wetenschappelijke bevindingen
zie Humanisme (16deE) en wetenschappelijke revolutie (17deE)

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

III.2 Religie tijdens het Ancien Régime

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Religies in Europa (6de-10de E)

Slide 30 - Tekstslide

Welke religies waren aanwezig in Europa tijdens de vroege middeleeuwen? 

Waar waren deze verspreid? 
Religies in Europa (17deE)

Slide 31 - Tekstslide

Welke religies waren aanwezig tijdens de zeventiende eeuw in Europa? 

Waar waren deze verspreid? 

=> 
Welke religies waren aanwezig in de middeleeuwen en de nieuwe tijd?

Slide 32 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat verandert er in de nieuwe tijd?

Slide 33 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Religie
Continuïteit
Rooms-katholieke en orthodoxe christendom blijft dominante godsdienst

Discontinuïteit: 
Islamitische aanwezigheid verdwijnt in West-Europa
Christendom in West-Europa wordt gesplist (Prostestantisme)

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sociaal

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Standensamenleving

Slide 36 - Tekstslide

 - Wat was de standensamenleving? 

- Welke stand wordt sterker en rijker door de nieuwe handelsmogelijkheden? 

Demografische transitie (Ancien Regime) 

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sociaal
Continuïteit
standensamenleving
Discontinuïteit
Opkomst van derde stand ('rijke burgerij')
Sterke aangroei van bevolking tijdens 17de en 18de eeuw

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Conclusie
Verklaar nu waarom historici een onderscheid maken tussen middeleeuwen en nieuwe tijd, maar tegelijkertijd de twee periodes samenbrengen in de periode van het ancien régime.


Slide 39 - Tekstslide

Er is sprake van zowel continuïteit (vb. landbouw, religie) als discontinuïteit (vb. wetenschap, ontdekkingen) tussen de middeleeuwen en de nieuwe tijd
In hoeverre heb je deze les goed begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 40 - Poll

Deze slide heeft geen instructies