Structureren en leiding geven

1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Structuur
Door structuur te bieden aan kinderen breng je een ordening aan in de wereld om hen heen. Het gaat om vaste volgordes in bepaalde handelingen en gebeurtenissen, waardoor herkenbare patronen ontstaan in de dag.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Volgorden van handeling geeft op den duur herkenbare patronen. op de dag, de week, de maand het seizoen, het jaar en het leven. 


Ben jij iemand die structuur nodig heeft, of krijg je het nou juist heel benauwd van structuur?
Geef een voorbeeld waarin duidelijk wordt wat jouw behoefte aan structuur is.

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat vind jij belangrijker
Vasthouden aan je structuur en planning
Flexibel zijn en inspelen op het moment

Slide 5 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Ben jij iemand die veel structuur nodig heeft?
Eens
Oneens

Slide 6 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zie je bij jou dat je behoefte hebt aan structuur in je manier van werken op stage/ school?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leiding geven
Als je terug denkt aan jouw jeugd (kinderopvang, school, sportclub). Heb je een herinnering aan een juf of meester waar je een (goede of slechte) herinnering aan hebt?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noem een onderdeel van het dagprogramma

Slide 12 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling: Een time-out is een straf
Ja
Nee

Slide 16 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welke straffen heb jij al tijdens je stage uitgedeeld?

Slide 17 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Waarom zijn regels goed?

Slide 19 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Regels en morele ontwikkeling​
Omgaan met regels is onderdeel van de morele ontwikkeling​​

Morele ontwikkeling; het besef van goed en fout, de vorming van een eigen geweten en de regulatie van emoties

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat maakt iets een goede regel?

Slide 21 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Basisprincipes voor een goede regel

Er zijn een beperkt aantal duidelijke regels​​

Ze zijn positief geformuleerd (niet rennen in de gang > wij lopen rustig in de gang)​​
Reëel en kunnen consequent nageleefd worden​​
Iedereen volgt de regels en toont daarmee voorbeeldgedrag


Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rituelen
Iedere groep heeft rituelen.
Dat is een vaste handeling die steeds op dezelfde manier terugkomt. Bijvoorbeeld:
- Liedjes zingen bij verjaardagen


- De dag beginnen in de kring
- Elke dag dezelfde afsluiting
- Kerstavond naar de kerk 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

• Noem een voorbeeld van een ritueel die bij jou in de groep/klas geldt?

Slide 24 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies