Reliëfvorming en het effect van verwering, erosie en sedimentatie

Reliëfvorming en het effect van verwering, erosie en sedimentatie
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Reliëfvorming en het effect van verwering, erosie en sedimentatie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je de vorming van reliëf door explosief vulkanisme beschrijven en uitleggen op welke manieren verwering, erosie en sedimentatie het reliëf beïnvloeden.

Slide 2 - Tekstslide

Begin de les door het leerdoel te delen en de belangrijkste onderwerpen te introduceren.
Wat weet jij al over de vorming van reliëf en de effecten van verwering, erosie en sedimentatie?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Reliëfvorming
Reliëfvorming wordt veroorzaakt door vulkanisme, dat ontstaat door de beweging van platen in de aarde. Explosief vulkanisme zorgt voor de vorming van bergen, vulkanen en andere reliëfvormen.

Slide 4 - Tekstslide

Laat afbeeldingen zien van bergen, vulkanen en andere reliëfvormen die worden veroorzaakt door vulkanisme. Bespreek wat explosief vulkanisme is en hoe het reliëf beïnvloedt.
Verwering
Verwering is het proces waarbij gesteente wordt afgebroken door weersinvloeden en biologische processen. Verwering vermindert het reliëf door het afbreken van bergen en heuvels.

Slide 5 - Tekstslide

Laat foto's zien van gesteente dat is aangetast door verwering. Bespreek de verschillende soorten verwering: fysisch, chemisch en biologisch.
Erosie
Erosie is het proces waarbij materiaal wordt verplaatst door wind, water en ijs. Erosie kan het reliëf versterken door het creëren van valleien en ravijnen.

Slide 6 - Tekstslide

Laat foto's zien van erosie in de natuur, bijvoorbeeld door waterstromen. Bespreek hoe erosie het reliëf kan versterken en verzwakken en welke factoren hierbij een rol spelen.
Sedimentatie
Sedimentatie is het proces waarbij sediment wordt afgezet door water, wind en ijs. Sedimentatie kan het reliëf versterken door het creëren van nieuwe landmassa's.

Slide 7 - Tekstslide

Laat foto's zien van sedimentatie in de natuur, zoals het ontstaan van duinen. Bespreek hoe sedimentatie het reliëf kan versterken en verzwakken en welke factoren hierbij een rol spelen.
Het effect van verwering, erosie en sedimentatie
Verwering, erosie en sedimentatie hebben allemaal invloed op het reliëf. Door deze processen verandert het landschap continu. Het is belangrijk om deze processen te begrijpen om de vorming van het landschap te kunnen verklaren.

Slide 8 - Tekstslide

Bespreek nogmaals de effecten van verwering, erosie en sedimentatie op het reliëf. Leg uit waarom het belangrijk is om deze processen te begrijpen.
Interactieve opdracht
Maak in groepjes van twee of drie een mindmap waarin je de verbanden tussen reliëfvorming, verwering, erosie en sedimentatie weergeeft.

Slide 9 - Tekstslide

Geef de studenten de opdracht om in groepjes een mindmap te maken. Geef voldoende tijd om dit te doen. Bespreek na afloop van de opdracht de resultaten klassikaal.
Samenvatting
Vandaag hebben we geleerd over de vorming van reliëf door explosief vulkanisme. Ook hebben we besproken hoe verwering, erosie en sedimentatie het reliëf beïnvloeden. Door deze processen verandert het landschap continu.

Slide 10 - Tekstslide

Sluit de les af door de belangrijkste punten nogmaals te herhalen. Geef de studenten de gelegenheid om vragen te stellen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.