4.2 Over de grenzen kijken 2024 - schu

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 3

§4.2 Over de grenzen kijken

Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

§4.1 Eigen keuzes maken

§4.2 Over de grenzen kijken

§4.3 Gelijke rechten 

en nieuwe rollen

§4.1 Eigen keuzes maken

§4.2 Over de grenzen kijken

§4.3 Gelijke rechten 

en nieuwe rollen

§4.4 Een multiculturele samenleving

Herhaling + exanopdrachten oefenen

TERUG KIJKEN

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

1950

nozems

provo's

hippies

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

1950

nozems

provo's

hippies

ouderwets

bemoeizuchtig

TERUG KIJKEN

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

1950

nozems

provo's

hippies

ouderwets

bemoeizuchtig

secularisatie

minder sociale

controle

meer individuali-

sering

samenvatting blz 46

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

1950

nozems

provo's

hippies

ouderwets

bemoeizuchtig

secularisatie

minder sociale

controle

meer individuali-

sering

...omschrijven welke mentaliteit past bij

de periode van de wederopbouw

...oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan

van een consumptiemaatschappij

...beschrijven hoe in Nederland een

informatiemaatschappij ontstond

en welke gevolgen dit had

Alle leerdoelen 4.2

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

A

Zuinig leven

• Na WO2: Nederland moet opnieuw opgebouwd worden - wederopbouw

• Mentaliteit: bereid om hard te werken voor weinig loon. 

• Somber leven: aan alles was te kort (kleding/levensmiddelen)

• 1950: einde wederopbouw - economie op niveau van voor de oorlog
  

Leerdoel:

• Je kunt omschrijven welke mentaliteit past bij de periode van de wederopbouw

Begrippen:

• wederopbouw
• babyboom

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

A

Zuinig leven

• Tijdens WO2: Trouwen en kinderen krijgen wordt uitgesteld.⌚

• Na WO2: Veel stelletjes trouwen en krijgen kinderen. 👶

• Gevolg: Tussen 1945 en 1955 een babyboom.

• Gevolg: Grote woningnood ➤ wonen bij familie of kleine woning.🏡

• Tijdens jaren 50: snel nieuwe woningen bouwen, lage kwaliteit.

• 1945-1949: politionele acties Indonesie

• Redenen: inkomsten + trots op bezit kolonie 

video woningcrisis - 8 min

schooltv.nl

§4.2 Over de grenzen kijken

Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Jaren '50 en '60: Op vakantie leren gaan!

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

B

Een consumptiemaatschappij

• Vanaf 1955: stijging lonen. 💰
• Gevolg:

• Nederland wordt een consumptiemaatschappij: veel mensen kunnen luxeproducten kopen

• nieuw bankstel
• wasmachine
• televisie

Leerdoel:

Je kunt oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan van een consumptiemaatschappij

Begrippen:

consumptiemaatschappij

massacultuur

amerikanisering

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

B

Een consumptiemaatschappij

• Verder meer vrije tijd. Door vijfdaagse werkweek. Niet op zaterdag werken. 

• Gevolg:
• Voor het eerst op (berm)vakantie.

Leerdoel:

• Je kunt oorzaken en gevolgen noemen van het ontstaan van een consumptiemaatschappij

Begrippen:

• consumptiemaatschappij
• massacultuur
• amerikanisering

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

B

Een consumptiemaatschappij

• Door consumptiemaatschappij --> massacultuur.
• Cultuur waarin mensen allemaal dezelfde producten kopen. 

• In jaren 50: 
• Reclames 
• Radio en foto's in tijdschriften
• Waren belangrijk voor het ontstaan van de massacultuur

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

B

Een consumptiemaatschappij

• In jaren 60: reclames via tv belangrijk.

• Gevolg:
• Tv krijgt meer invloed op uiterlijk mensen, kerk en familie minder.

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

B

Een consumptiemaatschappij

• Vanaf 1955: Amerikanisering, beinvloeding van een cultuur door de Amerikaanse massacultuur
• Oorzaak:
  
• Naar de bioscoop:
  

• filmsterren in spijkerbroek
• cola drinken
• in grote auto's rijden

• Gevolg:
• Steeds meer Amerikaanse producten kopen
• Opkomst supermarkten 
• Zoals AH(video)

Eind jaren 1950 veranderden kleding en vrijetijdsbesteding van veel Nederlanders. Wat waren hiervan twee oorzaken?

internet

reclame

sociale media

tijdschriften

verzuiling

Op welke manier kregen eind jaren 1950 Amerikaanse gewoonten en gebruiken invloed op de Nederlandse cultuur?

1. Amerika dwong Nederland om Amerikaans reclames uit te zenden
2. Nederlanders gingen vaker naar de bioscoop waar ze vooral Amerikaanse films zagen
3. Vanwege tekorten in Nederland werden allerlei Amerikaanse producten ingevoerd
4. Veel Amerikaanse soldaten bleven na de oorlog in Nederland

aan de slag

Maken 4.2b

(4.2 a al af?)

§4.2 Over de grenzen kijken

Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

C

De wereld dichtbij

• Jaren 50: 
  Journalisten gehoorzaamden aan hun zuil

• Jaren 60: 
• Journalisten gaan zelf op onderzoek uit. 
• Op tv kwamen kritische programma's. 

Leerdoel:

Je kunt beschrijven hoe in Nederland een informatiemaatschappij ontstond en welke gevolgen dit had

Begrippen:

informatiemaatschappij
globalisering

§4.2

Over de grenzen kijken

BASIS

C

De wereld dichtbij

• 1991: Internet
• Gevolgen:
• Toegang tot enorme hoeveelheid informatie
• Mogelijkheid om zelf informatie te verspreiden

• Nederland werd een informatiemaatschappij, een samenleving waarin het maken, verspreiden, verkrijgen en gebruiken van informatie heel belangrijk is in de politiek, economie en cultuur 

• Gevolgen:
• Via social media kunnen politici direct met burgers communiceren
• Nieuwe contacten leggen via social media/forums/games
• Online producten kopen
• Globalisering, mensen over de hele wereld hebben steeds meer met elkaar te maken

• Maar ook nadelen:
• Fake news
• Algoritmes

Welk begrip past het beste bij de bron. Sleep die naar het gele vak

babyboom

Jeugdcultuur

ontzuiling

secularisatie

Wederopbouw

Welk begrip past het beste bij de bron. Sleep die naar het gele vak

babyboom

Jeugdcultuur

ontzuiling

secularisatie

Wederopbouw