V4 Cap 3 semanas 4 les2 + 5 + 6

V4, bienvenidos a la clase
19 de enero
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Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

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Onderdelen in deze les

V4, bienvenidos a la clase
19 de enero

Slide 1 - Tekstslide

LA CLASE DE HOY
schriftelijke overhoring
  •   voca 3.1 + 3.2. + 3.3 + frases clave + gramática blz. 34

después (daarna)
  • oefeningen 29 + 30 + 31 maken                                



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Objetivos
Al final de la clase:
  • sé la diferencia entre adjetivos (bijvoeglijk naamwoorden) y   adverbios (bijwoorden)
  • soy capaz de formar adverbios a base de adjetivos

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Ejercicio 29, pág. 131 WB                                 & pág. 93 TB 
  • in 't Spaans staat het bijvoeglijk nw
     achter het zelfstandig nw 
     la casa bonita =  het mooie huis

  • bijvoeglijk nw eindigend op -o :
     libro bonito       -  película bonita
     libros bonitos   -  películas bonitas

  • niet eindigend op -o
      coche azul       -  casa azul
      coches azules -  casas azules

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Ejercicio 29, pág. 131 WB                               RESPUESTAS
  1. un revolucionario famoso.
  2. las injusticias sociales.
  3. un hombre fuerte.
  4. la revolución cubana.
  5. un gran papel
  6. una muerte trágica.
  7. una página importante
  8. los últimos años
  9. algunas personas
  10. muy importante

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Lee ahora la explicación sobre el adverbio en pág. 39 tb

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Haz ahora ejercicio 30, pág. 131 - 132 WB   
timer
7:00
después ej. 31 

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RESPUESTAS 30 A, pág. 131 - 132 WB   
Ayer la bonita modelo, Carolina Rosas, mejor conocida como Carita, asistió a la inauguración del nuevo parque de atracciones Mundo Cartoon en Buenos Aires. Por la mañana hacía buen tiempo, pero por la tarde el tiempo cambió radicalmente. Empezó a llover mucho y hacía mucho viento. Normalmente la modelo lleva paraguas, pero justamente ese día no. La modelo se escondió bajo un árbol, pero precisamente allí cayó mucha lluvia de los árboles. Rápidamente le dieron una toalla a la modelo para secarse. Tenía mucho frío y volvió directamente a casa.

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RESPUESTAS 30 B, pág. 131 - 132 WB   
radicalmente       =  radicaal
mucho                  =  veel
Normalmente     =  normaalgesproken
justamente          =  juist
precisamente     =  precies
Rápidamente     =   snel
directamente    =    meteen

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RESPUESTAS 30cd, pág. 131 - 132 WB   
Koffer rápidamente: 
contentamente, lentamente, solamente
Koffer normalmente: 
felizmente, fácilmente, lealmente, socialmente
Koffer eficientemente: 
fuertemente, tristemente, suavemente
Koffer excepciones:
aquí, bueno, malo, siempre, nunca

1 … op een o/a
2 … op een medeklinker
3 … op een e

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Haz ahora ejercicio 31, pág. 132- 133 WB   
timer
7:00

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RESPUESTAS 31,   pág. 132- 133 WB   
1 locamente
2 Probablemente
3 Normalmente
4 cariñosamente
5 Justamente
6 rápidamente
B
1 siempre
2 completamente
3 Precisamente
4 lentamente
5 claramente
6 Normalmente


C
1 En clase mi amiga y yo hablamos mucho.
2 El profesor dice que hablamos demasiado.
3 Afortunadamente el profesor es muy simpático.
4 A veces hace bromas divertidas.
5 Normalmente lleva gafas muy grandes

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evaluación  & deberes
Al final de la clase...
  • sé la diferencia entre adjetivos (bijvoeglijk naamwoorden) y adverbios (bijwoorden)
  • soy capaz de formar adverbios a base de adjetivos
Deberes para 23 de enero:
- vocabulario 3.4 Nls -> Sp
- ejercicios 29 = 30 + 31 af

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¡Bienvenidos!




la clase del 23 de enero

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Planificación
(05)   Comenzar la clase + objetivos + controlar tarea de la semana pasada

(15)    Hacer ejercicio 33, frases clave 
(15)     Hacer ejercicio 34
(15)     Ejercicio 35 (inleveropdracht, samen met 19, 22 en 24)

(05)   Terminar la clase

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Objetivos
Al final de la clase...
  • soy capaz de hablar sobre películas y escribir sobre mis favoritas

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Ejercicio 33 , pág 136 WB +    Frases clave K, pág 39 TB
  •      ¡Preparad 33 C!  Tenéis 5 minutos.
  •      ¡Una pareja va a hablar para al resto de la clase!

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En parejas: ejercicio 34, pág 135-136 WB     
34 a)  Lees de info over de films en vul het schema in

34 b) Kies uit een van de films en oefen de dialoog
            Gebruik de frases clave hierbij  => 

=>      Laat daarna de dialoog horen aan de klas of aan je docent

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Inleveren voor een beoordeling






  • Voor het einde van deze les inleveren:  35 

  • Op classroom is een inleverpunt !
Heb je opdrachten 19 + 22 + 24 van vorige week ingeleverd?

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Ejercicio 35,   página 136 WB                   inleveren
Schrijf voor een Spaans tijdschrift een recensie over je lievelingsfilm

Verwerk daarin de punten bij deze opdracht

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Objetivos
Al final de la clase...
  • soy capaz de hablar sobre películas y mis favoritas
Deberes:
- Leren frases clave blz 39 TB Nls->Spa
- Inleveren 35 (en van vorige lessen 19 + 22 + 24) =>         wordt beoordeeld als 1 inleveropdracht !

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 ¡Adiós!

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¡Bienvenidos!
la clase del 26 de enero

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Objetivos
Al final de la clase he repasado capítulo 3

  • soy capaz de entender una entrevista sobre personas famosas  (auditiva + escrita) 
  • sé usar las formas del imperfecto en frases españolas
  • sé como se forman los adverbios (bijwoorden)
  • soy capaz de escribir un texto sobre películas, personas famosas y el tiempo

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Hoy haces el test diagnóstico de Capítulo 3
Staan je INLEVEROPDRACHTEN  van de vorige lessen in CLASSROOM ?

19  +22 + 24 +35

Maak de oefentoets op blz 145 -148
- opgave 1 doen we samen
- klaar? vraag dan het antwoordblad

Slide 25 - Tekstslide

Fin de clase    
Ahora soy capaz de ...
  • entender una entrevista sobre personas famosas 
  • usar las formas del imperfecto y los adverbios
  • escribir sobre películas, personas famosas y el tiempo
viernes 2 de febrero
PROEFWERK Capítulo 3
zie magister voor de leerstof
& Classroom voor Quizlets +
 grammatica uitleg + werkwoordenblad

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 ¡Hasta la próxima vez!

Slide 27 - Tekstslide