Voed je baby goed!

opdrachten Project
Volgende week MOET de eindopdracht Project ingeleverd zijn op cum laude. 
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

opdrachten Project
Volgende week MOET de eindopdracht Project ingeleverd zijn op cum laude. 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voeding in verschillende levensfasen
De baby


theorieboek blz. 154 - 156

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Je weet wat een baby wel en niet mag eten

Je kunt een babyhapje maken

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze les
  • Theorie baby voeding 
  • Praktijk baby voeding 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tot welke leeftijd spreken we van een baby
A
Tot 5 maanden
B
Tot 9 maanden
C
Tot 10 maanden
D
Tot 1 jaar

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over babyvoeding?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Introductie
babyvoeding: van fles naar vast voedsel

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Borstvoeding versus flesvoeding
Borstvoeding of flesvoeding?


Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen borstvoeding

Slide 9 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen flesvoeding

Slide 10 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen:
  • gezond (moeder en baby)
  • de juiste voedingsstoffen 
  • altijd paraat
  • de juiste temperatuur
  • huid-op-huidcontact
  • gratis

Nadelen:
  • afkolven 
  • borstontsteking
  • tepelkloven
  • onzichtbaar hoeveel baby drinkt
  • kan stagneren

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afkolven

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe lang mag je afgekolfde melk maximaal bewaren?
A
12 uur
B
36 uur
C
72 uur
D
128 uur

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

 vast voedsel
4-6 maanden oefenhapjes
6-12 maanden bijvoeding 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bedenk zoveel mogelijk soorten babyvoeding

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

niet geschikt voor baby's
rauw vlees of vis (sushi): bacteriën
schaaldieren, noten, pinda's en eieren (pas na 1 jaar)
leversmeerworst of leverpaté: teveel vitamine A
(smeer)kaas: te zout
honing: bacteriën
gewone melk: teveel eiwitten
zoetigheid: teveel suiker en kindje went aan zoet

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Allergieën en intoleranties
wat is een intolerantie?

wat komt bij baby's het meeste voor als allergie?
hoe komt het?

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

koemelk allergie
  • 1-3% van de baby's, gaat vaak ook weer over
  • allergisch voor dierlijke eiwitten
  • diarree, krampen
  • eczeem
  • hooikoortsklachten
  • benauwdheid

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn tips om nieuwe voeding te introduceren?

Slide 19 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

nog meer tips?
  • pureer
  • juiste moment (niet als baby honger heeft)
  • kleine beetjes, kleine hapjes 1 tl
  • niet alles door elkaar mixen
  • paar dagen wachten (reactie)
  • geduld

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijkopdracht 1
Opdracht krijg je van de docent

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijkopdracht 2
Stel een voedingsschema op voor een baby van 6 maanden oud. Gebruik de juiste voedingsmiddelen en hoeveelheden.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijk 
Aan de slag met babyvoeding 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 24 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 25 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 26 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.