Referaat

Referaat
Hoi allemaal,
Vorige week donderdag hebben we een begin gemaakt met het referaat door een uitzending te kijken van DWDD Summerschool over speeches. En een speech is niet meer dan een ander woord voor referaat. In deze les oefen je met de begrippen ethos, pathos en logos. Daarnaast kies je een stelling uit en neem je een standpunt in. Ook leer je hoe je een documentatiemap aanmaakt.
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Referaat
Hoi allemaal,
Vorige week donderdag hebben we een begin gemaakt met het referaat door een uitzending te kijken van DWDD Summerschool over speeches. En een speech is niet meer dan een ander woord voor referaat. In deze les oefen je met de begrippen ethos, pathos en logos. Daarnaast kies je een stelling uit en neem je een standpunt in. Ook leer je hoe je een documentatiemap aanmaakt.

Slide 1 - Tekstslide

March for our Lives
Je gaat zometeen kijken naar een speech van Emma Gonzalez. Na een shooting op haar eigen school startte zij een beweging tegen wapens in de V.S. 
In hoeverre herken je ethos, logos en pathos? Welke middelen (gereedschapskist) zet zij in?
P.S. pak er maar een zakdoekje bij

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

In hoeverre herken je ethos, logos en pathos? Welke middelen (gereedschapskist) zet zij in?

Slide 4 - Open vraag

De structuur van een speech
Aandacht trekken (attentum parare)
  • Belang van onderwerp benadrukken;
  • humor; metafoor; anekdote; citaat; vraag … 
Benevolum parare (welwillend maken)
Benadrukken eigen geloofwaardigheid;
complimenteren en bedanken;
gemeenschappelijkheid benadrukken;
gemeenschappelijke vijand…
Docilem parare (begrip mogelijk maken)
Kern van de zaak geven; aankondiging
hoofdpunten; bruggetje; narratio ...

Slide 5 - Tekstslide

De kop - volgens de retorica
Aandacht trekken (Attentum parare)
  • Belang van onderwerp benadrukken;
  • humor; metafoor; anekdote; citaat; vraag … 
Welwillend maken - goodwill creëren (Benevolum parare)
  • Benadrukken eigen geloofwaardigheid;
  • complimenteren en bedanken (bedankt voor het komen);
  • gemeenschappelijkheid benadrukken en gemeenschappelijke vijand… (wij Nederlanders strijden samen tegen corona)
Begrip mogelijk maken (Docilem parare )
  • Kern van de zaak geven; aankondiging standpunt
  • hoofdpunten (argumenten); bruggetje

Slide 6 - Tekstslide

Malala
Malala is een Pakistaanse activist die een aantal jaren geleden in het hoofd is geschoten door de Taliban. 
Kijk naar haar speech en let op het volgende:
- Hoe creëert Malala welwillendheid?

(Je hoeft niet de hele speech te kijken, tot ongeveer 5 minuten is prima)

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Hoe creëert Malala welwillendheid?

Slide 9 - Open vraag

1

Slide 10 - Video

00:00
In deze video vind je nogmaals de uitleg over de kop van je speech. Wederom met voorbeelden.

Slide 11 - Tekstslide

De Romp

Slide 12 - Tekstslide

Het AUB-model
De argumentatie werk je uit volgens het AUB-model:
A Argument
U Uitleg
B Bijvoorbeeld

Voor uitgebreide uitleg zie de link op de volgende pagina

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link

Praktische zaken
Je speech mag je nog steeds voorbereiden in een duo. Kunnen we in week 4.1 weer naar school dan houd je de speech in duo's in de klas. Mogen we nog niet naar school, dan film je individueel een speech. 

Slide 15 - Tekstslide

Aan de slag
Deze week doe je het volgende voor je speech:
  • Je denkt na over een onderwerp
  • Je zoekt een geschikte stelling uit of je bedankt er zelf eentje
  • Voor inspiratie: www.debatstelling.nl
  • Je zoekt naar geschikte bronnen en start een documentatiemap (zie volgende dia)

Slide 16 - Tekstslide

Een documentatiemap maken
Voordat je je argumenten op papier zet, is het belangrijk dat je eerst genoeg te weten komt over je onderwerp. 
  • Ga op zoek naar minimaal 3 geschikte bronnen waarin je argumenten terug kunt vinden die passen bij je standpunt.
  • Gebruik krantenartikelen, tijdschriften en eventuele wetenschappelijke artikelen. Verzamel de artikelen in een document.
  • In het document voeg je een pagina toe waarin staat welke argumenten uit de artikelen jullie gaan gebruiken.

Slide 17 - Tekstslide

Werk je samen? Zo ja, met wie?

Slide 18 - Open vraag

Wat wordt jouw/jullie standpunt?

Slide 19 - Open vraag

Volgende week
  • Het maken van een referaatplan
  • Oefenen met structuur

Slide 20 - Tekstslide

Voor vragen en feedback
  • Voor feedback kun je me altijd mailen: l.vangriensven@mlf.asg.nl
  • Op dinsdag tussen 11.00 - 12.00 uur (normale lesuur Nederlands) ben ik bereikbaar voor telefonisch overleg: 06 - 1555 1512 OF kun je met me skypen: lisannevangriensven@gmail.com
  • Als dit tijdstip verandert vanwege surveillance bij de SE's voor de eindexamenleerlingen laat ik dit weten. 

Succes!

Slide 21 - Tekstslide