H3.5 II

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

• Herhalen vorige les.
• Huiswerk controleren.
• Wat moet je leren?
• Werken.

Dit is een jaarmarkt. Mocht elke stad deze zomaar organiseren?

De Gulden Sporenslag 1302 Vlaanderen (België)

• De macht van welke stand werd minder?
• Waarom past dit verhaal bij de groei van de handel?

• De Vlaamse Steden. 
• De Franse edelen van de Franse koning.

Nakijken.

• Paragraaf 3.4 vraag 7 t/m 13.
• Eén persoon leest de vraag voor.
• Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
•  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Lesdoel

• Je  kunt uitleggen waarom koningen vanaf 1200 hun gebieden centraal wilden besturen.
• Je kunt beschrijven hoe koningen vanaf 1200 probeerden hun macht te vergroten.
  

Centraal bestuur

1.  Rijk besturen vanuit een hoofdstad.
2. Overal dezelfde wetten en belastingen.
3. Minder macht voor de adel.
   

Meer macht voor de koning.

Geld!

Belasting wordt in geld betaald.

Koningen betalen:

• Ambtenaren die helpen bij het bestuur.
• Huurlingen die helpen om te zorgen dat de edelen luisteren. Een huurleger dus.
  

Aan het werk

• zelfstandig 10 minuten:
• maak H3.5 afmaken.

JE MAG MIJ VRAGEN STELLEN, MAAR NIET AAN ELKAAR, DUS NIET PRATEN/FLUISTEREN!

Toets

• Werk met de leerdoelen! Die staan in elke les en in elke paragraaf. 
• Zorg dat je de begrippen, jaartallen en belangrijke personen kent. Kijk op blz. 55- 56
• Maak gebruik van de samenvattingsvragen.

Huiswerk + exit ticket

• Bedenk twee moeilijke vragen over paragraaf 3.1 t/m 3.4.
•  H3.5 afmaken.

JE MAG MIJ VRAGEN STELLEN, MAAR NIET AAN ELKAAR, DUS NIET PRATEN/FLUISTEREN!

Kies uit:

• Paragraaf 3.6.
• Paragraaf 3.7.
• Afsluiting blz 183 - 185.

Aan het werk

10 minuten.

3.5 Lezen blz 163.

3.5 Maken vraag 1 t/m 4.

 

Aan het werk

Huiswerk.

3.5 Lezen blz 163 t/m 165 .

3.5 Maken vraag 1 t/m 10.