Herhaling, oefenen en tips bij het leren

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Zoek de fouten 

In deze tekening staan 11 dingen die daar niet thuishoren. Sleep de rondjes naar de fouten.

Klaar? Pak je handboek en leer voor het proefwerk!

Bron: Spot the Mistake - Lands of Long Ago

i

Planning

•  Zoek de 11 fouten;
• herhalingvragen over Athene;
• Inhaaltheorie 3.1 over Athene;
• Hoe en wat leren voor het proefwerk;
• Zelfstandig werken;

Welk bestuur had de stad Athene?

1. Oligarchie
2. Democratie
3. Aristocratie
4. Monarchie

Wie mochten meebeslissen in de Atheense democratie? 

1. slaven
2. vreemdelingen
3. vrouwen
4. mannen

In Athene kreeg je burgerrecht als...

1. Je in Athene geboren was
2. Je vader in Athene geboren was
3. Je beide ouders in Athene geboren waren
4. Je moeder in Athene geboren was

De naam van de persoon die het meest genoemd werd tijdens het schervengericht (ostracisme) .....

1. Moest voor tien jaar in de gevangenis
2. Werd meteen vermoord
3. Werd voor tien jaar verbannen uit Athene
4. Mocht nooit meer in Athene komen

De Atheense 

democratie

• In Athene was het volk de baas. 
• Er werd gestemd over belangrijke beslissingen.
• Dat was niet altijd zo geweest...

Macht en honger

• Athene is waarschijnlijk ook ooit een monarchie geweest (laatste koning: Kodros?)

• Rond 600 v. Chr. wordt Athene bestuurd door rijke families, die veel bloedige ruzies om de macht hebben.

• De inwoners hadden weinig te vertellen.

Macht en honger

• Als het graan duur was kregen de arme Atheners graan van de rijke families.

• Als ze dat niet konden terugbetalen, werden ze verkocht als slaaf!

• Solon komt in 594 v. Chr. met  nieuwe wetten: je kon niet meer verkocht worden als slaaf

Het volk beslist

• Ondanks Solon's wetten blijft het verschil tussen arm en rijk groot

• Arme Atheners hadden het zwaar en er kwamen nieuwe ruzies

• 507 v. Chr. komt Kleisthenes met nieuwe wetten en voert een échte democratie in

Atheense Staatsinrichting!!!

• Volksvergadering: kwam 40 keer per jaar bijeen
• Leiders van leger en vloot: Gekozen om de 10 jaar door de volksvergadering
• Raad van 500: deed de voorbereidingen voor de volksvergadering

Volgende les

•  Gaan we werkboekvragen klassikaal bespreken;
• Wat en hoe je het beste leert.
• Kan je zelf vragen stellen.

Zelfstandig werken

Rustig verder werken:

1. Nakijken paragraaf 3.3 (nakijkvel is digitaal te vinden op itsLearning).
2. Klaar? Starten met leren voor het proefwerk 4 december
3. Vragen? Stel ze nu het kan

          

         PROEFWERK: 4 december (2e uur)

          

Paragraaf 3.1, vraag 7

Paragraaf 3.2, vraag 7

Paragraaf 3.3, vraag 3

Wat leer je?

Hoofdstuk 3, paragraaf 1 t/m 3;

• De teksten van iedere paragraaf;
• Dikgedrukte begrippen in de tekst (uitleg begrippen achteraan het hoofdstuk);
• Tijdlijn achter in het hoofdstuk;
• Kijk of je de huiswerkvragen (nog) snapt.

Hoe leer je?

• Maak van ieder kopje in de paragraaf een samenvatting of noteer de belangrijke zaken.
• Leer de dikgedrukte begrippen;
• Weet in welke volgorde de tijdlijn gebeurt (achteraan hoofdstuk)
• Oefen door opnieuw huiswerkvragen te maken;

Hulp:

• In itsLearning een mapje met hulpmiddelen om jou op weg te helpen.
• Linkje om thuis begrippen te leren met blooket.

Vragen?

• Heb je vragen of wil je nog naar andere vragen luisteren, blijf meedoen.
• Heb je geen vragen en wil je liever zelf leren dan luisteren naar andermans vragen. Pak je leer- en werkboek en doe dit in stilte. 

• Vandaag laatste kans voor vragen te stellen in de les.

Tips: Wat werkt voor jou bij het leren van geschiedenis?

Belangrijk voor het proefwerk:

• Oefen jezelf door huiswerkvragen te herhalen;
• Veel (tekst)bronnen in het proefwerk. Lees deze goed en onderstreep/arceer wat belangrijk is als je dat fijn vindt.
• Ben op tijd bij het proefwerk! 
• Boek is leidend.
• Belangrijke thema's zijn: 

Blooket/zelfstandig leren

Wat ga je doen? Maak een keuze uit:

1. Klassikale  Blooket;
2. Zelfstandig leren voor het proefwerk (paragraaf 3.1, 3.2 en 3.3).