Egypte les 1

Planning
IPads dicht op tafel en stoelen richting het bord.
  • Start theorie Egypte;
  • Leerpad.
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Planning
IPads dicht op tafel en stoelen richting het bord.
  • Start theorie Egypte;
  • Leerpad.

Slide 1 - Tekstslide

Wat weet je eigenlijk
al van Egypte

Slide 2 - Woordweb

Waar ligt Egypte?

Slide 3 - Tekstslide

Waarom is Egypte zo belangrijk in de geschiedenis?

Slide 4 - Tekstslide


  • Egypte is één van de eerste beschavingen die gebruik maakte van landbouw.

  • We weten er veel van dankzij het schrift.

  • De Nijlvallei in Egypte was zeer vruchtbaar. Het was een gunstig gebied voor de landbouw. Door het rivierwater en de jaarlijkse overstroming bleef een laag vruchtbare slib op de oevers achter. 

Slide 5 - Tekstslide

Neder-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een ander woord voor Neder-Egypte is beneden Egypte.
Opper-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Opper-Egypte is Boven-Egypte.
Zet de pijlen op de juiste plek in de kaart.

Slide 6 - Sleepvraag

3 periodes in Egypte:
  1. Overstromingstijd (zwart): Het land stond helemaal onder water
  2. Zaaitijd (groen): De Nijl trok zich terug en het vruchtbare slib achterlatend. Het land kon nu ingezaaid worden.
  3. Oogsttijd (geel): De producten op het land konden worden geoogst

Slide 7 - Tekstslide

Van de zwarte periode...
...naar de groene periode

Slide 8 - Tekstslide

En van de groene periode...
...naar de gele periode.

Slide 9 - Tekstslide

Zwarte periode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels (belasting betalen)

Slide 10 - Tekstslide

Groene periode
  • januari-april

  • Tijd van het zaaien en bewerken van het land

  • Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatie

  • Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien

Slide 11 - Tekstslide

Gele periode
  • mei-augustus

  • Tijd van het oogsten (graan)

  • De opbrengst van de oogst wordt bijhgehouden en opgeschreven.

  • Voorraden worden aangelegd

Slide 12 - Tekstslide

Overstromingsperiode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Slide 13 - Tekstslide

Irrigatielandbouw
Egyptenaren maakten gebruik van kanaaltjes en dijken.
Hiermee kon het land telkens opnieuw
bewaterd worden. 

Filmpje irrigatielandbouw

Slide 14 - Tekstslide

Ambachten
De mensen die geen boer hoefden te zijn, konden zich gaan specialiceren in een ambacht..

Voorbeeld: potten maken, smeden, manden maken.

Slide 15 - Tekstslide

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 16 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Zelfstandig verder werken aan:
  1. Elo-opdracht bronnen (prehistorie);
  2. leerpad Egypte;

Slide 17 - Tekstslide