cross

Filmkwartier - fantasie

GROEP
1 - 4
FANTASIE
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
filmeducatieMediawijsheid+1Groep 1-4

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 15 min

Introductie

Filmles van een kwartier voor groep 1 t/m 4 van het primair onderwijs, gemaakt door Eye Filmmuseum. In elk Filmkwartier staat een ander onderdeel van film centraal. In deze les is dat fantasie. De korte film in dit Filmkwartier is 'En el espejo del cielo' en vertelt het verhaal van een jongen die een vliegtuig probeert te vangen in een zelfgemaakte kist. Begrijpend kijken Kinderen groeien op in een wereld vol beeld en film is overal. Naast gesproken en geschreven taal, is het inmiddels dé manier waarop ze met elkaar communiceren. Met Eye’s Filmkwartier werk je spelenderwijs aan de beeldvaardigheid van je leerlingen. Ze leren beter te kijken naar film en film in al haar facetten beter te begrijpen.

Instructies

Lesdoelen
  • Leerling kan in eigen woorden uitleggen hoe fantasie elementen in de film zijn verbeeld.
  • Leerling kan de gevoelens verwoorden die de filmervaring teweeg brengt.
De filmles is geschikt voor groep 1-4. Voor de allerkleinsten kun je sommige vragen weglaten en voor de oudere groepen kun je juist dieper op vragen ingaan. 

 

Onderdelen in deze les

GROEP
1 - 4
FANTASIE

Slide 1 - Tekstslide

Introductie les

Vandaag kijken we een korte film waarin wonderlijke dingen gebeuren! 
Vraag 
Kijk
Luister

Slide 2 - Tekstslide

Legenda

Als er een icoon in beeld staat kun je er op klikken. Er zijn vragen en kijk- en luisteropdrachten.
We gaan samen kijken naar de film 'En el espejo del cielo'. Kijk goed of alles wat er in de film gebeurt ook echt kan.

Slide 3 - Tekstslide

Kijkopdracht

We gaan samen kijken naar de film 'En el espejo del cielo'. Kijk goed of alles wat er in de film gebeurt ook echt kan.

Slide 4 - Video

Bekijk de film 

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Wat voelde je tijdens het kijken van deze film?
Waar ging de film over?
Wat vond je van de film? 

Slide 5 - Tekstslide

Vragen over filmbeleving
  • Wat vond je van de film?
  • Wat voelde je tijdens het kijken van deze film? 
  • Waar ging de film over? (Over een jongen die een vliegtuig in een kist probeert te vangen)

Kan alles wat in de film gebeurt ook in het echt?
In het echt kan je een vliegtuig niet in een kist vangen. In films kan dat wel. 

Laten we nog een stukje kijken, hoe geloven wij dat het vliegtuig in de kist zit?

Tip: zet je oren goed open! 

Slide 6 - Tekstslide

Vragen over fantasie
  • Kan alles wat in de film gebeurt ook in het echt? 
In het echt kan je een vliegtuig niet in een kist vangen. In films kan dat wel. Laten we nog een stukje kijken, hoe geloven wij dat het vliegtuig in de kist zit? 

Slide 7 - Video

Filmfragment vliegtuig in de kist

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Waarom wil de jongen dat de kist geen geluid maakt? 
Hoe geloof je dat het vliegtuig in de kist zit?

Slide 8 - Tekstslide

Nabespreken filmfragment vliegtuig in de kist
  • Hoe geloof je dat het vliegtuig in de kist zit? (Je hoort vliegtuiggeluiden uit de kist komen!) 
  • Waarom wil de jongen dat de kist geen geluid maakt? (Hij is bezorgd dat zijn moeder het zal horen, en achter zijn geheim zal komen)
Vindt het vliegtuig het wel fijn in de kist? Laten we nog eens een stukje kijken. 

Slide 9 - Tekstslide

Kijkvraag vrijlaten vliegtuig

Vindt het vliegtuig het wel fijn om in een kist te zitten? Laten we nog eens een stukje terugkijken. 

Slide 10 - Video

Filmfragment vrijlaten vliegtuig

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Hoe zou jij het vliegtuig vangen? En zou je het weer vrijlaten?
Waarom laat hij het vliegtuig vrij?
Vond het vliegtuig het fijn in de kist, hoe merkte je dat? 

Slide 11 - Tekstslide

Nabespreken filmfragment vrijlaten vliegtuig
  • Vond het vliegtuig het fijn in de kist, hoe merkte je dat? (Nee! Je hoort dat het vliegtuig probeert te starten, maar hij kan niet vliegen omdat hij vastzit in de kist)
  • Waarom laat hij het vliegtuig vrij? (Hij wil dat het vliegtuig weer vrij is omdat vliegtuigen moeten vliegen)
  • Hoe zou jij het vliegtuig vangen? En zou je het ook weer vrijlaten?
Als jij een trein zou vangen, hoe zou dat klinken in een kist? 
Wat zou je nog meer willen/kunnen vangen? En hoe zouden ze klinken?

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht: fantaseer!

Stel je voor, wij vangen een trein in een kist. Hoe zou dat klinken in een kist? Kun je dat geluid maken? 

Wat zou je nog meer willen/kunnen vangen? En hoe zou dat klinken?

Slide 13 - Tekstslide

Einde van de les

Dit is de laatste slide.
 
Meer Filmkwartier? Alle lessen vind je hier.

Wil je nog meer doen met film? Bekijk hier het volledige aanbod voor het basisonderwijs van Eye Filmmuseum.