1KT chapitre 3, cours 5

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 4

Chapitre 3, bron D

les buts du cours

• Ik herhaal de vervoeging van het werkwoord être in het Frans
• Ik kan een test over school begrijpen 
• Ik (her)ken woorden die te maken hebben met schooldagen

Rad 1

1. je

2. tu

3. il/elle/on

4. nous

5. vous

6. ils/elles

Rad 2 

1. avoir

2. être

3. avoir

4. être

5. avoir

6. être

Au travail!

Chapitre 1, bron D > page 107

1. faire ex. 23 + 24a klassikaal
2. zelfstandig maken ex. 24b,c,e + 25a,b
3. Klaar? > leren op Quizlet voc. F
4. Uitleg eindopdracht

De opdracht

 Jullie gaan je school presenteren aan de hand van een fotoroman. Jullie spelen hierin zelf de hoofdrol! Je maakt zelf twee-of drietallen. Die geef je op via Classroom. De docent beoordeelt of dit akkoord is. 

Les 1: 

Bedenk samen het verhaal (wat ga je vertellen?)

Zoek verschillende plekken uit waar je foto’s (mag) maken. Zorg ervoor dat je andere klassen NIET stoort

Maak de foto’s met 1 telefoon en zet de foto’s direct in een mapje op je Google Drive

Aan het einde van de les controleert de docent of je foto’s hebt gemaakt en of je een goed plan hebt wat je wil vertellen

Les 2:

1. Vandaag kies je of je je fotoroman OP PAPIER of online via CANVA wil maken. Bekijk de instructie op Classroom voor CANVA. Beslis pas nadat je hebt gekeken.
   
2. Vul op de intekenlijst in Classroom achter jullie namen in of je kiest voor PAPIER of CANVA
   
3. Bekijk de foto’s die je de vorige les gemaakt hebt. Bedenk wat je wil gaan vertellen.
   
4. Zoek woorden/zinnen in je boek (phrases-clés en de woordenlijst achterin het hoofdstuk)
   
5. Ga aan de slag met de foto’s en je tekstballonnetjes
   

Les 3:

Vandaag gebruiken we als “uitlooples” aan het einde van de les lever je je opdracht in en is je tijd voorbij om eraan te werken

 

Eisen aan de opdracht:

1. De fotoroman beschrijft jullie school
   
2. Er zijn minimaal 6 foto’s
   
3. Schrijf minimaal één tekstballon in het Frans (meer tekstbalonnen mag)
   

à la prochaine fois!