§5.1 Liefde voor het vaderland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

§5.1 Liefde voor het vaderland

Tijd van burgers en stoommachines

Spelregels in de les

-Doe mee met de Lessonup
-Stil als iemand anders praat
-Hand opsteken
-Spullen voor je
-Maak aantekeningen

Wat gaan we doen vandaag?

-HW controle

-Wat was Nationalisme ook al weer?

- Na Napoleon

-De opkomst van Nationalisme

-Opdracht

-Huiswerk

Lesdoelen

Aan het einde van deze les weet/kan je:

-Het begrip Nationalisme aan de hand van een voorbeeld uitleggen

-De situatie in Europa na Napoleon verklaren

-Uitleggen waarom er spanningen ontstonden tussen de noordelijke en zuidelijke Nederlanden

Nationalisme

Na Napoleon

-Congres van Wenen

-Zuidelijke Nederlanden + Noordelijke Nederlanden

-Willem I

Vraag

Overleg in duo's

Waarom werden België en Nederland samengevoegd?

Bedenk samen een verklaring

De Belgische opstand

-Onvrede

-Staten Generaal

-1830

-1839

Groeiende Nationalisme

-Meer interesse in:

.Geschiedenis

.Gebruiken (cultuur)

.Politiek

-Een volk, een staat

-Millitairisme

Groeiende Nationalisme

-Meer interesse in:

.Geschiedenis

.Gebruiken (cultuur)

.Politiek

-Een volk, een staat

-Millitairisme

Opdracht

Als je kijkt naar Nederland, waar ben je dan trots op.

Schrijf op in hoeverre jij denkt dat je Nationalistisch bent.

Huiswerk

Lees §5.1 en vat samen

maak opdracht:

3, 5, 6, 9 & 12

§5.1, blz 65 t/m 69

Terugkoppelen lesdoelen

Aan het einde van deze les weet/kan je:

-Het begrip Nationalisme aan de hand van een voorbeeld uitleggen

-De situatie in Europa na Napoleon verklaren

-Uitleggen waarom er spanningen ontstonden tussen de noordelijke en zuidelijke Nederlanden