(P3) Les 1: Mens en Milieu (optie 2)

Startklaar
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Startklaar

Slide 1 - Tekstslide

Startklaar (3 min)

Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.

Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)
       Periode 3
Les 1
Mens en Milieu
Les 2
Toenemende vraag grondstoffen
Les 3
Landbouw en landdegradatie
Les 4
Klimaatverandering en 
de waterbalans
Les 5
Toekomstige uitdagingen
voor Nederland

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

      Lesdoel
Vandaag gaan we ontdekken wat er gebeurt met de wereld als er meer mensen komen én als mensen rijker worden. We kijken naar wat dat betekent voor dingen als grondstoffenvoedsel en water.

Slide 3 - Tekstslide

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
       Voorkennis
1. De leerlingen kennen de termen geboortecijfer en vergroening.

2. De leerlingen kunnen een bevolkingsdiagram aflezen.

3. De leerlingen weten wat BNP/Hoofd is.

     

Slide 4 - Tekstslide

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen
       Wat zien we?
Wat gebeurd er met de bevolking?
Welke regionale verschillen zijn er?
Waardoor zijn deze verschillen er?

Slide 5 - Tekstslide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
       Wat zien we?

Slide 6 - Tekstslide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
       Wat zien we?
Wat gebeurd er met het inkomen?
Welke regionale verschillen zijn er?
Waardoor zijn deze verschillen er?

Slide 7 - Tekstslide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Meer mensen, meer geld, 
meer milieu problemen?

Slide 8 - Tekstslide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
       Meer mensen, meer geld?
De Mens & het voedselvraagstuk?
De Mens & het grondstofvraagstuk
De Mens & het watervraagstuk

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

       Ecologische voetafdruk
Wat is de ecologische voetafdruk?
Wat betekent de waarde van Nederland?
Kunnen wij als wereld zo doorgaan?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

     Kleine afsluiting
1. Natuurlijke bevolkingsgroei
2. Regionale ongelijkheid
3. Bruto Nationaal Product
4. Welvaart
5. Welzijn
6. Milieu
7. Natuurlijke hulpbronnen
8. Voedselschaarste
9. Waterschaarste
10. Ecologische voetafdruk 

Slide 11 - Tekstslide

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen
Zelf aan de slag

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelf aan de slag

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

      Grote afsluiting
Vandaag gaan we ontdekken wat er gebeurt met de wereld als er meer mensen komen én als mensen rijker worden. We kijken naar wat dat betekent voor dingen als grondstoffen, voedsel en water.

Slide 14 - Tekstslide

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
  Checklist | Controle van begrip
🔲 Ik weet wat ecologische voetafdruk betekent.
🔲 Ik kan uitleggen hoe bevolkingsgroei de voetafdruk vergroot.
🔲 Ik kan uitleggen hoe welvaart de voetafdruk vergroot.
🔲 Ik weet wat voedselschaarste is en hoe die ontstaat.
🔲 Ik weet wat waterschaarste is en hoe die ontstaat.
🔲 Ik weet wat grondstof schaarste is en hoe die ontstaat.






Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

retrieval practice

Slide 16 - Tekstslide

Retrieval practice (10 min)
Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

Slide 17 - Link

Deze slide heeft geen instructies