Spelontwerp Les 2

• Beroepsoriëntatie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

SPELONTWERP

Periode 4

Esther de Koning

Planning (8 lessen)

1. Spellen analyseren
2. Uitleg ontwerpcyclus en ontwerpcanvas invullen met MDA
3. Prototype ontwerpen en maken

4. Prototype afmaken 

5. Testen 

6. Herontwerpen + definitieve versie maken
7. Spellen presenteren

8. Verslag en reflectie schrijven

Leerdoel module

In deze module leer je:

• De basisprincipes van ludodidactiek
• De basisprincipes van een ontwerpcyclus

Welke spellen spelen jullie?

Wie durft?

Wie durft?

Kenmerken van een spel

Kenmerken van een spel

Kenmerken van een spel

Win/Epic win

Spelontwerp

Mechanics:

Regels

Spelbord

Dynamics:

Gedrag

Acties

Aesthetics:

Gevoel

MDA model

MDA model

MDA model

Eisen

• Jullie hebben een MDA canvas ingeleverd bij de docent
  
• Jullie hebben een spel ontwikkeld en uitgewerkt in een speelbare variant inclusief handleiding/speluitleg
  
• Jullie hebben een verslag ingeleverd met daarin een samenvatting van jullie ontwerpcyclus en een individueel logboek van de verschillende groepsleden
• Jullie hebben een individuele reflectie ingeleverd waarin je reflecteert op je eigen taken en je persoonlijke leerdoel

Onderwerp/groepen

Groepen van 2-4 leerlingen.

Bedenk per groep eerst drie onderwerpen waarover je een spel zou kunnen maken. Denk aan:

• een schoolvak
• maatschappelijk onderwerp

Maak een definitieve keuze en leg deze aan mij voor.

Eigen spel

MDA canvas invullen

Planning maken 

Enquête modules periode 3 invullen

Logboek invullen