CSK g3 PERIODE 3: Post Les 3

CSK g3 PERIODE 3: Post Les 3
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
CskMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les

CSK g3 PERIODE 3: Post Les 3

Slide 1 - Tekstslide

CSK g3 PERIODE 3: Post Les 1
POSTMODERNISME
Design & Architectuur
Week 3: 
Verkenning Eigen Ideeën

Slide 2 - Tekstslide

We ruimen samen op... :-)

GEEN WATER of VERF IN DE BAK 

Eindverantwoordelijk vandaag:
3g1: Fréderique en Julia
3g2: Isa en Lennart


Per groepje
Per groepje:
  1. Potten / Palletjes / Kwasten schoon en opgeruimd
  2. Papiertjes in de prullenbak en vloer schoon 
  3. Materialen opgeruimd
  4. Tafels schoon (nat doekje + drogen daarna

Slide 3 - Tekstslide

Vandaag
  • Waar werken we naartoe?
  • Overzicht komende periode
  • Maak! Je eigen designobject!

Slide 4 - Tekstslide

Waar werken we naartoe?
DEEL 1: ontwerp een design object - postmodernisme centraal (eigen keus welk aspect) 
Materialen: houtskool en kleurpotlood

DEEL 2: plaats jouw object in jouw ruimte - postmodernisme: relatie object en ruimte centraal
Materiaal: plakkaatverf


Slide 5 - Tekstslide

Komende periode
  • Week 1: Inbedding theorie door jaren heen en opstart ideeën (klassieken als vb.)
  • Week 2: Onderzoek een bekende designer
  • Week 3: Verkennen eigen ideeën + opzet
  • Week 4: Uitwerking eigen object
  • Week 5: Afmaken object + foto mee van kamer
  • Week 6: Productie (object in kamer)
  • Week 7:  Productie (object in kamer)
  • Week 8:  Productie (object in kamer)
  • Week 9: Uitwisselen en reflecteren

Slide 6 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. Je kunt uitleggen wat de belangrijkste schoonheidsidealen zijn mbt kunst in de Klassieke Oudheid, het neoclassicisme, modernisme en post-modernisme.
  2. Je kunt deze idealen tegen elkaar afzetten en vergelijken.
  3. Je kunt uitleggen wat de belangrijkste ideeën zijn van het postmodernisme op het gebied van kunst en filosofie.
  4. Je onderzoekt hedendaagse designstudio's en hun ideeën over kunst en design.
  5. Je experimenteert met het creëren van een omgeving.
  6. Op basis van je opgedane inspiratie en informatie ontwerp je een eigen designobject met postmodern-statement (wat zegt jouw object?)
  7. Je leert natuurgetrouw tekenen met houtskool en kleurpotlood (Groot object? Teken het op schaal) 
Week 3: Opzet eigen object 

Slide 7 - Tekstslide

Maak! Je eigen postmoderne designobject

Divergeren: Bedenk minimaal 3 ideeën voor een design-object (gebruiksvoorwerp)
  • Werk deze 3 (of meer) ideeën uit in schetsen
  • Schrijf hierbij welke kleuren en materialen je kiest en waarom (denk aan de info van de afgelopen tijd mbt design en het postmodernisme)
  • Wat is de beste? Check met mij :-)

Convergeren: Kies één idee uit 
  • Pak een groot vel en deel dit in 2 gelijke delen
  • Links komt je houtskool versie (zwart wit)
  • Rechts je versie met kleur 
Snel?
Snel klaar?

  • Bedenk dan meerdere objecten en maak er een serie van, bijvoorbeeld een servies of een meubel-set.
  • Werk deze allemaal zo uit dat je een zwart-wit versie en een kleuren-versie hebt.

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelen check!
  1. Je kunt uitleggen wat de belangrijkste schoonheidsidealen zijn mbt kunst in de Klassieke Oudheid, het neoclassicisme, modernisme en post-modernisme.
  2. Je kunt deze idealen tegen elkaar afzetten en vergelijken.
  3. Je kunt uitleggen wat de belangrijkste ideeën zijn van het postmodernisme op het gebied van kunst en filosofie.
  4. Je onderzoekt hedendaagse designstudio's en hun ideeën over kunst en design.
  5. Je experimenteert met het creëren van een omgeving.
  6. Op basis van je opgedane inspiratie en informatie ontwerp je een eigen designobject met postmodern-statement (wat zegt jouw object?)
  7. Je leert natuurgetrouw tekenen met houtskool en kleurpotlood (Groot object? Teken het op schaal) 
Week 3: Opzet eigen object 

Slide 9 - Tekstslide

We ruimen samen op... :-)

GEEN WATER of VERF IN DE BAK 

Eindverantwoordelijk vandaag:
3g1: Fréderique en Julia
3g2: Isa en Lennart


Per groepje
Per groepje:
  1. Potten / Palletjes / Kwasten schoon en opgeruimd
  2. Papiertjes in de prullenbak en vloer schoon 
  3. Materialen opgeruimd
  4. Tafels schoon (nat doekje + drogen daarna

Slide 10 - Tekstslide