GS h4
1 / 35
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Tijdvak 1
Tijdvak 2
Tijdvak 3
Tijdvak 4
Tijdvak 5
Tijdvak 6
Tijdvak 7
Tijdvak 8
Tijdvak 9
Tijdvak 10
Grieken en Romeinen
Wereldoorlogen
Monniken en ridders
Regenten en vorsten
Jagers en boeren
Steden en staten
Televisie en computers
Burgers en stoommachines
Pruiken en revoluties
Ontdekkers en hervormers
Slide 2 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
De Tweede Wereldoorlog duurde van:
A
1940 - 1945
B
1939 - 1944
C
1914 - 1918
D
1939 - 1945
Slide 3 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
De bezetting van Nederland tijdens de Tweede Wereldoorlog begon met
A
De vlucht van de regering naar Engeland
B
Het bombardement op Rotterdam
C
De Duitse inval op 10 mei 1940
D
De deporatie van Nederlandse Joden
Slide 4 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Een ander woord voor antisemitisme is..?
Slide 5 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Met welke gebeurtenis begon de Tweede Wereldoorlog?
A
De verovering van Oostenrijk
B
De aanval op Polen
C
De aanval op Frankrijk
D
De moord op een kroonprins
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
D-Day valt onder een:
A
Aanval
B
Invasie
C
Veldslagen
D
Oorlog
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Sleep de begrippen onderin naar de juiste plek in de tekst. Let op! Er blijven begrippen over!
…………………...............was een kolonie van Nederland toen het werd veroverd door Japan in de …………………………......... Het …………………………………………......... verloor van de Japanners en veel Nederlanders werden in kampen gezet. Nadat de Japanners waren verslagen wilden veel Indiërs een eigen land stichten, dit noemen we …………………….. Nederland stuurde soldaten naar Indië om de orde te herstellen. Dit mislukte en in 1949 werd Indonesië …………………….. Indonesië was niet het enige land dat onafhankelijk werd in deze periode. Dit proces van landen dat onafhankelijk wordt noemen we ………………………………….. Dit ging niet overal met geweld. In …………………………. was de onafhankelijkheid vreedzaam.
Censuur
dekolonisatie
Eerste Wereldoorlog
nationalisme
Nederlands-Indië
onafhankelijk
Suriname
Tweede Wereldoorlog
zelfbestuur
Zuid-Afrika
Koninklijk Nederlands-Indische Leger
Slide 8 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een overeenkomst tussen de WOI en WOII?
A
Duitsland was begonnen
B
Duitsland had een tweefrontenoorlog
C
In Duitsland was in beide oorlogen Hitler aan de macht
D
Zwitserland was een bondgenoot van Duitsland
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Sleep de foto's van personen naar de juiste omschrijving:
Leider van de NSB.
Leider van de Sovjet-Unie tijdens de Tweede Wereldoorlog
Leidde vanuit Londen het NL verzet.
Amerikaanse president tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Duitse dictator die de Tweede Wereldoorlog begon.
Italiaanse dictator, begon het fascisme, bondgenoot van Hitler.
Slide 10 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wie is dit? (voor en achternaam)
Slide 11 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Hieronder staan vijf gebeurtenissentijdens de Tweede Wereldoorlog.
Geef per kaart aan om welke gebeurtenis het gaat.
Let op! Er blijft één gebeurtenis over.
Slide 12 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hieronder zie je vier oorzaken van de Tweede Wereldoorlog.
Welke oorzaak hoort bij de Vrede van Versailles?
Welke oorzaak hoort bij de Vrede van Versailles?
A
ergenis over de afloop van WO I
B
economische crisis in de hele wereld
C
opkomst nationaal socialisme in Duitsland
D
politieke crisis
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe noem je een aanhanger van de partij van Hitler?
Slide 14 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
antisemitisme
racisme
discriminatie
concentratiekampen
Slide 15 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Kloppen deze zinnen?
1. Het drukken van illegale krantjes is een vorm van collaboratie.
2. Collaborateurs zaten vooral bij de NSB.
1. Het drukken van illegale krantjes is een vorm van collaboratie.
2. Collaborateurs zaten vooral bij de NSB.
A
Zin 1 is juist
Zin 2 is onjuist
B
Zin 1 is onjuist
Zin 2 is juist
C
Beide zinnen zijn juist
D
Beide zinnen zijn onjuist
Slide 16 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Het koningshuis vlucht naar..... (stad)
Slide 17 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk begrip hoort bij deze omschrijving?
"door politie of leger georganiseerde jacht op
een groep mensen"
"door politie of leger georganiseerde jacht op
een groep mensen"
Slide 18 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
1942
1940
1941
1944
1945
Bevrijding Nederland
Bombardement Rotterdam
Japan bezet Nederlands-Indië
Februaristaking
Operatie Market Garden
Slide 19 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Westerbork is een...
A
doorgangskamp
B
vernietigingskamp
Slide 20 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat was Pearl Harbor?
A
Het plan van Hitler om alle Joden te vermoorden
B
De marinebasis van Japan die door de VS werd aangevallen
C
De marinebasis van de VS die door Japan werd aangevallen
D
Het plan om Hitler te vermoorden aan het einde van WO-II
Slide 21 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Waar ligt Japan?
Slide 22 - Sleepvraag
Sleepvraag
Wat hadden Duitsland en Japan met elkaar gemeen?
A
ze wilden beiden af van Joden
B
ze wilden beide een groot rijk.
C
ze hadden beide een democratie
D
ze hadden beide kolonies die hun hielpen.
Slide 23 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Lees de vraag!
Bron 9 Tekening van een Nederlandse vrouw, gemaakt in een jappenkamp
A
Censuur
B
Verzet
C
Collaboratie
D
Terreur
Slide 24 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een blitzkrieg?
A
Het bondgenootschap van Italië en Duitsland
B
Een snelle manier van oorlogvoeren
C
Andere naam voor de Tweede Wereldoorlog
D
De naam van de geallieerde tegenaanval
Slide 25 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Vanaf welk jaar begon de endlösing?
Slide 26 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk land bezetten Indonesië tijdens de Tweede Wereldoorlog?
A
Nederland
B
Duitsland
C
China
D
Japan
Slide 27 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat deden de Japanners met alle Nederlandse bewoners in Indonesië?
A
Op de boot naar Nederland zetten.
B
Opsluiten en ter werk stellen in Jappenkampen.
C
Werk aanbieden op de plantages.
D
Helemaal niets.
Slide 28 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk begrip past bij deze collage?
Slide 29 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat gebeurde er met de Indonesiërs onder Japans bezet?
A
werden in kampen gestopt
B
moesten werken aan de Birma spoorlijn
C
werden naar een vernietigingskamp gestuurd
D
moesten voor de Japanners vechten in China
Slide 30 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de juiste benaming voor meisjes en vrouwen uit Nederlands Indie die werden gedwongen tot seks met militairen?
A
Troostmeisje
B
seksslaaf
C
prostituee
D
hoer
Slide 31 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe verliep de Tweede Wereldoorlog?
Slide 32 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Lees de uitspraken over de Japanse bezetting.
A
De Nederlanders werden goed behandeld en de Indonesiërs slecht.
B
De Nederlanders werden slecht behandeld en de Indonesiërs goed.
C
De Nederlanders werden slecht behandeld en de Indonesiërs ook.
D
De Nederlanders en de half Indische mensen werden slecht behandeld en de Indonesiërs niet.
Slide 33 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Met welk wapen eindigde de Tweede Wereldoorlog?
Slide 34 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Dodenherdenking
Bevrijdingsdag
5 mei
4 mei
Om 8 uur 2 minuten stilte
Er wordt gevierd dat Nederland in vrijheid leeft
Slide 35 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
