GS Structuur Les 3: Structuur in de middeleeuwen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo
• Leerjaar 1,2

Structuur

Structuur van de middleeuwen

Wat weten we al?

Welke mensen waren het belangrijkste in het oude Egypte?

Welke mensen waren het minst belangrijk?

Hoe werkte het leenstelsel?

Leerdoelen

• Hoe gaven de heersers in de middeleeuwen structuur aan de samenleving?
  
  
• Hoe werd de opvolging geregeld?
  
  
• Wat voor gevolgen had dat?

Hoe houdt je controle over een groot rijk?

Het leenstelsel

Karel de Grote en andere koningen verdeelden hun land onder hun familieleden en vrienden.

Die kregen stukken land die hun kinderen

later zouden erven.

Het hele koninkrijk zou dan ook geërfd worden door een van de kinderen van de koning.

Wie/wat bepaalde wie een gebied of koninkrijk erfde?

Wie erfde er?

Verschillende vormen:

- Eerstgeboorterecht = erving via het oudste kind.
- Mannelijk geboorterecht = erving alleen via mannen.

- Vrouwelijk geboorterecht = erving via vrouwen.
- Laatstgeboorterecht = erving via het jongste kind.

- Bloedverwantschap = erving via het familielid dat het 'dichtst' bij de koning 

   past. Bijvoorbeeld: de broer van de koning, in plaats van zijn zoon.

Welk vorm van erving zou het meest gebruikt zijn in de middeleeuwen?

Erving in de middeleeuwen

Meeste landen:

Eerstgeboorterecht met mannelijke voorkeur.

= Oudste kind erft, alleen vrouw als er geen mannen zijn

Maar ook andere vormen:
- Gelijkwaardig eerstgeboorterecht
= Oudste kind erft man of vrouw.

Bloedverwantschap = Oudste (mannelijk) familielid erft.

Wat was/is een wapenschild?

1. Een schild dat je als wapen gebruikt
2. Een schil tegen een bepaald wapen
3. Een wapen dat je als schild gebruikt
4. Het symbool van een familie

Wapenschilden

Omdat koningen en mensen van adel vooral met elkaar trouwen wordt het als snel moeilijk families uit elkaar te houden.

Daarom had elke familie zijn eigen heraldiek
= wapenschild.

Schilden van verschillende families met dezelfde voorouders leken op elkaar.

Bourgondische erfenis

Habsburgse erfenis

Aan de slag!

Wat: Maak de opdrachten van het

opdrachtenblaadje.

           Opdracht 5 voor VMBO-TL en Havo

           Opdracht 6 voor Havo



Wat heb je nodig: Pen + opdrachtenblaadjes

Vragen/klaar?

Hand opsteken, docent komt helpen/nakijken.

Opdrachten af?

Door docent laten controleren, in je map doen.

Zachtjes wat voor jezelf doen

Reflectie

Hoe werd erfenis georganiseerd in de middeleeuwen?
Wat voor gevolgen had dat?

Wat ging goed?

Wat ging niet goed?

Afsluiting

We hebben nu gekeken naar de structuur van de oude Egyptische samenleving en van Europa in de middeleeuwen.

Volgende week gaan we kijken hoe Europa hun wereldhandel structuur gaven:
- De driehoekshandel.