Keuzedeel LVB en MVG les 7

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Keuzedeel

Mensen met een LVB en MVG

Les 7

Wat gaan we doen vandaag?

• Theorie seksualiteit
• Theorie ethiek en ethische dilemma's.
• Huiswerkopdrachten

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Kun je uitleggen hoe de seksuele ontwikkeling verloopt bij (SG)LVB cliënten.
  
• De student heeft kennis van seksuele problematieken van (SG)LVB cliënten.
  
• De student kan noemen hoe hij rekening houdt met de wensen en behoefte van cliënten in relatie tot zijn mogelijkheden.
  

Opdracht: welk woord hoort bij welk plaatje? 

Intimiteit

Seksualiteit

Opdracht

Beantwoord de volgende vragen:

• In welke situaties heb jij in jouw leven te maken met intimiteit?
  
• In welke begeleidingssituaties zou jij het in je (toekomstige) beroep tegen kunnen komen?
  
• In welke situaties heb jij in jouw leven te maken met seksualiteit?
  
• In welke begeleidingssituaties zou jij het in je (toekomstige) beroep tegen kunnen komen?
  

Theorie

Intimiteit

• Verbondenheid tussen twee mensen.
  
• Lichamelijk, emotioneel of spiritueel.
  
• Intimiteit kan een onderdeel van seksualiteit zijn, dit hoeft niet.
  
• Fysieke intimiteit: knuffelen, hand-in-hand lopen.
  
• Emotionele intimiteit: gevoelens met elkaar delen.
  
• Spirituele intimiteit: filosofische en levensbeschouwelijke opvattingen nabijheid voelen.
  

Theorie

Seksualiteit

• Alle uitingen op het gebied van het geslachtsleven.
  
• Gevormd door gedragingen, emoties en gedachten.
  
• Centraal aspect van het menszijn.
  
• Omvat: geslachtsidentiteiten, genderidentiteiten, genderrollen, seksuele geaardheid, erotiek, plezier, intimiteit, voortplanting.
  
• Ervaren en uitgedrukt in: gedachten, fantasieën, verlangens, overtuigingen, houdingen waarden, gedragingen, praktijken, rollen en relaties.
  
• Beïnvloed door: interactie van biologische, psychologische, sociale, economische, politieke, culturele, ethische, juridische, historische, religieuze en spirituele factoren.
  

Seksualiteit of intimiteit?
Elkaar troosten als er iets naars is gebeurd.

1. Seksualiteit
2. Intimiteit

Seksualiteit of intimiteit?
Geslachtsgemeenschap

1. Seksualiteit
2. Intimiteit

Seksualiteit of intimiteit?
Hand in hand lopen.

1. Seksualiteit
2. Intimiteit

Seksualiteit of intimiteit?
Masseren.

1. Seksualiteit
2. Intimiteit

Seksualiteit of intimiteit?
Zoenen.

1. Seksualiteit
2. Intimiteit

Seksualiteit of intimiteit?
Masturbatie.

1. Seksualiteit
2. Intimiteit

Opdracht

Zoek het volgende op in je boek (MZ1 12.1):

• De basis van de normale seksuele ontwikkeling begint in de babytijd. 
  
• Hoe ziet de seksuele ontwikkeling er uit voor de volgende leeftijden:
  Baby
  Schoolkind
  Oudere schoolkind
  Puberteit en adolescentie
  
  

Schrijf je antwoorden hier op per leeftijdscategorie

Theorie

Als professional houdt je rekening met:

• Seksuele ontwikkeling: hoe is dit verlopen?
  
• Lichaamsbesef: verstandelijke beperking, NAH, chronische ziekte. Beperkt lichaamsbesef: weet de cliënt hoe zijn lichaam er uitziet? Heeft de cliënt een ik-besef? Weet de cliënt of die een jongen of meisje is? Praktisch vaardig om seks te hebben?
  
• Weerbaarheid: grenzen aan kunnen geven, assertiviteit.
  
• Emotionele ontwikkeling: kijk hebben op eigen emotionele ontwikkeling, emoties aangeven, emoties ander kunnen herkennen. Kan de cliënt het aan om intiem of seksueel actief te zijn?
  
• Relaties: aangaan en onderhouden van contacten.
  
• Cultuur en religie.
  

Huiswerkopdracht

Bespreek de volgende situaties in tweetallen.

• Situatie 1:Je werkt al een tijd op een groep met LVB cliënten. Client Pieter is op zijn kamer en op het moment dat jij binnen komt is hij aan het masturberen.
  Hoe ga jij hiermee om?
  
• Situatie 2: Client Kim vraagt of je op haar kamer komt. Als je op haar kamer komt ligt ze in bed en vraagt ze of jij bij haar komt liggen.
  Hoe ga je hiermee om?
  
• Situatie 3: Client Jos kijkt alle avonden naar porno. Als persoonlijk begeleider heb je een gesprek met Jos over hoe het met hem gaat en hij vertelt dat hij graag porno wil hebben. Het liefst harde porno zoals hij dit ook op internet ziet.
  Hoe ga je hiermee om? Wat voor educatie geef je aan Jos?
  

Alle mensen met een verstandelijke handicap mogen geen kinderen krijgen.

Als een vrouw met een verstandelijke beperking zwanger raakt dan moet er een abortus gedaan worden en/of het kind moet na de geboorte gelijk weg gehaald worden bij de ouders.

Knuffelen met verstandelijk gehandicapten is abnormaal.

Een zoen geven aan een cliënt met een verstandelijke handicap kan verkeerde signalen geven.

Theorie

Ethiek: een filosofische wetenschap die zich bezighoudt met moraal.

Moraal: algemeen heersende normen en waarden.

Ethische kwesties gaan over gedrag en handelen van mensen.

• Persoonlijkheid.
  
• Opvoeding.
  
• School-, woon-, werk-, en leefmilieu.
  
• Cultuur en godsdienst.
  
• Levenservaring.
  

Theorie

Ethische dilemma’s: vraagstukken waarbij je een keuze moet maken, maar waarbij niet duidelijk is wat de gewenste of ongewenste keuze is.

Op 3 niveaus:

• Microniveau: bij jezelf.
  
• Mesoniveau: bij kleinere groepen.
  
• Macroniveau: bij grotere groepen.
  

Theorie

Ethisch vraagstuk waarbij je een keuze moet maken waarbij het niet duidelijk is of het een gewenst of ongewenste keuze is.

Theorie

Ethische dilemma’s kun je ook op een methodische manier behandelen via de volgende vier stappen:

• Situatiebeschrijving (aanleiding, betrokkenen, dilemma).
  
• Analyse.
  
• Afweging keuzes.
  
• Besluitvorming en evaluatie.
  

Huiswerkopdracht

Ethisch dilemma uitwerken.

• Schrijf een betoog over een zelf gekozen ethisch onderwerp binnen seksualiteit en de LVB doelgroep.
  
• Een betoog is een verdediging van een standpunt met het benadrukken van argumenten en ontkrachten van tegenargumenten.
  
• Begin met het maken van een stelling en daarbij de
  
• Denk aan: homoseksualiteit, kinderwens, zwangerschap, sekszorgverleners, transgender, hebben van seks.