M3 17 november

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Wat weet jij eigenlijk van
de Wederopbouw van Nederland?

Slide 4 - Woordweb

Bevrijd! 
  • De schade van de oorlog was groot
  • Het aantal slachtoffers was hoog, rond de 200.000
  • De infrastructuur was vernield
  • Veel machines waren door de Duitsers meegenomen
  • Honderdduizenden mannen waren in Duitsland tewerkgesteld tijdens de oorlog

De schade na het bombardement van Rotterdam in mei 1940 was groot, maar tijdens de vijf jaren van de Duitse Bezetting was er nog niet veel gedaan om de stad op te bouwen.

Slide 5 - Tekstslide


Wederopbouw
vanaf 1945



    Slide 6 - Tekstslide


    De Wederopbouw lukt!


    • Afspraken over lonen en prijzen
    • Samenwerken
    • Industrialisatie: kleine bedrijven gaan samenwerken ⇒ kosten lager ⇒ prijzen lager ⇒ export stijgt

    • Hulp vanuit VS: Marshallplan
    • Ontstaan van een verzorgingsstaat


      Het Amerikaanse Marshallplan had twee belangrijke doelen:
      • Zorgen dat Europa weer wordt hersteld, zodat Amerika ook weer producten kan verkopen aan de Europeanen.
      • Laten zien wie hun échte bondgenoot is: kies voor het kapitalisme van ons

      Slide 7 - Tekstslide

      Rol van de overheid verandert

      • Crisis is niet vanzelf overgegaan
      • Mensen hadden vóór de oorlog vertrouwen verloren
      • Er was erg veel ellende in de oorlog geweest


      Slide 8 - Tekstslide


      Verzorgingsstaat in opbouw

      • Werkloosheidswet (WW, 1949)
      • Wet Arbeidsongeschiktheidsverzekeringen (WAO, 1967)
      • Algemene Ouderdomswet (AOW, 1957)
      • Algemene Bijstandswet (ABW, 1965)



        Bejaarden vieren de invoering van de AOW. Applaus voor minister Drees. (Foto uit: 1956)

        Slide 9 - Tekstslide


        Aan het einde van de 19e en het begin van de 20e eeuw waren de leefomstandigheden voor veel mensen slecht. De onderstaande foto laat één van de problemen zien waar mensen mee te maken kregen.

        ➤Welk probleem laat de foto zien?
        Gebruik de bron

        Slide 10 - Open vraag


        Na de invoering van de Woningwet kon de overheid de woningen van arbeiders verbeteren. De situatie op de foto in de bron kan zowel een oorzaak als een gevolg zijn van de Woningwet.

        ➤Kies uit één van de twee: óf oorzaak óf gevolg van de Woningwet. Geef één argument dat past bij je keuze.
        Gebruik de bron

        Slide 11 - Open vraag


        ➤Is het de overheid tussen 1930 en 1936 wel of niet gelukt om de werkloosheid te verminderen? Verklaar je antwoord met behulp van de tabel.
        Gebruik de bron

        Slide 12 - Open vraag


        ➤ Welke twee bronnen zijn kenmerkend voor de leefomstandigheden van arme mensen tussen 1850 en 1900? Leg per bron uit waarom.

        Doe het zo:
        Bron ... (vul nummer in) is kenmerkend, omdat ... 
        Bron ... (vul nummer in) is kenmerkend, omdat ... 
        Gebruik de bronnen

        Slide 13 - Open vraag

        Hieronder staan drie uitspraken over de rol van de overheid in de eerste helft van de 20e eeuw:

        ➤Combineer de juiste uitspraak met de juiste groep.
        Naast de overheid moet de kerk een duidelijke rol in de armenzorg blijven spelen.
        Niet de kerk, maar de overheid moet de armenzorg regelen.
        Armenzorg is geen taak van de overheid.
        katholieken en protestanten
        liberalen
        socialisten

        Slide 14 - Sleepvraag

        Slide 15 - Tekstslide