Superbestuiver

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 5,6

Introductie

Nachtvlinders of motten zijn nuttige insecten en blijken, net zoals bijen, fantastische bestuivers te zijn. Ze verdienen meer waardering én bescherming, vinden onderzoekers van de Universiteit van Sheffield. De mot is dus eigenlijk net zo belangrijk als de bij! Daar lezen en leren de leerlingen over tijdens de startles. Maar hoe zit dat eigenlijk met de bestuiving van bloemen? Hoe werkt dat precies? Dat leren ze met de verdiepende les.

.

Superbestuiver

Rara wat zie je op deze foto?

Zie jij het al?

En nu?

Kijk maar goed!

Jaaa, je ziet een mot!

Vragenmuur

Wat zou jij willen weten over 

de mot? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur.

Eigen leervragen

De leerlingen formuleren eigen leervragen over het onderwerp. De vragen worden opgeschreven op een papiertje en op de vragenmuur geplakt. Zodra een vraag is beantwoord, wordt hij verplaatst naar de weetmuur.

Wereldoriëntatie

Na deze les:

• kan ik uitleggen waarom motten belangrijk zijn. 
• weet ik dat motten net zoveel bestuiven als bijen. 

Lesdoelen

Woordenschat

• Na deze les begrijp ik de belangrijke woorden uit de tekst.

Taal - begrijpend lezen

• Na deze les kan ik in het kort vertellen waar de tekst Superbestuiver over gaat. 

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Moeilijke woorden uit de tekst

de bestuiving

<div><b>de bestuiving</b></div><div><span style="color:rgb(189, 189, 189)">zelfstandig naamwoord</span><br /></div><div><div>Het overbrengen van stuifmeel op de stamper van een bloem.</div><div><i>Bijen zorgen het meest voor de <u>bestuiving</u> van planten.&nbsp;</i></div></div>

het eiwit

<div><b>het eiwit</b></div><div><span style="color:rgb(189, 189, 189)">zelfstandig naamwoord</span><br /></div><div>Voedingstof die je nodig hebt als bouwstof voor lichaamscellen.</div><div><i>In deze producten zit veel <u>eiwit</u>.</i></div>

het gehalte

<div><b>het gehalte</b></div><div><span style="color:rgb(189, 189, 189)">zelfstandig naamwoord</span></div><div>Hoeveelheid van iets in een mengsel.</div><div><i>Het eiwit<u>gehalte</u> in kip is erg hoog.</i></div>

Lezen met de pen in de hand

Tijdens het lezen wil je blijven nadenken. Begrijp ik de tekst nog? Waar doet mij dit aan denken? Wat zie ik voor mij? Wat bedoelt de schrijver hier? Het maken van aantekeningen helpt ons hierbij! Schrijven jullie mee in de kantlijn van de tekst?

Het nieuws

Lees de tekst en arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt geel. 

_Woordenschat

eten

het ontbijt

de lunch

het diner

Ga op zoek naar de betekenis van de woorden die jij had gearceerd. De hulpkaart kan je hierbij helpen. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.

groot

klein

muis

olifant

Hulpkaart

woordparaplu

woordtrap

woordkast

Woordenschat

Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun projectschrift noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.

.

Waarom eten de larfjes van en kledingmot sommige kledingstukken?

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Antwoord: Daar zitten eiwitten in (in dierlijke stoffen zoals wol en leer). 

.

Waar lees je het antwoord op de vraag: 

Op welke manier deden wetenschappers onderzoek? 

Heb jij het goed begrepen?

1. Veel mensen hebben ... t/m ... in kleding bijten.
2. Maar er zijn ... t/m ... ontdekten Britse wetenschappers.
3. Ze bestuiven zelfs ... t/m ... de mot bedreigd.
4. Dat staat niet in de tekst.

Heb jij het  goed begrepen?
Test je kennis!

Is de uitspraak van Scoop WAAR of NIET WAAR?

Sleep het vinkje of het kruisje!

Motten zorgen voor meer dan de helft van de bestuiving van planten en bomen. 

.

Lees: ... en houden van andere planten dan de bij. 
Waarom is dat een voordeel? 

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Antwoord: Dan kunnen veel verschillende soorten planten en bomen groeien. Goed voor de biodiversiteit. 

.

Lees: ... net als zijn bijen-collega. 
Wat kun je hieruit afleiden? 

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Antwoord: Dat de bij een beschermd diersoort is. 

_Verwerking

Kies één van deze opdrachten:

ekijk de dierenpaspoorten op pagina 12 en 13. Jij mag een paspoort

maken voor de mot. Doe het op dezelfde manier en maak het in je

projectschrift. 

De mot verdient een betere naam. Op welke manier kan daarvoor

gezorgd worden? 

Bedenk een

manier en maak het in je

projectschrift.

Wereldoriëntatie

Na deze les:

• kan ik uitleggen waarom motten belangrijk zijn. 
• weet ik dat motten net zoveel bestuiven als bijen. 

Terugkoppeling lesdoelen

Woordenschat

• Na deze les begrijp ik de belangrijke woorden uit de tekst.

Taal - begrijpend lezen

• Na deze les kan ik in het kort vertellen waar de tekst Superbestuiver over gaat. 

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Vragenmuur & Weetmuur

• Welke vragen zijn al beantwoord? Verplaats deze naar de weetmuur. 
• Op welke vragen hoop je de volgende les antwoord te krijgen? 
  
• Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen in je opgekomen?

Vragenmuur & weetmuur

Bekijk samen met de leerlingen de vragenmuur. Zijn er al vragen beantwoord? Verplaats die vragen naar de weetmuur. Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen ontstaan?

Afsluiting

Wat heb jij geleerd over de mot?

Vertel het in je tafelgroepje.

Tot de volgende keer!