Lesdoelen: wat kan en weet jij aan het einde van de les?
1. Ik kan de onderzoeksstappen (in volgorde benoemen en uitleggen) 2. Ik weet op welke manieren ik data kan verwerken 3. Ik kan de rol van observaties in het doen van onderzoek benoemen 4. Ik weet waarom wat een hypothese is in de wetenschap
Slide 4 - Tekstslide
De 4 onderzoeksstappen
0. Een waarneming en/of idee 1. De onderzoeksvraag bedenken 2. Een werkplan maken 3. Resultaten verzamelen en verwerken 4. Eenconclusie trekken
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
1. De onderzoeksvraag bedenken
WAAROM.. - Zijn bananen krom - Heb ik bruin haar - Is de planeet mars rood - Eet mijn kat als eerste het nat-voer voor het droog voer?
Altijd maar 1 vraag!
Slide 7 - Tekstslide
Bedenk een onderzoeksvraag
Slide 8 - Tekstslide
Hypothese
Hypothese: Wat verwacht je dat het antwoord gaat zijn op je onderzoeksvraag?
(voorbeelden?)
Slide 9 - Tekstslide
2. Een werkplan maken
Op welke manier kan ik mijn onderzoeksvraag het BESTE BEANTWOORDEN.
- Door een iets te bekijken of te tellen - Door een experiment te doen
WAT HEB IK NODIG?
Slide 10 - Tekstslide
- Tellen (hoeveel vlinders zijn er in mijn tuin?)
Slide 11 - Tekstslide
Belangrijke begrippen bij stap 2: het maken van een werkplan
- experiment
- proefopstelling
-steekproef
- proefvlak
- benodigheden
Slide 12 - Tekstslide
- Experiment: - zorgvuldige proef van een stukje 'werkelijkheid'
Slide 13 - Tekstslide
3. Resultaten verzamelen en verwerken
De resultaten van een onderzoek zijn waarnemingen, tellingen en metingen
