Les 36 (voltooid dw/zwakke ww op d/t)

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Deutsch

Dienstag, den 7. April 2026

Lernziele

Aan het einde van de les kan je 

• een Duitse leestekst begrijpen en openvragen beantwoorden.

• de regel van de zwakke werkwoorden en het voltooid deelwoord op -d/t begrijpen en deze herhalen in opdrachten van Lektion 4.
  

• spreekvaardigheid oefenen door middel van een klassikale opdracht.

Die Plannung für heute

Lesen L4 Auf 40

Grammatik

Selbständig arbeiten 

Blooket/Sprechfertigkeit

Satz der Woche 

naklar.secure.malmberg.nl

Grammatik

Schwache Verben mit Stamm -d/t

Das Partizip Perfekt

Zwakke werkwoorden stam -d/t

Ich 

du

er/sie/es/man

wir 

ihr 

sie/Sie

wohnen

warten

wohne 

wohnst 

wohnt 

wohnen 

wohnt

wohnen

warte 

wartest 

wartet 

warten 

wartet

warten

Het voltooid deelwoord

Stappenplan

Stap 1

Stap 2

Stap 3 

Bepaal de stam van het werkwoord

Zet ge- voor de stam

Zet -t of -et achter de stam

wohnen - gewohnt

reden - geredet

Grammatik

Hoe zit dit met het werkwoord haben/sein?

Aan de slag!

Maken opdrachten Kapitel 5: 

• L4:  34- 35- 36a- 37- 38
• Grammatica C: 41- 42a

Ben je Klaar? 

Werken aan periodeboekje

Differenzierung 1-3: Aufgabe 2/3

play.blooket.com

Spreekvaardigheidsmodule

• Eerste klassikale opdracht. 
• Was/wer bin ich?! 
• Ben je klaar? Schrijf je nog een woord op.

Lernziele

Aan het einde van de les kan je 

• een Duitse leestekst begrijpen en openvragen beantwoorden.

• de regel van de zwakke werkwoorden en het voltooid deelwoord op -d/t begrijpen en deze herhalen in opdrachten van Lektion 4.
  

• spreekvaardigheid oefenen door middel van een klassikale opdracht.

Lernziele

Aan het einde van de les kan je 

• een Duitse nieuwsuitzending bekijken en vragen bedenken/beantwoorden over een video

• de regel van de zwakke werkwoorden en het voltooid deelwoord op -d/t begrijpen en deze herhalen in opdrachten van Lektion 5.
  

• De werkwoord grammatica herhalen door middel van een dobbelspel

Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit!