MU Les 6.3

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 2

Mentoruur les 6.3

Lesplanning

- Mededelingen

- Rapportgageformulier & tussentijdsverslag (herhaling)

- LOB P6

- Energizer

- Resultaten P5

- Pitches

- Aan het werk

- Afsluiting 

Mededelingen

- Resultaten P5 invullen

BPV - tussentijdsgesprek

- Afspraak voor stagebezoek is gemaakt

- Gesprek moet worden voorbereid (zie werkboek blz. 15)

- Voor gesprek MOET rapportageformulier digitaal ingevuld zijn > het formulier kun je vinden in Teams > inleveren op tijd in Teams

BPV - rapportageformulier

- Rapportageformulier (blz. 41/42/43 BPV-werkboek ) moet voor tussentijdsgesprek digitaal ingevuld zijn en besproken zijn met de praktijkbegeleider

- Na gesprek eventueel aanvullen met besproken zaken en gemaakte afspraken toevoegen

- Hierna laten ondertekenen door praktijkfunctionaris, mentor en student

- Ondertekend door student, praktijkbegeleider en mentor inleveren in ELO

Tussentijdsverslag

- Je schrijft verslag waarin voor vijf praktijkvoorbeelden wordt uitgewerkt hoe er de afgelopen tien a  vijftien weken aan de beroepshouding en de interactievaardigheden is gewerkt.

- Je beschrijft in die vijf praktijkvoorbeelden ook jouw functioneren als

onderwijsassistent.

- Je beschrijft het verloop van de planning en uitvoering van de tot nu toe

gestarte opdrachten en/of examens

- Tevens moet de feedback die de praktijkfunctionaris heeft gegeven in het verslag worden verwerkt. Denk dan aan de algemene feedback, maar ook feedback gericht op opdrachten en examens.

vervolg

- Tot slot formuleer je twee leerdoelen uit de beroepshoudingslijst en twee leerdoelen uit de interactievaardighedenlijst voor de komende tien a vijftien weken. Deze vier leerdoelen worden SMART uitgeschreven en per leerdoel beschrijf je twee actiepunten waarin je beschrijft hoe/waarmee jij het doel gaat bereiken.

Het verslag wordt voorzien van:

1. Naam student en datum
   
2. Stageplek en doelgroep
   
3. Naam praktijkfunctionaris

- Het verslag wordt getekend voor gezien door de praktijkfunctionaris en daarna door de student ingeleverd in Teams en na goedkeuring mentor in ELO (foto goedkeuring).

LOB-opdrachten P6

- Motievenreflectie - Ontdek je passie betekent:

Nadenken over wensen en waarden die van belang zijn voor je eigen loopbaan.

- Je wordt je bewust van wat je belangrijk vindt in je leven, opleiding en werk.

- Je ontdekt wat je voldoening geeft en wat je (nog) nodig hebt om zinvol en prettig te kunnen werken.

vijf opdrachten Motievenreflectie

1. Rode en groene momenten

2. Energie uit werk 

3. Ontdek je passie 

4. Visionboard

5. Zo werk ik over 5 jaar

Opdracht

- Teams - Mentoraat/Loopbaan - LOB - P6

- Lees de opdrachten LOB P6 Motievenreflectie goed door

- Maak voor jezelf een keuze welke opdracht je gaat maken

- Bekijk goed of de opdracht individueel, in tweetal of in groepjes is > vermeld namen van medestudenten

Welke LOB-opdracht ga jij in P6 uitvoeren?

1. Rode en groene momenten

2. Energie uit werk

3. Ontdek je passie

4. Visionboard

5. Zo werk ik over 5 jaar

opdrachten P6

- BPV Rapportageformulier > voor je gesprek in Teams plaatsen

- BPV Tussentijdsverslag > 27 januari

- BPV Beroepshoudingsaspectenlijst > 27 januari

- BPV Interactievaardighedenlijst > 27 januari

- LOB Keuze-opdracht Motievenreflectie > 27 januari

- Intervisie > Eindverslag > 27 januari

Presentaties studenten

Pitch - Wie ben jij?

- Wat zijn je toekomstdromen?

- Wat zijn je sterke kanten?

- Wat vind je lastig?

- Wat zijn je hobby’s?

- Wat wil je leren dit jaar?

 - Wat is jouw ˈguilty pleasureˈ☺?

 - De klas stelt een kritische vraag!

Aan het werk .....

- Overzicht resultaten P5 invullen

- Opdrachten inleveren in ELO

- Start opdrachten P6