H6.1 les 1

H6: Nederland, klimaat en duurzaamheid
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

H6: Nederland, klimaat en duurzaamheid

Slide 1 - Tekstslide

Klimaat en duurzaamheid

Slide 2 - Woordweb

            H6.1: Nederland duurzaam?

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen van 6.1
1. Waardoor warmt de aarde op?
2. Op welke manieren kunnen we de opwarming van de aarde verminderen?

Slide 4 - Tekstslide

1. Waardoor warmt de aarde op?

Slide 5 - Tekstslide

1. Waardoor warmt de aarde op?

Slide 6 - Tekstslide

Dampkring = de luchtlaag om de aarde heen.

Slide 7 - Tekstslide

Het broeikaseffect

Slide 8 - Tekstslide

Het broeikaseffect

Slide 9 - Tekstslide

Natuurlijk broeikaseffect
Warmte van de zon(infraroodstraling) wordt deels binnen de dampkring vastgehouden door natuurlijke broeikasgassen.

Versterkt broeikaseffect
Warmte van de zon(infraroodstraling) wordt meer vastgehouden binnen dampkring, hierdoor wordt het warmer op aarde. Dit komt doordat er meer broeikasgassen (koolstofdioxide, methaan, stikstof) in de dampkring komen, die komen vrij bij het verbranden van fossiele brandstoffen (aardgas, aardolie) door de mens.

Slide 10 - Tekstslide

Dampkring
Samenstelling van de dampkring

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht:
Zet de stappen in de juiste volgorde. 
  1. Een deel van de teruggekaatste hitte wordt tegengehouden door broeikasgassen;
  2. Zonnestraling komt de atmosfeer binnen;
  3. De hitte wordt gedeeltelijk teruggekaatst in de atmosfeer;
  4. Zonne-energie wordt door het aardoppervlak omgezet in warmte;
  5. Door de verbranding van fossiele brandstoffen komt meer CO2 in de lucht, waardoor meer warmte vastgehouden wordt;

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

B141 De koolstofkringloop 

Slide 15 - Tekstslide

Voorbeeld hoe de mens zorgt voor meer broeikasgassen in de dampkring door het gebruik van fossiele brandstoffen.

Slide 16 - Tekstslide

0

Slide 17 - Video

2. Op welke manieren kunnen we de opwarming van de aarde verminderen?

Slide 18 - Tekstslide

Op welke manieren kunnen we de opwarming van de aarde verminderen?

Slide 19 - Open vraag

2. Op welke manieren kunnen we de opwarming van de aarde verminderen?
Kort antwoord: door duurzamer te gaan leven. 
Maar hoe doen we dat?
- Energietransitie (overstappen van fossiele brandstoffen naar duurzame energiebronnen)
- Energiebesparing
- Recycling

Slide 20 - Tekstslide

Hoe willen we in NL zorgen voor minder opwarming?
Klimaatakkoord (2019)
  • Aarde maximaal 2° C laten opwarmen.
  • 55% minder CO2-uitstoot in 2030.
  • Nederland in 2050 klimaat

Slide 21 - Tekstslide

Wat?
Maken in online werkboek:
Hoofdstuk 6 Paragraaf 1 opdr. 1 t/m 4

Hoe?
Zelfstandig of overleg met je buur

Tijd?
10 minuten

Klaar?
Topomania (zie Classroom)

Aan de slag!

Slide 22 - Tekstslide

Met de spinner
Formatief evalueren
Klik erop 

Slide 23 - Tekstslide

Noteer hier jouw antwoord op de spinner.

Slide 24 - Open vraag

Leerdoelen van 6.1
1. Waardoor warmt de aarde op?
2. Op welke manieren kunnen we de opwarming van de aarde verminderen?

Slide 25 - Tekstslide

In hoeverre heb je de leerdoelen van 6.1 behaald?
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Poll

Windenergie
Functie: opwekken elektriciteit

Voordelen:
  • Schone energie (geen CO2)
  • Steeds groter en goedkoper

Nadelen:
  • Lawaaierig en lelijk
  • Niet betrouwbaar: het waait niet altijd
Zonne-energie
Functie: opwekken elektriciteit

Voordelen:
  • Schone energie
  • Steeds goedkoper
  • Makkelijk 'weg te werken' op   daken

Nadelen:
  • Niet altijd betrouwbaar: weinig zonlicht, vooral in winter

Slide 27 - Tekstslide

Biomassa
= Organisch (natuurlijk) materiaal, zoals: houtresten, groente-, fruit- en tuinafval, oud papier, plantaardige olie en mest van koeien en varkens.

Functies: 
  1. Elektriciteit opwekken
  2. Biobrandstoffen (biogas uit tuinafval) voor bijvoorbeeld auto's
Voordelen:
  • Duurzame energiebron
  • CO2-neutraal (alleen de CO2 die de bomen hebben opgenomen (fotosynthese) wordt uitgestoten.

Nadelen:
  • Voor de bomen die verbrand   worden, staan er niet meteen   nieuwe --> wel hernieuwbaar,   maar heel traag!

Slide 28 - Tekstslide