Les herstelweek 258D PWA

• Beroepsorientatie
• MBO
• Studiejaar 1

Poster klaar? 

Zit je in de buurt van de deur

Poster maken?

Zit je in de buurt van het raam

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Lesdoelen:

Aan het einde van deze les:

• Kan de student uitleggen wie hij/zij is als (toekomstig) beroepsprofessional a.d.h.v. het zelfgemaakte poster. (B)
• Kan de student uitleggen welke vromen van samenwerking er zijn binnen de maatschappelijke zorg. (B)

Nut van de les

• Als je op stage komt, weet je al wie jij bent in de samenwerking en wat je het team kan bieden. 
• Als je op stage komt heb je kennis over verschillende overlegvormen en disciplines/functies waarmee je samenwerkt. 
• Als je op stage komt heb je ervaring met feedback geven en ontvangen.   

 

Programma

Les duurt totaal 90 minuten: 

9.15-10.45 uur. 

Les deel 1: Joas (9.15-10.00)

9.15-9.30: Introductie en uitleg van de les. 

9.30-9.40: Instructie presentatie oefenen. 

9.40-10.00: PWA poster afmaken en presentatie oefenen. 

10.00-10.05: Korte pauze 

Les deel 2: Ramazan (10.00-10.45)

10.05-10.35: PWA poster afmaken en presentatie oefenen. 

10.35-10.45: Feedback, vragen en afsluiten van de les. 

Herhaling: Welke opdrachten staan op het poster?

Presentatie voorbereiden

Benoem 3 manieren hoe je de presentatie voor PWA kan voorbereiden? 

Presentatie voorbereiden

Je start met de voorbereiding van je presentatie als je poster klaar is!

Hoe?

Wel of geen spiekbriefje? 

Sprekend oefenen of tekst uitschijven 

Informatie structuren: wat wil je vertellen? 

Presentatie voorbereiden

Vrijdag 5 december 9.15-12.30 uur presentaties PWA

Wat moet je kunnen presenteren? 

1. Je legt de verschillende rollen, taken van de disciplines in het werkveld uit.
2. Je legt uit welke soorten overleggen en vergaderingen er zijn in het werk.
3. Je legt jouw Belbin-rol uit.
4. Je benoemt je eigen kwaliteiten, valkuilen, uitdagingen en allergie. (Je maakt een kernkwadrant voor jezelf).
5. Je legt uit hoe je werkt aan een goede samenwerking.
6. Je beschrijft welke feedback je hebt gekregen en gegeven over het samenwerken.
7. Je toont aan jouw netwerk te onderhouden en uit te breiden.

Presentatie voorbereiden

Keuzes voorbereiden presentatie:

1. Maak een spiekbriefje. 
2. Schrijf je tekst uit. 
3. Maak duo's, leg aan elkaar (zachtjes) je poster uit. Geef elkaar feedback. 
4. Check de beoordelingscriteria. Wat is essentieel om te vertellen?  

Presentatie 

Keuzes voorbereiden presentatie:

1. Maak een spiekbriefje.

2. Schrijf je tekst uit.

3. Maak duo's, leg aan elkaar (zachtjes) je poster uit. Geef elkaar feedback.

4. Check de beoordelingscriteria. Wat is essentieel om te vertellen?  

Vragen? 

Check It's Learning voor de LessonUps, theorie en opdrachten. 

Of vraag je buurman/-vrouw. 

Poster 

Einddoel: Alle opdrachten van de lessen staan op je poster! 

Vragen?

Check It's Learning voor de LessonUps, theorie en opdrachten.

Of vraag je buurman/-vrouw als je vastloopt. 

Aan de slag!

Klaar met PWA?

1. Voorbereiden op ander vak herstelweek: BO, LOB, BUR, NED, ENG, REK of BPV.

2. Zoeken van een stage plek. 

3. Voorbereiden ontwikkelgesprek 1 (week van 8 t/m 12 december).

Terugblik opdrachten 

Mindmap Disciplines

Lees:

Professional Maatschappelijke zorg - Thema 12 Professioneel Samenwerken 12.1 Samenwerken

Let op: Alleen het stuk vanaf samenwerken in een team tot teamcultuur!

Opdracht Mindmap Disciplines maken:

Stap 1: Noteer je naam bovenin

Stap 2: Noteer een organisatie/ instelling waar je zou willen werken (thema 2.1)

Stap 3: noteer je doelgroep(en) binnen de organisatie/instelling

Stap 4: Noteer MZ en je specifieke functie binnen de organisatie/instelling (thema 2.3)

Stap 5: noteer 3 disciplines binnen jouw team (leg in het kort uit wat het inhoudt)(thema 12.2)

Stap 6: noteer 3 disciplines buiten jouw team (leg in het kort uit wat het inhoudt)( thema 12.2)

Stap 7 noteer minimaal 5 taken binnen jouw functie als MZ'er (thema 2.3)

Criteriapunt 1 rubric: je beschrijft de verschillende rollen, taken van de disciplines in het werkveld. Voorbeeld volgende slide!

Mindmap:

Laat in het midden hun eigen naam schrijven en laat ze onder hun naam het werkveld waarin ze graag zouden willen werken.

Vanuit dat midden, waar ze een cirkel omzetten, trekken ze lijnen naar de disciplines waar ze als MZ'er mee samen werken.

Bijvoorbeeld: Jan - werkveld ouderenzorg - disciplines waar je mee samenwerk als MZ'er zijn - huisarts, fysiotherapeut, zorgmederkers ect.

Overlegvormen

Lees:

Lees nog een keer Thema 12 uit het boek ''Communicatie en gedrag"

Maken: Leeractiviteit 2 "Overlegvormen" 

Stap 1: Bedenk hoe je op een creatieve manier de onderstaande theorie kan verwerken.

Stap 2: Noteer welke overlegvormen er zijn (12.1)

Stap 3: Noteer welke overlegmomenten er zijn en beschrijf deze kort (12.2)

Stap 4: Noteer welke verschillende rollen er in een vergadering zijn en beschrijf deze kort (12.3 en 12.5)

Rubric criteria 2: Je beschrijft de verschillende overlegvormen en vergaderingen in het werkveld.

Mindmap:

Laat in het midden hun eigen naam schrijven en laat ze onder hun naam het werkveld waarin ze graag zouden willen werken.

Vanuit dat midden, waar ze een cirkel omzetten, trekken ze lijnen naar de disciplines waar ze als MZ'er mee samen werken.

Bijvoorbeeld: Jan - werkveld ouderenzorg - disciplines waar je mee samenwerk als MZ'er zijn - huisarts, fysiotherapeut, zorgmederkers ect.

Teamrollen van Belbin

1. Zorg dat je kunt uitleg kunt geven over de theorie van Belbin. 

       Boek methodisch begeleiden - 12.3 Teamrollen

1. Maak de test op: https://www.123test.com/nl/groepsrollentest/
2. Wat zijn 2 jouw  voornaamste teamrollen volgens de test?
3. Zoek 2 afbeeldingen passend bij jouw 2 teamrollen en voeg deze toe aan je poster.
4. Zorg dat je jouw teamrollen kan uitleggen door te onderbouwen:

- Of je de teamrollen die bij jou uit de test kwamen bij je vindt passen? 

- Waarom wel? Geef persoonlijk voorbeelden.

- Waarom niet? Geef persoonlijk voorbeelden.

Rubric criteria: Je beschrijft jouw Belbin-rol.

Kernkwadrant

 Maak je eigen kernkwadrant en voeg deze toe aan de eindopdracht.

• Waar ligt jouw kernkwaliteit? 
• Wat zou een mogelijke valkuil kunnen zijn daarbij?
• Wat is daarbij een uitdaging?
• En wat is een allergie daarbij?

Vind je het lastig om dit te bedenken vraag dan eens een klasgenoot wat zij terug ziet bij jou als kwaliteit. Eventueel mag je ook gebruik maken van: de tips die je terug kunt vinden bij leeractiviteit 6, kernkwaliteiten lijst (zie internet) of het kwaliteitenspel.

Rubric criteria 4: Je benoemt je eigen kwaliteiten, valkuilen, uitdagingen en allergie.

SWOT-Analyse m.b.t. Samenwerking

Vul de SWOT-analyse voor jezelf in m.b.t. samenwerking:

• Welke sterktes
  
• Welke zwaktes
  
• Welke mogelijkheden
  
• Welke bedreigingen
  

heb jij, om zo te kunnen beschrijven hoe je werkt aan een optimale samenwerking!

Rubric criteria 5: Je beschrijft hoe je werkt aan een optimale samenwerking.

Feedback geven aan en ontvangen van een medestudent

Voor de laatste opdracht ga je aan de slag met feedback geven en ontvangen. Dit doe je door:

• Zoek je medestudenten op met wie je de eindopdracht van de module beroepsoriëntatie die je gemaakt hebt.
• Geef elkaar feedback over hoe de samenwerking tot nu toe verloopt.
• Zorg dat ieder zowel 1 positief als 1 negatief punt van feedback heeft ontvangen. 

       Let op: gebruik de regels van het feedback geven en ontvangen uit de les!

Verwerk het de onderstaande punten op een creatieve manier in de eindopdracht!

• Noteer voor jezelf de feedback die jij hebt gegeven aan en ontvangen van de ander
• Beschrijf wat doet het met je om feedback te geven? En om feedback te ontvangen?
  
• Beschrijf ook hoe je feedback kunt gebruiken in de samenwerkingsrelatie. 

Rubric criteria 6: Je deelt jouw ontvangen en gegeven feedback m.b.t. de samenwerkingsrelatie.

Jouw (professioneel) netwerk

Leeractiviteit Netwerk in kaart

(PWA - Bronnen - Professioneel samenwerken 12.4)

- Maak een eigen netwerk schema/ overzicht.

- Noteer bij de mensen uit jouw netwerk hoe zij jou kunnen ondersteunen bij je studie -

denk aan het ondersteunen bij het vinden van stage, je helpen met een lastig vak/ module.

- Noteer hoe jij je netwerk onderhoud.

- Noteer hoe jij je netwerk zou kunnen uitbreiden.

Rubric criteria 7: Je toont aan jouw netwerk te onderhouden en uit te breiden.

Deze les heeft mij zelfverzekerd gemaakt voor de komende presentatie

😒🙁😐🙂😃

Evaluatie lesdoelen

Aan het einde van deze les: 

• Kan de student uitleggen wie hij/zij is als (toekomstig) beroepsprofessional a.d.h.v. het zelfgemaakte poster. (B)
• Kan de student uitleggen welke vromen van samenwerking er zijn binnen de maatschappelijke zorg. (B)

Checkvragen klassikaal: 

• Omschrijf jezelf als professional in 1 zin. 
• Benoem 3 vormen van samenwerking.

Afsluiting 

Succes met de presentaties!!