CRAAP

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Bronnen onderzoeken met de CRAAP-methode

Bruikbare bronnen

Correct: Zijn er aanwijzingen dat de informatie correct is?

Relevant: Is de informatie relevant voor je onderzoeksvraag?

Actueel: Is de informatie van recente datum?

Auteur: Is de auteur betrouwbaar?

Profijt: Haalt de auteur voordeel uit zijn tekst? 

Bruikbare bronnen

Correct: Is de informatie correct?

--> vergelijken met informatie uit andere bronnen

--> voldoende feiten

--> feiten of meningen?

--> argumenten: zakelijk, emotioneel of waardevol?

Bruikbare bronnen

Relevant: Is de informatie relevant voor je onderzoeksvraag?

 --> Kan je de informatie gebruiken?

--> Zijn alle belangrijke invalshoeken belicht?

--> Komen alle aspecten aan bod?

Bruikbare bronnen

Actueel: Is de informatie van recente datum?

--> Is de informatie nog niet verouderd?

--> Informatie nog geldig?

Bruikbare bronnen

Auteur: Is de auteur betrouwbaar?

--> anoniem of gekend?

--> expert of nauwelijks op de hoogte?

Bruikbare bronnen

Profijt: Haalt de auteur voordeel uit zijn tekst? 

--> Wil de auteur je iets verkopen?

--> ja: bron is niet/minder betrouwbaar

--> stel je geeft punten: wil de bron je iets verkopen dan krijgt de bron minder punten,

Bruikbare bronnen

Teksttype en -doel bestuderen

--> argumentatief, opiniërend, prescriptief, informatief, persuasief, narratief

--> krantenartikel ( informatief) is betrouwbaarder dan  de lezersreactie op het artikel (opiniërend)

Bruikbare bronnen

Beelden kritische bekijken!

--> beeldmanipulatie 

--> fotoshoppen