Straf

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Par. E

Straf

Lesdoel:

strafbaar-niet strafbaar

overtreding-misdrijf

(on)voorwaardelijke straf

TBS

Doelen van straf

Helpt straffen wel?

Levenslang - doodstraf

Waarden en normen

Normen zijn ongeschreven regels, bijvoorbeeld fatsoensregels

Wetten zijn geschreven regels:  - door overheid vastgesteld

                                                                   - gelden voor iedereen

Criminaliteit is gedrag dat door de wet strafbaar is gesteld

Wet overtreden

Geen rekening houden met anderen

Je koopt een gestolen fiets.

1. Strafbaar
2. Niet strafbaar

Een jongen van 18 drinkt elke dag 10 biertjes

1. Strafbaar
2. Niet strafbaar

Een film downloaden zonder te betalen

1. Strafbaar
2. Niet strafbaar

Je bent 14 en je fietst naar school en hebt je ID-kaart niet bij je

1. Strafbaar
2. Niet strafbaar

Strafbare feiten

Overtredingen

Strafbare feiten die minder erg zijn

Vervelend, gevaarlijk

--> Boete en/of taakstraf

Misdrijven

Ernstige strafbare feiten

Slachtoffers

--> Boete + straf

 --> Strafblad

Rijden onder invloed

Inbraak / diefstal

MISDRIJF

Overtreding

Schoolverzuim

Geen autogordel

Bellen op de fiets

Openbare dronkenschap

Boete en/of een taakstraf

Misdrijf of overtreding?
Fiets stelen

1. Misdrijf
2. Overtreding

Misdrijf of overtreding?
Door rood rijden

1. Misdrijf
2. Overtreding

Overtreding

Misdrijf

Je neemt een zak snoep mee bij de kruitvat zonder te betalen

Je rijdt 60 op een weg waar 50 toegestaan is

Je bent betrokken bij een overval op een snackbar 

Je gooit je afval naast de prullenbak

Je probeert in te breken in een huis maar het mislukt. De politie ziet je.

Alle misdrijven komen op je strafblad.

1. Waar
2. Niet waar
3. Alleen als je de gevangenis in moet.
4. Alleen taakstraffen en gevangenisstraffen.

Keuzeopdracht

1. Onderzoeken / Ontdekken

Zoek een recent voorbeeld uit het nieuws van iemand die een misdrijf of overtreding beging en noteer welke straf hij/zij kreeg.

________________________________________

2. Toepassen / Analyseren

Zoek een krantenartikel over een misdrijf dat recent is gepleegd. Noteer welke straf er gegeven is. Analyseer of je denkt dat de straf eerlijk en passend is. Kun je een betere straf bedenken?

________________________________________

3. Creëren / Maken

Bedenk een creatieve straf die jongeren helpt in plaats van alleen te straffen en leg uit waarom jouw systeem eerlijker of effectiever is dan het huidige strafsysteem.

Doelen van straf

1. Wraak en vergelding

2. Afschrikking van de dader en anderen

3. Beschermen samenleving

4. Voorkomen eigenrichting

5. Heropvoeden van de dader (resocialisatie)

Mensen in Kerkrade zijn in opstand gekomen tegen een kortgeleden vrijgekomen pedofiel. Ze hebben aanstootgevende posters met zijn foto verspreid en op meerdere plaatsen in de stad opgehangen. De man heeft aangifte gedaan.

Welk doel van straffen heeft in dit geval niet gewerkt?

1. Heropvoeding
2. Afschrikken van de dader
3. Beschermen van de samenleving
4. Voorkomen van eigenrichting

Een 31-jarige man die een 17-jarige fietster vanuit de auto een klap op haar billen gaf, is schuldig aan aanranding. De rechter legde hem een voorwaardelijke straf op van 20 uur. De verdachte zag de klap op de billen als een geintje, waar hij nu spijt van heeft.

Met welk doel is deze straf gegeven?

1. Heropvoeden van de dader
2. Beschermen van de samenleving
3. Wraak en vergelding
4. Afschrikken van de dader

Helpt straf wel?

Ongeveer de helft van ex-gevangenen pleegt binnen 2 jaar weer een misdrijf.

In gevangenis andere waarden en normen: ze worden juist asocialer

Samenleving accepteert criminelen niet, moeilijk leven oppaken.

https://npokennis.nl/story/725/hoe-streng-straft-nederland

Lezen par. E