9.2 Oorzaken van criminaliteit

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 3

Jassen/petten in het kluisje!

9.2 Oorzaken van criminaliteit

Wat gaan we doen vandaag?

1. Introductie

2. In stilte aan de slag!

3. Uitleg

4. Afsluiting: video-opdracht

Doelen:

• De risicofactoren voor criminaliteit.
• De maatschappelijke omstandigheden voor criminaliteit
• Criminaliteit in de praktijk: Willem Holleeder

Opdrachten maken

In de les: Paragraaf 9.2 Oorzaken van criminaliteit

Lezen p. 140 en 141 (LB) / Maken opdracht 2, 3, 9, 10 (online)

Leg in je eigen woorden uit wat criminaliteit is.

Wat heb je gedaan als je door rood hebt gefietst?

1. Een misdrijf
2. Een misdaad
3. Een overtreding
4. Een aanslag

Vroeger was overspel bij wet verboden. Tegenwoordig niet meer. Wat is hier aan de hand?

1. Criminaliteit kent verschillende normen en waarden
2. Criminaliteit is 'losser' geworden.
3. Criminaliteit verschilt per land.
4. Criminaliteit is tijdsgebonden.

Wat kunnen mogelijke oorzaken zijn om op het criminele pad te komen?

Risicofactoren

Vaak zijn er meerdere redenen voor criminaliteit. Bij risicofactoren gaat het om omstandigheden die criminaliteit vergroten.

1. slechte opvoeding	Het aanleren van verkeerde waarden en normen thuis.
2. Groepsdruk	Fout gedrag vertonen omdat je er bij wilt horen.
3. Alcohol of drugs	Onder invloed verkeerde dingen doen zoals van drank.
4. Spijbelen of schooluitval	Vaker in aanraking komen met justitie omdat je, je bijvoorbeeld 'verveelt op straat'.
5. Biologische factoren	Psychische stoornissen waardoor je extra agressief kan worden.

Maatschappelijke omstandigheden

Risicofactoren vallen onder persoonlijke kenmerken. Daarnaast zijn er nog maatschappelijke omstandigheden.

1. Slechte leefomstandigheden	Het leven in achterstandswijken. Weinig geld en veel criminaliteit.
2. Minder strenge normen dan vroeger.	Vroeger waren bepaalde dingen eerder 'crimineel' dan nu.
3. Minder sociale controle	Weinig mensen grijpen in als er iets gebeurd. Kleinere pakkans .

Video-opdracht: In tweetallen

1. Om welk strafbaar feit gaat de video?

2. Welke individuele risico factoren herken je in de video?

3. Welke maatschappelijke omstandigheden herken je in de video?

4. Is het criminele gedrag aangeboren of aangeleerd denk je? Leg uit!

Video-opdracht: In tweetallen

1. Om welk strafbaar feit gaat de video?

2. Welke individuele risico factoren herken je in de video?

3. Welke maatschappelijke omstandigheden herken je in de video?

4. Is het criminele gedrag aangeboren of aangeleerd denk je? Leg uit!

Politiecijfers

Opvallende politiecijfers:

• Jongens en mannen
• Niet westerse migratie achtergrond
• 15-25 jaar

Politiecijfers zijn gebaseerd op hetgeen de politie voorrang geeft zoals bijvoorbeeld een strenge controle op verkeersovertredingen. 

Lastig om conclusies te trekken.

De politiecijfers zijn o.a. gebaseerd op de mensen die zijn veroordeeld en vastzitten in de gevangenis.

Afsluiting

Wat hebben we vandaag geleerd:

- Risicofactoren en maatschappelijke omstandigheden

- Politiecijfers